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2015年四川省初中生物教学论文评选结果 |
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| 序号 |
市 |
论文题目 |
作者姓名 |
等级 |
作者单位 |
| 州 |
| 1 |
凉山 10 |
农村初中生物学学习困惑及对策 |
古明芬 |
3 |
甘洛县新华中学 |
| 2 |
浅谈趣味教学在生物教学上的应用 |
罗古火 |
3 |
甘洛县吉米九年制学校 |
| 3 |
初中生物学重要概念教学的实践研究 |
李悦 |
2 |
甘洛县玉田中学 |
| 4 |
论初中生物学“爬行动物”名词解释的严谨性 |
姚一芹 |
3 |
甘洛县寄宿制学校 |
| 5 |
浅析初中生物学重要概念的深度学习方法 |
曲木古达、杨金发 |
3 |
甘洛县斯觉九年制学校 |
| 6 |
深度的学习 有效的课堂 ——初中生物学深度学习的思考与实践 |
周 兰 |
1 |
西昌市阳光学校 |
| 7 |
新课标下的“自制教具” |
杨学红 |
3 |
西昌阳光学校 |
| 8 |
浅谈生物教学中“导”的方法 |
吕晓艳 |
3 |
西昌市阳光学校 |
| 9 |
初中生物实验教学的现状及对策 |
丁小丽 |
3 |
德昌县民族中学 |
| 10 |
初中生物《遗传与变异》概念教学 |
周文秀 |
1 |
宁南县松新中学 |
| 11 |
阿坝 10 |
关于初中生物学深度学习的思考 |
周洪 梁莎 |
1 |
汶川中学 |
| 12 |
民族地区学生初中生物学深度学习初探 |
杨清建 文春勇 |
2 |
七一映秀中学 |
| 13 |
浅谈在生物学教学中培养学生科学素养 |
李茂林 |
3 |
理县中学 |
| 14 |
浅谈生物教学中重要概念学习策略 |
刘跃理 |
3 |
壤塘县伊里中小学 |
| 15 |
浅析生物教学中新的教学观转变与落实 |
孙国富 |
3 |
茂县民族中学 |
| 16 |
概念教学在初中生物教学中的应用 |
白晓蕾 |
3 |
红原县中学 |
| 17 |
浅析如何为学生提供探究环境 |
莫国勇 |
3 |
若尔盖县中学 |
| 18 |
生物概念教学中概念图的应用——以初二生物课《植物的生殖》为例 |
赵芳 袁登双 |
3 |
松潘县小河九年一贯制学校 |
| 19 |
初中生物学深度学习的思考与实践 |
李丽平 |
2 |
七一木坡中学 |
| 20 |
浅谈农村初中生物探究性实验教学 |
泽郎俄滚 |
3 |
马尔康县沙尔宗九年一贯制学校 |
| 21 |
成都 17 |
利用生物实践活动磨砺学生的意志 |
刘 岚 |
2 |
成都市玉林中学（石羊校区） |
| 22 |
用新课标理念指导学生探究种子萌发的条件 |
吴光举 |
1 |
成都石室天府中学 |
| 23 |
让学生的注意力集中在课堂之浅见 |
彭冬梅 |
2 |
成都市中和中学 |
| 24 |
在“思辨”中“明理”——《植物的主要类群（一）》教学设计 |
周 琴 |
3 |
成都市锦西中学 |
| 25 |
《空气中悬浮颗粒物的测定与分析》实验改进的应用研究 |
龙姿君 张淼玲 |
2 |
成都市双流中学实验学校 |
| 26 |
对初中生物高效课堂教学思考 |
金大昌 |
1 |
成都市双流县棠中外语实验学校 |
| 27 |
青年教师成长需过12关 |
金 兵 |
1 |
成都市双流县中学 |
| 28 |
学科渗透，打造诗意的初中生物课堂 |
杨晓英 |
3 |
成都市高新大源学校 |
| 29 |
