2022年10月29日，“四川省普通高中学生发展指导研讨活动”在四川省双流区棠湖中学隆重举行。本次活动由四川省教育学会和四川省教科院联合主办，由双流区教育局和棠湖中学承办。由于疫情原因，本次活动采用线上线下同步方式进行，全省有2万多名校长、老师参与了线上研讨；省教育学会、省教科院、成都市教科院、双流区教育局的部分领导和省内部分学校的校长、老师参与了现场活动。

上午8时30分，开幕式在棠湖中学国际部学术报告厅隆重举行。四川省教育学会副会长、秘书长吉文昌，四川省成都市双流区教育局党组成员、副局长刘洪侠，四川省教育学会生涯教育专委会理事长、棠湖中学党委书记、校长刘凯等领导出席仪式。四川省教科院高中所副所长、省教育学会生涯教育专委会副理事长兼秘书长何兴明主持了开幕式及上午的研讨活动。

在开幕式上，刘凯校长致欢迎辞并介绍了本次会议的主要安排。刘校长表示，经过三年研究实践，一大批学校取得了可喜的成果；棠湖中学也做了诸多积极探索和有益实践，积极研究学生发展指导建设思路，构建起了较为科学适切、内涵丰富、三年一贯的“行•知”学生发展指导体系，为学生提供了全程性、个性化的发展指导。本次活动，有省内外专家的高端引领，有省内外同行的经验交流，我们一定能突破瓶颈，创新思路，共同托起四川省学生发展指导的灿烂明天。

双流区教育局党组成员、副局长刘洪侠致祝贺辞。刘局长首先对向各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎，向对大会给予大力支持的专家及相关学校单位表示衷心的感谢！刘局长表示，党的二十大胜利闭幕，吹响了“提高人才自主培养质量”集结号，我们要争做“学生发展指导”擎旗人，为办好人民满意的基础教育作出更大贡献。

四川省教育学会副会长、秘书长吉文昌做了重要讲话。他指出党的二十大报告强调“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重大意义：更加突出了科教兴国在社会主义现代化建设全局中的重要地位，更加突出了教育、科技和人才在社会主义现代化建设中的战略支撑作用，更加突出了教育在科教兴国中的基础性、战略性地位。吉秘书长充分肯定了四川省教育学会生涯教育专委会在学生发展指导工作上取得的成绩，并对下一步的工作提出了要求和希望。

上午，中国教育科学研究院劳动与社会实践教育研究所长、中国教育学会学生发展指导分会副理事长兼秘书长王晓燕以《加强我国普通高中学生发展指导的政策理论与实践策略研究》为题作了主旨报告，强调了生涯教育应真正体现全面而有个性发展的新时代教育理念；四川省教育学会生涯教育专委会副秘书长、棠湖中学副校长朱元根以《学生发展指导的棠中实践与思考》为主题，分享了棠湖中学生涯教育的具体做法；省教科院高中所何兴明副所长以《四川省普通高中学生发展指导的政策解读及实施建议》为题，与现场嘉宾做了深入细致的分享和深度交流。

下午，来自清华大学附属中学副校长白雪峰、重庆市第十八中学纪委书记熊巍、上海市建平中学特级心理教师张晓冬分别分享了自己学校在学生发展指导方面的经验。

最后，在成都市教育科学研究院中学所所长、省教育学会生涯教育专委会副秘书长袁文的主持下，来自四川师范大学附属中学、雅安田家炳中学、古蔺蔺阳中学、木里中学、棠湖中学的五位校长齐聚一堂，从生涯课题的策略和方向入手，就如何有效开展学生发展指导、如何促进个别学生的潜能开发和积极发展、如何提升教师在学生发展指导的工作中的专业水平等方面的工作进行了热烈的讨论。

17:30，棠湖中学副校长陈玲致闭幕辞，四川省普通高中学生发展指导研讨活动圆满落幕。

据后台统计，有2万多个接收点在看，其中有100多个点是集中观摩研讨，校长们普通认为“一天时间太短，但精彩多多，收获满满，为四川新高考提供了重要的参考和借鉴”“通过专家的引领以及同仁间的经验分享，实现思维的碰撞，淬炼出智慧的火花”，为四川省普通高中的学生发展指导擎画出美好的新蓝图。