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义务教育

关于2017年四川省初中生物优秀教学论文评选结果的公示

来源： 发布时间：2017-10-10 10:11:32 浏览次数： 次 【字体：小 大】

 

2017年四川省初中生物教育教学论文评选活动共收到论文182篇，根据《四川省教育科学研究所关于评选2017年四川省初中生物教育教学优秀论文的通知》精神，四川省教科所组织生物学科专家对参评论文进行了网络筛查和评审，评审结果如下：一等奖28篇，二等奖55篇，三等奖82篇。

现将评选结果予以公示(见附件)，公示期10月9日-15日。对有争议的论文，公示期满后将重审。

公示期间值班电话：028-85876138。

附件：2017年四川省初中生物优秀教学论文评选结果

四川省教育科学研究所

2017年10月9日

2017年四川省初中生物优秀教学论文评选结果

市 (州) 论文题目 作者 作者单位 等级
凉山 农村初中生物实验有效性教学策略初探 孔令陶 李 英 黄琅中学 1
成都 体验式前置性学习促深度高效生成式生物课堂 贺 宇 成都市七中育才学校 1
成都 实验教学贯穿课堂——建构学科重要概念 张淼玲龙姿君 成都双流中学实验学校 1
成都 在生物教学中通过前置性学习助推深度教学 吴继红 成都市七中育才学校 1
成都 检验光合作用释放氧气实验的改进 徐光德 成都市华阳中学 1
成都 画图建模——生物课堂中不可或缺的有效教学技术 杨 杰 石室初中学校青龙校区 1
成都 借助 “游戏”促进学生对生物知识深度体验的教学初探 晏玉红汪莹 川大附中 1
甘孜 论民族地区初中生物践行教学的重要性 沈忠美 石渠县中学校 1
绵阳 初中生物实验教学与现代科学技术的实践整合 吴宏蕾 绵阳东辰国际学校初中部 1
绵阳 妙用双手当教具，秒模人体结构 江红 四川省绵阳东辰国际学校初中部 1
绵阳 浅谈初中生物学实验教学与概念教学的深度融合 康丽 绵阳外国语学校 1
内江 在探究实验中进行概念教学——种子萌发的外界条件 许椿啉 隆昌一中 1
内江 初中生物实验教学与概念教学的深度融合的尝试 梁 燕 内江市第二中学 1
内江 浅谈初中生物实验教学与概念教学深度整合 孙泽胜 资中县新桥中学 1
内江 课本配图与思维导图在生物学教学过程中的组合运用 陈易春 内江市第二职业中学 1
攀枝花 在初中生物实验教学中发展学生的核心素养 曹发君 攀枝花市教科所 1
遂宁 以实验为载体传递重要概念 王 琼唐凤英 射洪中学 1
遂宁 善用差异性教学 提高初中生物课堂教学的实效性 张顶忠 大英中学 1
雅安 初中生物实验教学与概念教学的融合——以“绿色植物的呼吸作用”为例 未庆兰 雅安市教育科学研究所 1
雅安 浅谈初中生物学概念教学与实验教学融合的重要性 吴学丹 雅安中学 1
资阳 发展核心素养，从实验探究做起 张俊辉 资阳市教科所 1
自贡 浅谈有限条件下的概念教学和实验教学的深度融合 尹彬 自贡市富顺县第二中学校 1
自贡 初中生物学实验教学与概念教学深度融合的有效教学——以“绿色植物的呼吸作用”为例 朱思颖 自贡市汇东实验学校 1
广安 浅谈初中生物概念教学与实验教学的深度融合 邹秀娟 武胜县城南初中 1
眉山 图片在初中生物实验教学中的运用 黄晓梅 洪雅县花溪镇初级中学 1
眉山 重视初中生物实验 拓展延伸概念教学 陈勇 眉山市仁寿县视高镇初级中学 1
巴中 初中生物实验“活”性教学模式的应用——以“动脉血和静脉血的直观实验”为例 李香何济泉 四川省通江中学 1
乐山 初中生物探究实验中对照实验的探讨 岳华英 乐山市第十二中学 1
凉山 浅谈怎样上好初中生物实验教学课 罗晓冬 宁南县民族初级中学校 2
凉山 浅谈生物概念与实验的融合教学 杨丽拉 甘洛中学 2
凉山 初中生物学实验教学与概念教学的深度融合 王应相 渡口初级中学 2
成都 中学生物学实验探究能力的构成研究 李芙蓉 邛崃高埂中学 2