初中生物课堂设计有效学生活动的实践与思考 |
邓 鹏 |
2 |
成都市温江中学实验学校 |
| 30 |
例谈初中生物实验课棠中“学生活动设计策略”研究及实践 |
杜 鹃 |
2 |
成都市温江区教育研究培训中心 |
| 31 |
活用插图——为生物教学锦上添花 |
吴利蓉 |
2 |
成都市温江区永宁中学 |
| 32 |
“真好”课堂：跳出“圈套”，聆听生“声”，激发创新 |
邓斌慧 |
2 |
成都市温江区公平学校 |
| 33 |
我们最容易忽略的一种教学手段——黑板画 |
胡春山 |
2 |
成都七中高新校区 |
| 34 |
成都市初中生物课程资源开发利用现状调查及策略研究 |
贺 宇 |
2 |
成都市七中育才学校 |
| 35 |
浅析翻转课堂的教学特点与实操环节 |
祁万军 |
2 |
成都市七中育才学校 |
| 36 |
以“对话教学”促“深度教学” |
吴继红 |
2 |
成都市七中育才学校 |
| 37 |
围绕生物学重要概念进行课堂教学——以“呼吸作用”为例 |
杨 晓 |
1 |
成都市七中育才学校 |
| 38 |
达州 11 |
初中生物学重要概念教学的实践研究 |
段冬梅 |
2 |
万源市第三中学 |
| 39 |
初中生物学重要概念教学的实践研究 |
郑娟 |
3 |
四川省万源中学 |
| 40 |
初中生物课堂教学结尾设计初探 |
刘秀军 |
2 |
大竹县周家中学 |
| 41 |
浅谈在生物教学中学生自主探究创新能力的培养 |
钟磊 |
3 |
万源市魏家乡中心小学校 |
| 42 |
浅谈生物教学的几点心得 |
刘光焰 |
3 |
宣汉县君塘中学 |
| 43 |
在初中生物教学中实施差异教学，改善教学效果 |
周彤 |
3 |
四川省万源中学 |
| 44 |
借助微信开展课外实验，延伸教学时空 |
袁科英 |
2 |
大竹县石河中学 |
| 45 |
浅谈初中生物概念教学的几点对策 |
施模菊 |
3 |
大竹县东柳中学 |
| 46 |
浅谈多媒体在初中生物教学中的运用 |
徐连富 |
3 |
大竹县杨通乡中心小学 |
| 47 |
浅析初中生物学概念教学 |
杨文双 |
3 |
宣汉县龙泉学校 |
| 48 |
生物课堂的探究教学 |
符杰 |
3 |
万源市庙坡九年一贯制学校 |
| 49 |
甘孜 10 |
寓生态文明教育于生物教学初探 |
李蓉 |
1 |
丹巴县二中 |
| 50 |
农村生物教学生活化的研究 |
张丽琼 |
3 |
泸定县二中 |
| 51 |
甘孜州巴塘县藏区学校初中生物教育教学存在问题分析及对策 |
孙清芳 |
2 |
巴塘县中学 |
| 52 |
有效教学策略在初中生物课堂中的应用 |
张淑苹 |
2 |
白玉县中学 |
| 53 |
让初中生物实验教学“活”起来 |
李自力 |
2 |
稻城县中学 |
| 54 |
初中生物实验课堂教学浅见 |
李 达 |
3 |
石渠县民族寄宿制中学 |
| 55 |
初中生物实验课信息技术的运用 |
苏丹 以比五卡 |
3 |
理塘县中学 |
| 56 |
提高初中生学习生物兴趣之我见 |
柳相夙 |
3 |
炉霍县中学 |
| 57 |
新课标下初中生物教学发展 |
苏丹 赵顺棋 |
3 |
理塘县中学 |
| 58 |
浅析民族地区生物教育现状及对策——基于甘孜州石渠县学校的调查报告 |
沈忠美 |
2 |
石渠县中学 |
| 59 |
广元 10 |
通过实验培养学生的生物科学素养 |
鲜体平 |
3 |
青川县竹园中学 |
| 60 |
浅谈如何上好生物实验课 |
唐凤茹 |
3 |
青川县三锅中学 |
| 61 |
