课堂观摩建新知 读写结合促高效

2017年5月8日，巴中市普通高中英语课堂教学研讨会在巴中棠湖外语实验学校成功召开。三名市级青年骨干教师展示研讨课，特邀专家点评。全市近300名高中英语教师接受了高端培训。巴中市教育科学研究所党支部书记、副所长王树林出席了开幕式，并对与会教师提出了培训要求：一是要认真学习；二是要学有所思，学有所悟；三是要把学有所得与同事分享。本次研讨会得到了外语教学与研究出版社的大力支持。

会议首先进行了课堂教学观摩，巴中市第三中学杜琼老师、巴中棠湖外语实验外语学校杜伟老师和南江中学岳晓琼老师分别就外研版选七第一模块Dizzy Heights of School Basketball进行了研讨课展示。 三位老师构思巧妙，各具特色，受到了专家及观摩教师的好评。杜琼老师给出的写作任务是以如何就避免篮球运动中受到伤害给出合理建议，对阅读文本进行自而下的解构，从重点词语、主题句和文本结构方面进行教学引领为学生搭建写作支架。杜伟老师引导学生对文本进行自上而下的解读，从剖析语篇结构，关注话题语言特点再到探究文本的主题意义即在篮球运动中如何处理因运动冲突引发的紧张人际关系。整个教学设计脉络清晰，环环相扣。岳晓琼老师给出的写作任务是让学生谈论自己的一次篮球运动受伤经历并给予忠告。从课文的中心意义(篮球运动中伤害防范)出发,引导学生阅读,探究写作的公共主题,使学生在理解和探讨意义的过程中为写作做好准备。

随后，新标准英语高中教材(修订版)编写委员会委员，成都市双流区研培中心高中英语教研员雷传利老师对这三堂读写课进行了现场点评。雷老师肯定了巴中市在高中英语课堂教学在读写结合研究方面的意义，三堂课从不同角度构建语篇主题意义，将语言内容形式与思维品质的提升有效进行结合，读是途径,写是目的。雷老师也给予与会教师要求，希望一线教师花时间去研究学习理论和认知语言理论并结合课程标准要求和阶段写作要求确立好课堂教学目标，使课堂教学活动更加符合学生的认知规律。最后教育部“国培计划”特聘专家，中国人民大学附属中学朱京力老师从高考写作的能力要求对课堂教学的反拨作用以及如何在平时教学中进行读写训练进行了专题讲座。

本次研讨会引领与会教师建立“语篇主题意义探究下的活动观”，增强“读写之间的关系上的理解”，靶向治疗读写课堂教学中重语言轻思维的现象。为促进我市高中英语教师课堂教学行为的的转变，提升教师对教学重难点突破的能力起到推动作用。

(供稿：巴中市教育科学研究所 唐宗)