2014年12月10日下午，以高中英语词汇多层次训练方式为主题的攀枝花市高中一、二年级英语教研活动在市第十五中学举行，全市高一、高二年级英语教师参与了教学研讨活动。

在活动中，来自市第十五中学高一年级教师李群和高二年级教师彭扬分别上了一堂“词汇复习”和“词汇与写作”的公开课。在这两节示范课上，两位老师采用了查词典、词义匹配、语义场分类、词汇复习卡、词义猜测练习、词汇游戏等形式帮助学生理解、记忆和复习词汇的原形;然后利用单句填空、完形填空、连词成句、连句成篇等形式来创设语境，培养学生在语境中综合运用词汇的能力。“原形词汇训练”和“词汇在语境中的运用综合训练”这两种词汇训练形式，在一定程度上解决由于目前的高中英语词汇训练形式单一，导致学生词汇量过少，以及不会正确使用词汇的问题。两位教师的课堂教学，都充分体现了课改精神，充分调动了学生的课堂参与热情，学生个体和小组集体活动积极、热烈，受到与会老师的好评。

课后，两位老师就自己的设计思路进行了简短的解释说明，各学校的教师代表也就词汇教学介绍了各自的做法。通过本次主题鲜明的教研活动，全市高一高二的英语教师对于词汇教学有了新的认识和感悟。