刍谈生物教学情境的创设 |
王巧玲 |
3 |
青川县房石九年制学校 |
| 62 |
初中生物概念教学的探索 |
向未来 |
3 |
广元市081中学 |
| 63 |
浅谈农村初中生物教学的几点尝试 |
樊良忠 |
3 |
广元市利州区龙潭小学 |
| 64 |
在生物教学中培养学生实践创新能力的尝试 |
吴德平 |
3 |
广元市利州区荣山中学 |
| 65 |
生活化的生物课堂 |
王国利 王全兮 |
3 |
广元市利州区西城中学 |
| 66 |
课堂设问要找准着力点 |
何 军 |
2 |
广元市利州区东城实验学校 |
| 67 |
“被子植物传粉授精演示仪”——教具制作及演示教学 |
郑 芬 陈小虎 |
2 |
广元市利州区大东英才学校 |
| 68 |
追求教学实践构建生本课堂 |
郑 芬 陈小虎 |
1 |
广元市利州区大东英才学校 |
| 69 |
绵阳 10 |
初中生物命题对学生认知能力考查的分析与研究 |
邓鑫 |
2 |
绵阳外国语学校 |
| 70 |
人教版义务教育教科书《生物学》八年级上册教材修订分析 |
康丽 |
1 |
绵阳外国语学校 |
| 71 |
浅谈生物骨干教师专业成长力提升 |
梅忠蓉 |
1 |
江油市教研室 |
| 72 |
初中生物科学探究教学应避免两个认识误区和两个操作误区 |
杨华 |
1 |
江油市华丰初级中学校 |
| 73 |
注重实验教学是提高初中生物教学质量的有效途径 |
李文化 |
2 |
绵阳外国语实验学校 |
| 74 |
浅议《动物体结构层次》一节中两个思维瓶颈的处理 |
万东 |
3 |
江油市花园路初中 |
| 75 |
多元激活初中生物课堂 |
徐华 |
3 |
绵阳一中 |
| 76 |
如何落实初中生物实验教学 |
陈力华 |
3 |
江油市中原爱心学校 |
| 77 |
浅谈科学史素材初中在教学中的创造性使用——《遗传和变异》为例 |
何玖莹 |
2 |
绵阳市安县桑枣中学 |
| 78 |
“消化和吸收”的概念教学策略 |
任从蓉 |
3 |
盐亭县教研室 |
| 79 |
南充 1 |
初中生物高效课堂教学实践 |
周汉洁 |
3 |
南充市高坪区第三初级中学校 |
| 80 |
内江 11 |
初中生物学深度教学的分析和尝试 |
梁 燕 |
1 |
内江二中 |
| 81 |
深度探究在初中概念教学中的尝试 |
吴 英 |
3 |
内江六中 |
| 82 |
如何提高生物概念教学的有效性 |
严成学 |
3 |
内江七中 |
| 83 |
如何提高课堂教学的有效性 |
申 平 |
3 |
内江七中 |
| 84 |
概念教学在高中生物新课教学中的尝试 |
曾凤琴 |
3 |
内江七中 |
| 85 |
如何提高初中生物课堂教学有效性的思考 |
周诗霞 |
3 |
东兴区椑南中心校 |
| 86 |
如何提高初中生物试卷讲评课的有效性 |
钟其太 |
2 |
资中球溪镇中心校 |
| 87 |
提高初中生物概念教学有效性之我见 |
陈俊明 |
1 |
资中县铁佛中心校 |
| 88 |
提高生物课堂教学有效性初探 |
谢祥斌 |
3 |
资中高楼中心校 |
| 89 |
提高初中生物学概念教学的有效性 |
刘龙美 |
3 |
隆昌一中 |
| 90 |
提高生物课堂教学有效性的一点尝试 |
郭 莉 |
3 |
隆昌石燕职业中学 |
| 91 |
攀枝花10 |
思维地图对初中生物学重要概念传递的可视化表征例析 |
唐 勇 |
1 |
东区教研室 |
| 92 |
初中生物学深度学习的实践思考 |
唐会杰 |
3 |
仁和区教研室 |
| 93 |
初中生物学深度学习的现状调查研究 |
