为进一步推动全国教育科学“十三五”规划课题“中小学英语分级群文阅读研究——以四川省为例”课题的研究进程，搭建全省小学英语分级群文阅读课题研究的经验分享平台。2019年12月2—3日，四川省教育科学研究院在资阳市雁江区三贤九年义务教育学校举行了“四川省2019年小学英语分级群文阅读课堂教学展评活动”。本次活动由四川省教育科学研究院主办，树人教育研究院、外语教学与研究出版社以及资阳市教科所协办，资阳市雁江区三贤九年义务教育学校承办，全省21个市州800多名英语教师参与了本次活动。

开幕式上，雁江区教育局副局长江林、资阳市教科所所长廖善平分别致辞，介绍了资阳市教科所的教育成果，并欢迎各位老师参会。外语教学与研究出版社基础教育出版分社社长张黎新、树人教育研究院常务副院长程浩各自阐述了英语分级群文阅读课题的产生过程和发展方向。最后，四川省教育科学研究院副院长董洪丹对本次活动的开展表示祝贺和肯定。

开幕式后，在三贤九义校尚贤大讲堂和树人厅同时进行A、B两组课堂展评。来自全省的22位老师依次上阵，采用生动有趣的教学方式，借助现代化的教学手段，共同呈现了一场英语分级群文阅读课堂盛宴，让在座的老师更具体、全面地领会到英语分级群文阅读的教学内涵。

展评课结束之后，外研社张世钦主编对22节课例作了详细而专业的点评，给参会教师传递了分级群文阅读前沿的教学理念和教学方法。随后，全国教育科学“十三五”规划课题“中小学生英语分级群文阅读——以四川省为例”课题指导专家张成瑛老师生动直观地向与会教师展示了丰富、有趣且贴近小学实际学情的教学方法。

最后，经过活动评委组评定，四川省教育科学研究院义务教育研究所副所长覃文胜宣读了展评课比赛结果：唐红菊、李春林、陈波、马瑶、杨静、王江燕、陈永霞七位老师获得一等奖。

本次教学展评中，专家阵容强大、教师高度参与、课例新颖实用，营造了浓厚的学习和交流氛围，为全省英语分级群文阅读推广深化工作奠定了良好的基础，向探索新的英语阅读教学模式，促进英语阅读教学变革，提升学生英语阅读素养迈出了重要的一步！