2022年5月20日下午，由四川省教育科学研究院主办的“地方特色文化融入中学历史教学的策略研究”研讨活动，在四川省教育科学研究院网络直播厅举行。

本次教研活动由四川省历史教研员陈静亦老师策划并主持。成都市武侯区历史教研员李敏老师作了《融入四川特色文化 打造多彩历史课堂》的专题讲座，李老师的讲座主要从四川特色文化内涵的解读、四川特色文化融入中学历史教学的意义和策略探究等方面进行。四川师范大学成荫博士作了《四川特色文化融入中学历史教学中的史料实证案例》的专题讲座。讲座中，成博士以融入中学历史教材“都江堰”史料为例，专业详尽地讲解了史料搜集的方法、史料的辨析及运用。两位老师的讲座既有理论，又联系了教学实践，让一线老师收益匪浅。

武侯高级中学的李菲老师和四川大学附属中学的王娜老师带来了“四川特色文化融入中学历史教学”的课堂案例分享。李老师《做一名追光者——从吴玉章看五四运动与中国共产党的诞生》，以老一辈无产阶级革命家吴玉章先生的经历创设历史情境，巧妙地把四川籍历史名人文化与高中历史必修课程相融合；王老师的《成都民间技艺传承研究》是一门校本选修课程，从学生的成果展示中，我们深刻地感受到学生通过参与课程，深入研究，真正继承和弘扬了四川特色文化，并以弘扬家乡特色文化为己任，从而落实了课程“立德树人”的根本任务。

陈静亦老师最后总结到：地域文化是文化自的基石，特色鲜明的地域文化，是源远流长的中华文化的有机组成部分，是中华民族的宝贵财富。本次教研活动，寄希望为弘扬中华优秀传统文化，涵养学科核心素养，促进学生全面、个性发展的高中新课程、新教材实施提供一些思考和借鉴！