蒲国庆 祁艳 |
2 |
米易三中 |
| 94 |
校园植物资源在生物教学中的作用 |
向冬梅 |
3 |
市实验学校 |
| 95 |
打造乐活生物课堂的教学策略 |
杨莹莹 |
2 |
市实验学校 |
| 96 |
初中生物学重要概念教学的实践研究 |
周 玲 |
3 |
|
| 97 |
“四段七环”课堂教学模式在生物课堂的应用与反思 |
吴凤华 |
3 |
市十七中 |
| 98 |
初中生物学重要概念教学的实践研究 |
程玉霞 |
2 |
二十八中小 |
| 99 |
如何提高生物概念教学的有效性 |
何 桥 |
3 |
二十四中小 |
| 100 |
初中生物学深度学习的思考与实践 |
杨 芳 |
3 |
市四中 |
| 101 |
遂宁 7 |
例析初中生物概念教学的实施策略 |
黄丽蓉 唐凤英 |
2 |
四川省射洪中学校 |
| 102 |
初中生物探究活动校本化中的实践和思考 |
徐欢欢 涂路清 |
1 |
四川省射洪中学校 |
| 103 |
初中生物学重要概念教学的实践研究 |
黄滟淑 |
3 |
遂宁第七中学校 |
| 104 |
浅议交互式电子白板与初中生物课堂教学的整合 |
傅长久 |
2 |
四川省射洪中学校 |
| 105 |
遂宁市普通高中生物实验课教学开设情况的调查研究及对策分析 |
杨汶澍 |
2 |
遂宁二中 |
| 106 |
新课程背景下高中生物教学中的数学模型例析 |
马 彬 |
3 |
四川省射洪中学校 |
| 107 |
初中生物的多媒体教学 |
康军利 |
3 |
遂宁二中 |
| 108 |
雅安 7 |
初中生物学重要概念深度学习的思考和实践 |
岳开建 |
3 |
雅安市宝兴县教育局教研室 |
| 109 |
论合作学习与中学生生物学科学素养的提升 |
高西军 |
1 |
雅安市宝兴县中学 |
| 110 |
浅谈电子导学案和微视频在初中生物课堂教学中的应用 |
余贵林 |
2 |
石棉县民族中学 |
| 111 |
关于生物作业的一些愚见 |
宋 锦 |
3 |
石棉县七一中学 |
| 112 |
提高我市农村初中生物学科开展研究性学习能力初探 |
未庆兰 |
1 |
雅安市教科所 |
| 113 |
农村初中生物学重要概念教学的实践研究 |
毛华静 |
3 |
雅安市荥经县花滩中学 |
| 114 |
教学点滴 |
刘 香 |
3 |
雅安市荥经县严道二中 |
| 115 |
宜宾 10 |
新课程背景下初中生物核心概念深度学习之途径 |
周辅蓉 |
2 |
宜宾市高县柳湖中学 |
| 116 |
初中生物学深度学习的思考与实践 |
肖桂芳 |
2 |
宜宾市南溪林丰初中 |
| 117 |
生物教学中探究式教学与概念教学的有效结合 |
周玉萍 |
1 |
宜宾翠屏棠湖外语学校 |
| 118 |
浅谈初中生物课堂中对深度学习的思考 |
杨洪亮 |
3 |
宜宾市二中 |
| 119 |
初中生物概念教学之初探 |
雷春 |
3 |
宜宾市高县柳湖中学 |
| 120 |
关于初中生物概念教学的实践研究 |
廖小维 |
2 |
宜宾县古柏初中 |
| 121 |
浅谈利用生活实例促进生物重要概念教学 |
李庆 |
2 |
宜宾翠屏行知中学 |
| 122 |
农村初中对生物概念的教学策略 |
吕超萍 |
3 |
屏山县屏边民族中心校 |
| 123 |
初中生物重要概念教学的课堂策略 |
吴芸英 |
2 |
宜宾市二中 |
| 124 |
在教学实践中激发学生的兴趣，促进学生深度学习生物科学 |
曾永欢 |
3 |
宜宾市四中 |
| 125 |
资阳 10 |