成都 家庭因素对中学生学习成绩的影响现状及对策分析 梁雪莲 邛崃市高埂中学 2
成都 初中生物课堂物理建模活动初探 张 沁 成都华西中学 2
成都 走班制下的初中生物学科教室建设——以成都市泡桐树中学为例 虎虓虓 成都市泡桐树中学 2
成都 例谈初中生物课堂的有效教学设计 李建康 温江二中 2
成都 浅谈初中生物实验教学观察能力的提高 何卫华 温江区永盛学校 2
达州 新课改下的初中生物高效课堂教学策略浅析 冉雪峰 宣汉县峰城中学 2
达州 让学生成为课堂的实践者 聂 虹 宣汉县华景中学 2
达州 “动起来”胜过“想起来” 李龙胜 大竹县中峰职技校 2
达州 初中生物实验教学实践研究与创新 周晓玲 达州外国语学校 2
绵阳 初探初中生物实验教学与概念教学的有机融合 毛盛芬 绵阳中学英才学校 2
绵阳 浅谈初中生物实验教学与课堂教学的深度融合 赵晶晶 绵阳东辰国际学校 2
绵阳 浅谈初中生物实验教学实践研究及创新 王 利 绵阳东辰国际学校初中部 2
绵阳 关于种子萌发实验的探究与创新 杨桂娟 绵阳市沙汀实验中学 2
绵阳 生物实验教学与概念教学的深度融合研究 ——以对照试验为例 杨 琼 绵阳民族中学 2
内江 论活动元教学与现代信息技术、传统教学手段的深度融合 周静 内江市第二中学 2
攀枝花 浅析初中生物实验教学与概念教学深度融合的策略 姚玉兰 米易一中 2
攀枝花 因地制宜进行实验改进，提高教学效果 熊 玲 米易一中 2
攀枝花 新常态下初中生物实验高效课堂的打造之道 韦 燕 攀枝花市九中 2
攀枝花 初中生物学实验教学与概念教学的融合 钟宓婷 仁和民中 2
遂宁 例析建构物理模型在初中生物教学中的应用 黄丽蓉 射洪中学 2
遂宁 初中生物学实验教学实践研究及创新 殷 薇 柳树中学 2
遂宁 巧用“小材料”，构建“新网络 石秋梅 遂宁高级实验学校 2
雅安 基于实验改进的初中生物概念教学探究 高西军吴泽力 雅安市宝兴县中学 2
雅安 浅谈初中生物教学高效课堂 毛正高 雅安市芦山县初级中学 2
宜宾 浅谈农村初中生物课复习教学策略 徐国彬 新坝民族学校 2
宜宾 浅谈初中生物实验教学实践研究与创新在教师培训中的策略思考 冷园梅 宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心 2
资阳 浅谈初中生物实验教学与概念教学的融合 唐雅琪 绵阳中学资阳育才学校 2
资阳 优化教材探究实验 提高学生科学素养——以“环境因素对光合作用强度的影响”为例 张 永 四川省资阳中学 2
资阳 开展初中生物实践活动培养核心素养 高 燕 四川省乐至中学 2
资阳 初中综合实践活动教学与学生环保意识的培养 冯军 安岳县姚市镇九义校 2
自贡 浅析初中生物探究性实验教学中的创新 董冰雁 谢健 自贡市汇东实验学校 2
自贡 初中生物实验教学中渗透重要概念教学的策略 ——以《神经系统的调节》为例 涂敏谢健 自贡市汇东实验学校 2
自贡 初中生物部分实验教学的改进和创新 黄小容 自贡市第二十八中学校 2
自贡 基于核心素养下的初中生物课程资源开发和利用 ——以“生物与环境组成生态系统”为例 张秋 自贡市荣县旭阳镇富南学校 2
自贡 浅议初中生物教学中生命教育的渗透 江祥 自贡市沿滩区瓦市中学校 2
自贡 用“游乐场”式的生物课堂来吸引学生——浅谈激发学生学习生物兴趣的策略 王艳 自贡市富顺县第三中学校 2
泸州 农村初中生物实验教学实践研究及创新 龙燕 泸州市纳溪区渠坝镇学校 2
泸州 浅谈初中生物教学中如何提高学生的自主学习能力 颜梅 四川省泸州市纳溪区护国中学校 2
德阳 浅析初中生物探究性实验教学的创新与改进研究 毕一科 广汉金雁中学 2
广安 初中生物实验能力的培养 文永辉 华蓥市庆合初中 2
广安 略论初中生物学实验教学与概念教学的深度融合 许明飞 武胜飞龙镇初级中学 2
广安 生物课堂知识与生活的交融与延伸 李凤琼 武胜县鸣钟初中 2
眉山 初中生物学概念的有效教学策略 张毅高雅 仁寿县华兴中学 2
