新思路，新举措，正和博弈促提升

——泸州市首届高三科学备考优质课展评圆满落幕

泸州市教科所高中室 兰全宽

为促进全市大教研活动的深入开展，加强各学校之间的合作交流，探讨高三科学备考的有关事宜，泸州市教科所于9月21日-24日，组织了首届高三科学备考优质课展评活动。

活动分别在三个片区举行，其中泸州高中、纳溪中学、古蔺中学等九所学校作为承办单位，为大赛的顺利进行提供了有力的保障。活动中，高考九个文考学科的59名教师献上了精心准备的高三复习(讲评)课，他们从考纲要求、学情定位、知识框架构建、学科思维、方法引导、技巧把握、问题查找等方面展示了高三课堂的基本环节和要求，值得参会老师借鉴。经过认真评审，王瑛、叶玉银、刘毕操、朱艳等21名教师获得一等奖，另有38名教师获得二等奖。赛后，各学科教研员组织中心组的老师对课堂教学进行了点评，指出了问题，提出了建议，并就高三复习备考同老师们做了互动交流。

本次活动，是泸州市教科所在转型发展过程中采取的一个新举措，纵观本次展评活动，呈现出以下几个特点：

1.区县重视，组织有力。在区县教育局的领导下，各区县进修校(教研室)积极行动，在本区县内进行了初评，并按照通知要求及时上报了参赛教师信息表，安排高三相关老师参与观摩。

2.内容丰富，参与面广。本次活动，包括了优质课竞赛、评委点评、现场互动交流、高三复习微策略探究等内容，四县三区及直属校的近700名高三年级老师参与了活动，覆盖面广，影响力大。

3.课题集中，针对性强。参赛老师们的课堂很务实，每节课的切入点比较小，紧紧围绕考纲中要求掌握的主干知识，从方法技巧入手，突出能力训练，着力解决学生中存在的突出问题，让学生真正学有所得，针对性很强。

4.资源共享，促进提升。老师们通过观摩课堂，从优秀老师的身上受到了启迪，也从一些课堂中发现了不足，这些思想的碰撞，势必促进老师们积极思考，不断改进。通过学科QQ群、泸州教育科研网等平台上传优秀教学设计和课件，全市的老师都能够参与到学习和讨论的行列中来，从而促进教学能力的提升。

教师上课情景

课后互动交流

学科上课教师与评委合影

2015年9月28日