在初中生物教学中促进学生深度学习的案例研究 |
蔡同华 |
2 |
四川资阳简阳通材实验学校 |
| 126 |
课内渗透深度学习思想 课外延伸深度学习活动 |
田红 |
1 |
四川资阳市教科所 |
| 127 |
中学生物学探究性实验中的概念教学思考 |
陈根宏 |
3 |
四川资阳市简阳教研室 |
| 128 |
课堂内外结合 提高初中学生深度学习效果 |
高 燕 |
2 |
四川省资阳市乐至中学 |
| 129 |
初中生物概念教学初探 |
刘兴利 |
1 |
四川资阳简阳简城城北九义校 |
| 130 |
思维导图在初中生物课堂教学中的应用探讨 |
毛 君 |
1 |
简阳市芦葭九义校 |
| 131 |
促进初中学生开展深度学习活动的策略 |
李 艺 |
3 |
四川省资阳市安岳实验中学 |
| 132 |
浅谈中学生物学概念教学的有效策略 |
何大成 |
2 |
四川省资阳市简阳中学 |
| 133 |
初中生物概念教学的点滴思考 |
王安妃 |
2 |
简阳通材实验学校 |
| 134 |
“测定某种食物中的能量”的实验改进方案 |
王忠武 孙小英 |
2 |
资阳市简阳贾家柏林九义校 |
| 135 |
自贡 10 |
关于农村初中生物教学的几点思考 |
江 祥 |
2 |
自贡市沿滩区瓦市中学 |
| 136 |
初中生物学落实重要概念的教学方法探究 |
涂 敏、 李琳 |
2 |
自贡市汇东实验学校 |
| 137 |
浅谈概念教学在生物课堂中的应用 |
朱 瑜 |
1 |
自贡市沿滩中学 |
| 138 |
农村学校初中生物教与学之我见 |
何 亮 |
2 |
自贡市沿滩区刘山学校 |
| 139 |
呼吸作用过程及应用的教学心得 |
张明海 |
3 |
自贡市外国语学校 |
| 140 |
初中生物学重要概念教学的实践研究 |
董冰雁、李琳 |
2 |
自贡市汇东实验学校 |
| 141 |
初中生物学深度学习的尝试 |
宋利宇 |
2 |
自贡市大安区永嘉中学 |
| 142 |
初中生生物学前科学概念形成原因和转化策略初探 |
魏凤华 |
1 |
自贡市解放路中学 |
| 143 |
浅谈课余如何有效降低农村初中学生学习生物知识中的遗忘率 |
古模祥、林启伟 |
3 |
自贡市大安区教师进修校、大安区回龙中学 |
| 144 |
试论在生物实验教学中培养学生的观察能力 |
郭从刚 |
3 |
自贡市大安区牛佛中学 |
| 145 |
德阳 |
对初中生物加强实验教学的建议——有鉴于中考生物实验 |
童波 |
2 |
四川省东汽八一中学 |
| 146 |
初中生物学概念教学的尝试 |
刘建生 |
2 |
什邡市马祖中学 |
| 147 |
浅谈初中生物中考复习策略 |
阳芳 |
2 |
北师大什邡附校 |
| 148 |
在初中生物教学中渗透人文素养教育的实践 |
毕一科 |
3 |
广汉市金雁中学 |
| 149 |
初中生物教学中阅读能力的培养 |
鲁桃 |
2 |
四川省德阳中学 |
| 150 |
浅谈初中生物教学有效导入的作用 |
赵洲顺 |
3 |
中江县冯店镇初中 |
| 151 |
初中生物学重要概念教学的实践研究 |
曾春菡 |
1 |
德阳市罗江中学校 |
| 152 |
浅谈初中生物新课改教学 |
王勇刚 |
3 |
中江实验中学 |
| 153 |
浅谈初中生物教学中学生能力的培养 |
周奠华 |
3 |
罗江县鄢家初中 |
| 154 |
农村青年与初中生物学 |
李家瑜 |
3 |
中江县御河中学 |
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