2023年12月21日，四川省教科院2021年重点课题《基于深度学习的高中英语阅读教学改进行动研究》课例展示与研讨活动在成都外国语学校科技馆开展。四川省教育科学研究院李兴勇博士主持开幕式，成都外国语学校校长龚智发、外研社基础营销中心西南大区总经理李昕、上海市宝山区教育学院高中英语教研员徐继田、成都市教育科学研究院教研员黄正翠、西华师范大学外国语学院副教授严萍、外研社资深编辑郑晓鸣、总课题组成员、各市（州）教研员和来自全省83个子课题负责人和主研代表出席本次研讨活动，共同观摩基于深度学习的高中英语新教材使用的课堂教学展评活动中获得“一等奖”的七节课例。

在观摩课开始时，四川省教科院高中英语教研员李兴勇博士提出今日研讨活动聚焦的问题，引领老师们关注本次课例研讨活动的重点。

开幕式后进行课例展示与研讨活动。第一节课例由四川省南充高级中学的蒲冰晶老师执教高一4班，内容为选择性必修一Unit 5 Understanding ideas A Journey of Discovery。蒲冰晶老师的教学活动设计遵循英语学习活动观、教学评一致原则和单元整体设计原则，从学习理解、应用实践到迁移创新层层推进，引导学生获取、阐释和评判语篇意义，表达个人观点、意图和情感态度，发展多元思维和批判性思维，推动学生对主题的深度学习。

蒲冰晶老师授课现场

第二节课是由四川省绵阳中学蒋仁杰老师带来选择性必修一Unit 5 Understanding ideas A Journey of Discovery同课异构课例展示。蒋老师这节课课以问题链为基础进行学习活动设计。在导入环节，通过有趣的谜语活动激活学生生物进化论的相关知识，按照时间及行程的路线，带领学生梳理达尔文的发现之旅，并提取概括文章信息，提炼达尔文的品质，培养学生的理据意识。课中，通过迁移与创新，学生将所学迁移到真实的生活情境中，思考人类未来进化的可能性，鼓励学生在新的语境中进行多元思维，丰富科学精神的内涵。

蒋仁杰老师授课现场

第三节课由四川省泸县第二中学朱绍勇老师进行必修一Unit 5 An Encounter With Nature课例展示。朱绍勇老师对教材文本进行深挖，通过初读故事、再读故事、三读故事、四读故事，引导学生创新理解篇章标题，深入探讨语篇主题意义以及语篇主题与单元主题意义的关联。

朱绍勇老师授课现场

第四节课是成都外国语学校的张聪老师进行选择性必修一Unit 6 Developing ideas The Best Job in the World 课例展示。张聪老师通过拼图式阅读教学法，结合句子与文段匹配的学生个人学习活动和文章段落排序及填回原文的小组合作学习活动，训练学生的信息提取能力和培养了学生小组合作意识，通过引导学生进行深度讨论加深学生对环境保护、与自然和谐相处的重要性认识。最后通过集趣味性与挑战性为一体的竞聘演讲学生活动锻炼学生的语言运用能力，进一步提升学生的环保意识。

张聪老师授课现场

上午的最后一节课是成都树德中学张蔚老师带来选择性必修二 Unit 2 Developing ideas Valuable Values的课例展示。本堂课以思考学生自身日常的花钱习惯为切入点，围绕文章的主题意义探讨，学生阅读之后思考他们当前面临的相关花钱习惯问题，并尝试找到最合适的方法来解决这些问题。授课过程中，老师带领学生总结了文章中提到的每一个钱罐的意义和价值，由此得出Valuable values 的主题意义，提升了学生的思维品质。

张蔚老师授课现场

下午第一节课是由四川省雅安中学刘世羽老师带来的必修一 Unit 6 Understanding ideas Longji Rice Terraces课例展示。刘世羽老师的这节课例通过龙脊梯田的风景、历史发展和建造原因等背景信息的引入，让学生具备能够简单介绍龙脊梯田及的基本原理的能力。在授课过程中，刘老师引导学生深入理解本文，探究作者的写作意图和文章主题，并且让学生联系自身实际，创造性解决农业发展实际问题，实现知识和思维能力的迁移。

刘世羽老师授课现场

 下午第二节课是由四川省眉山中学李媛老师带来的选择性必修四 Unit 4 Developing ideas What's Mines is Yours课例展示。该节阅读课例基于人与社会的主题语境，以共享经济为话题。李媛老师引导学生深入文本分析，文章结构、文章体裁和语言特征，环环相扣，培养了学生议论文的深度阅读分析能力。与此同时，引领学生深入理解共享经济的理念、现状、优点和隐患，既符合时代发展，又启发了学生的多角度思考。

李媛老师授课现场

在本次课例研讨活动中，专家组成员徐继田老师在上午五堂优质课例展示后一一就每节进行了精彩的点评并提出了中肯的建议。徐老师从教学目标的撰写、读前预测活动的有效设置、问题驱动等方面点明了老师们的课例设计的聚焦点，并给出改进建议。专家组成员严萍副教授在下午的两节课例展示后进行了深度点评。严教授从两位授课教师的教学设计的亮点，教学改进建议以及通过两节课例引发的两个深度思考问题等方面为老师们逐一解析。专家们的深度点评以及切实可行的方法指导，使老师们心头拨云见日，豁然开朗。

 徐继田老师点评现场

严萍副教授点评现场

两位专家点评后，还为获得基于深度学习的高中英语新教材使用的课堂教学展评活动中获得“一等奖”的七位课例展示教师颁奖。

两位专家为七位课例“一等奖”获得者颁奖

会议最后，四川省教育科学研究院高中英语研究员李兴勇博士就深度学习的理念和框架进行了解读，并阐释了行动研究的本质，即不断研究，不断改进。

李兴勇博士总结

纳百川成大海，通万家显真才。通过本次课例研讨活动，老师们对于“深度学习”的课堂样态有了新的理解和方向，将不断努力，砥砺奋进，谱写高中英语“深度教学”新篇章!