眉山 浅谈自学质疑在生物实验课堂中的实践应用 吉小云 眉山冠城七中实验学校 2
眉山 关于《探究种子萌发的条件》的创新思考 童珊 东坡区尚义初级中学 2
眉山 浅谈如何通过生物实验教学培养学生能力 邹蓉 东坡区教研室 2
巴中 构建开放性农村初中生物实验室的初探 苟悫 平昌县坦溪小学 2
乐山 基础教育改革背景下的中学生物学实验教学和课外活动 李玉红 乐山市峨眉山市高桥中学 2
乐山 浅谈初中生物实验教学的创新能力培养 胡兴华 乐山市峨眉山市峨眉第四中学校 2
乐山 浅谈初中生物实验教学的作用 车冬云 乐山五中 2
乐山 例谈初中生物学实验教学与概念教学的深度融合 杨金良 乐山市峨眉山市第四中学校 2
凉山 生物实验教学初探 范小嫔 越西县大瑞中学 3
凉山 初中生物学实验教学与概念教学的融合 欧桂兰 甘洛县民族中学 3
凉山 生物概念教学与实验教学的融合 董燕 甘洛县玉田中学 3
凉山 浅谈初中生物实验教学与信息技术的有效整合 李科荣 参鱼中学 3
凉山 浅谈初中生物实验对生物教学的作用 张成雍 巨龙中学 3
凉山 浅谈初中生物学实验教学实践研究及创新 胡良芬 德昌县第三中学 3
成都 关于“生物与环境”主题的分析与思考 李 曌 双流西航港二中 3
成都 从课堂教学改革浅谈创新型人才教育 江薇薇 成都七中嘉祥外语学校 3
成都 探寻初中生物课堂氛围调控策略 杨丽莉 郫都区古城学校 3
成都 浅谈初中生物课堂教学中的探究性提问 钟方雄 成都市郫县犀浦外国语学校 3
达州 中学生物自主学习能力培养之我见 邓功川 达州市高级中学来凤分校 3
达州 提高初中生物课堂教学有效性的建议 唐 峰 宣汉教研室 3
达州 培养小助手提高初中生物实验教学的课堂效率 项伦燕 万源市固军小学 3
达州 强化实验教学与探究，激发学习兴趣，全面提升学生的科学素养 黄公富 达川区斌郎矿山学校 3
达州 浅谈初中生物实验教学新思路—半探究式实验教学 谭雅心 达州嘉祥外国语学校 3
达州 农村中学自创条件进行生物实验教学初探 王 尉 万源中学 3
甘孜 浅谈高牧区的初中生物教学现状及改进措施 颜华 色达县中学 3
甘孜 如何在生物学教学中培养学生的创新能力 眉毛邓朱 新龙县中学 3
甘孜 “问题导学法”在初中生物教学中的应用 周廷君 新龙县中学 3
甘孜 初中生物教学中递进式生命教育实践探索 宋世红 甘孜县民族中学 3
甘孜 浅谈藏区初中生物启蒙教育中的认知观念 孙华 理塘县中学 3
绵阳 “绿色植物的呼吸作用”教学设计——例谈在初中生物学实验中建构核心概念 陈柳宏 绵阳中学英才学校 3
绵阳 趣味实验和呆板概念的有机结合 陈垚蓥 绵阳中学英才学校 3
内江 初中生物实验教学实践研究与创新 罗秀花 东兴区富溪镇中心学校 3
内江 实验教学与实验技能的融合 蒋永清 威远县两河镇中心学校 3
内江 在农村中学的初中生物教学中实施探究性实验教学 何莹 隆昌八中 3
内江 浅谈微课在初中生物实验教学中的应用 王盼盼 内江一中 3
内江 浅谈活动元、信息技术与传统手段融合的教学 罗余 内江市第二中学 3
攀枝花 初中生物学实验教学与概念教学的深度融合 周 玲 攀枝花市二十中小 3
攀枝花 初中生物实验教学的实践研究 卢琼远 米易民中 3
攀枝花 初中生物实验教学实践研究及创新 杨 芳 攀枝花市外国语学校 3
攀枝花 丰富实验教学模式以促进学生发展 张小伟 攀枝花市九中 3
攀枝花 探索初中生物学实验教学与概念教学的融合技巧 龚玲玲 攀枝花市十九中小 3
遂宁 如何实现初中生物学概念教学的高效课堂 徐欢欢 射洪中学 3
雅安 “酸雨对铜钱草生长的影响”的实践教学与反思 袁磊宇 雅安中学 3
雅安 新形势下初中生物实验教学实践研究和创新 邱云 雅安市天全县第一初级中学 3
雅安 怎样搞好初中生物实验教学 陈江流 雅安市芦山县第二初级中学 3
宜宾 浅谈农村初中生物实验教学实践研究与创新 毛美富 珙县上罗中学校 3
宜宾 浅谈初中生物课堂教学 孙敏 珙县沐滩镇中心校 3
