研究探讨 促进发展

——甘孜州初中骨干教师培训与教学现状调研圆满结束

为了更好地把握育人模式改革的方向、落实“立德树人”根本任务，全面分析教学现状、深入推进课程改革和教学改革，进一步提高教师教学水平和课堂教学效益，探讨学生核心素养的培养，研究中考改革等相关问题，贯彻落实省委、省政府、省教育厅的工作要求，四川省教育科学研究所于10月17日至25日分两批组织初中语文、数学、英语、历史、政治、物理、化学七个学科教研人员，作为学科教学专家参加了甘孜州教科所主办的全州初中骨干教师培训会，并针对参加培训的教师、深入当地学校开展了甘孜州学科教学现状调研。

培训活动在康定中学举行。本次培训按学科分科进行，17日-18日，数学、英语、历史、物理开展培训，23-24日语文、政治、化学开展培训。省教科所和成都市教科院(英语学科)七位教研人员主持培训工作、深入课堂进行教学指导并做专题讲座;全州各县(市、校)共计350余名教师参加了培训并进行了研讨。

活动开幕式上，省教科所办公室主任尹团结和九义教研室主任吴中林、州教科所所长秦浩在开幕式上讲话。他们强调：甘孜州教育发展受地理环境等方面的制约，底子薄、起步晚。尽管近年来取得了长足的进步，但是和内地发达地区还存在着较大差距。作为一线教师要深知责任重大，潜心学习，刻苦钻研，团结奋进，实干兴教，砥砺前行，明确当前教育教学改革的发展方向、明确育人模式的新特点，为创建藏区一流人民满意教育努力奋斗。

开幕式后，培训活动分学科进行。活动由青年教师优质课展示、课例评价交流、座谈研讨、专题讲座四个部分组成。

青年教师展示课，主题鲜明，重点突出，目标明确，教学设计灵活多样，课堂气氛活跃，充分展示了七位教师的教学功底。在接下来的评价交流环节中，参会教师纷纷对展示课进行点评，我所各学科教研员对课堂教学进行了点评，全面总结了与会教师对课堂教学的认识，并提出了提高课堂教学效益的途径与措施。点评活动内容丰富充盈，由点到面，由课例到课堂，由学生到教材，有思考、有追问、有探讨，激起了教师们热烈的思想碰撞。结合学科特点和需要，各学科由我所教研员开展了专题讲座，讲座从学生发展核心素养、学科育人、课程标准、教材内容、中考评价方向、考试内容改革等方面作了深入全面的讲解。讲座后，还与参会教师积极互动，认真解答教师们教学中遇到的疑难或困惑。此次培训，让甘孜各县(市)参会教师得到了最新的教学改革信息，找到了提高课堂教学效益的方法手段，明确了今后努力的方向，对甘孜州教育教学改革、促进事业发展和教学的专业成长、提高教师业务水平和教学质量有着积极的促进作用。

培训会后，还面向甘孜州各县(市)参会的教师、当地的学校进行了教学现状调研。通过调研，进一步了解了甘孜州初中教育教学的现状、明确了甘孜初中教育对教研指导的需求，更加清晰了今后对民族地区教研工作开展、教学指导的方向、内容和方式。