12月2日下午，四川省高中化学第四场网络教研活动拉开帷幕。本场活动再次以“瞄准教育评价指挥棒，推动课堂教学转型”为主题展开研讨，旨在通过引导教师深度分析高考命题格局性变化，引领教师敏锐把握教育评价风向标，探索以“大概念统整的大单元教学”为抓手，优化高三复习课堂教学，促进高中育人方式改革。活动特别邀请成都市高新区化学教研员李文芹老师和区域所在高中学校的几名教师代表展示区域性推进方略和集体研究的优秀案例。

成都金苹果锦城第一中学的刘仙老师首先以“一层”“四核”“四翼”为主线，深度解析原理主观题的考查内容和考查形式，然后以近年高考化学真题为载体，解读原理主观题的命题思路及特点，明确了高三复习教学的方向。成都市玉林中学王琴老师介绍了大概念统整的大单元教学设计模式及流程，并以《合成氨反应调控为例》，详细展示了大概念统整下的单元教学设计以及评价方式，为优化高三复习教学提供了新的思路。紧接着，成都市教科院附属中学的白萧老师以其中一个课时《二氧化碳加氢合成甲醇》为例，展示该节课是如何以“助力‘碳中和’问题的创新性解决”为主线，让学生在解决问题的同时完成对“反应调控”模型的迁移应用。活动最后，高新区化学教研员李文芹老师做了专题讲座《大单元教学的区域思考与实践》，李老师首先分析“为什么要整合性学习？”“如何整合性学习？”，然后着重分享了在新课改背景下成都市高新区助推大单元教学研究与实践的具体方略。

本场活动通过展示成都市高新区高中化学学科组在探索优化高三课堂教学的有效经验与实践成果，为高三复习备考提供了方向引领和策略支撑，线上参会教师纷纷表示收获颇丰。