宜宾 浅谈如何利用有限的生物课堂时间与创新实验相结合帮助学生构建重要生物学概念 杨茂 宜宾翠屏行知中学 3
宜宾 如何让生物学概念融入实验教学 杨洪亮 四川省宜宾市第二中学校 3
宜宾 巧借生物实验促学生掌握生物重要概念 王光荣 四川省兴文县麒麟民族初级中学校 3
宜宾 浅谈STEM教育与初中生物实验教学融合提升学生科学素养实践研究 王雪颜 宜宾市第八中学校 3
资阳 以生物实验教学激发学生的学习兴趣 贺顺美 刘卫东 雁江区三贤九义校 3
资阳 对“测定某种食物中的能量”实验教学的改进 罗 源 四川省资阳中学 3
资阳 浅谈初中生物实验观察能力的培养 孙明英 雁江二中 3
资阳 初中生物探究教学初探 陆居凯 乐至县中和场镇初级中学 3
资阳 积极开展实验教学，着力培养和提升学生生物学科素养 许剑云 四川省资阳市安岳县城东九义校 3
资阳 浅谈初中生物探究教学 杨青 乐至县吴仲良中学 3
资阳 浅谈自主学习能力培养的策略 李图永 安岳县建华乡九年义务教育学校 3
自贡 浅谈《开花和结果》实验教学及重要概念形成 陈文俊 自贡市解放路初级中学校 3
自贡 让“智慧课堂”融入初中生物教学读《教育的智慧》之感想 邹文其 自贡市富顺县北湖实验学校 3
泸州 “酸雨对生物的影响”模拟探究实验的创新 黄才琴 泸州市合江县先市职业高级中学 3
泸州 浅谈将多媒体教学与实验相结合 张琳琳 泸州市纳溪区上马镇初级中学 3
泸州 初中生物实验教学的思考 陈秀峰 泸州市龙马潭区安宁镇中心学校 3
泸州 初中生物实验的实效性探索 邹玉梅 泸州市龙马谭区第十二初级中学校 3
泸州 浅议“多媒体”对乡村生物实验教学的重要作用 刘海娟 泸州市纳溪区合面中学 3
泸州 探究“种子萌发的环境条件”实验教学探究 李正彬 泸州市纳溪区合面镇初级中学 3
泸州 浅谈生物实验教学中如何提高学生的核心素养 冷 瑶 泸州市龙马潭区泸州六中淡思学校 3
泸州 浅析生农村初中物实验教学的策略 曾云 古蔺县太平镇初级中学 3
德阳 初中生物实验教学与概念教学的融合 刘婷婷 罗江中学 3
德阳 《基因在亲子代间的传递》教学设计 曾云萍 德阳外国语学校 3
德阳 浅探实验教学与概念教学融合 邱 玲 德阳市第三中学 3
德阳 实验是初中生物学课堂的兴奋剂 ——浅谈保证有效开展初中生物学实验的几个策略 周奠华 罗江县鄢家初级中学校 3
德阳 在生物实验中培养学生的科学探究能力 王艳 什邡市方亭慈济初级中学 3
广安 浅谈初中生物概念与实验教学的融合 刘 娟 武胜县真静学校 3
广安 初中生物实验教学实践研究及创新 谭金容 华蓥市第二中学 3
广安 《人体与外界的气体交换》教学思考 章亚男 邻水实验学校 3
广安 家酿葡萄酒酿造方法及在中学生物教学实践中的改进 冯淼 四川省邻水中学 3
广安 生物的相对性状考试形式浅析 邓志武 武胜鼓匠初级中学校 3
眉山 浅谈我对目前初中生物教学课本的解读 罗坤丽 仁寿县宝马镇初级中学 3
眉山 在生物教学中践行高效课堂理念 何琼 仁寿县鳌峰初级中学 3
巴中 初中生物概念教学与实验教学现状、问题及对策 尹廷武 四川省南江中学 3
巴中 初中生物学分组实验教学实践探究 何 君 平昌县西兴职业中学 3
巴中 例析生物实验解题技巧 杨国慧 恩阳中学 3
巴中 浅析初中生物如何解决材料分析题 邱小录 恩阳区第一初级中学 3
巴中 如何在生物教学中传递生命价值观 王朝直 四川省通江中学 3
巴中 因地制宜地开展农村初中生物实验的初步探讨 张春梅 四川省通江中学 3
巴中 初中生物实验教学与概念教学的深度融合 马俊松 巴中市巴州区第四中学 3
乐山 初中生物学实验教学与概念教学深度融合策略浅析 金述平 峨眉山市峨山镇初级中学 3
乐山 初中生物学实验教学与概念教学的深度融合 黄平 乐山市犍为外国语学校 3
乐山 浅谈初中生物实验课教学的实效性 朱华富 犍为县新民初中 3

 

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