2022年9月28日，四川省教育科学研究院举办了主题为《新课标小学英语“预备级”课例展示及实践分享》省级网络教研活动，全省21个市(州)9307名教师及教研员参加了本次直播教研活动。

教育部基础外语教学指导委员会副主任委员、四川省教育科学研究院副院长(兼小学英语教研员)董洪丹作了题为《新课标小学英语“预备级”要求及实施建议》的主旨报告。他指出，今年4月教育部颁布的《义务教育英语课程标准》最大的变化是首次将小学一、二年级的英语设置为“预备级”。“活动化”、“生活化”、“游戏化”、“无教材”等新要求，对于长期习惯了用教材进行教学的一线教师来说是一个巨大的挑战。董洪丹副院长以四川省教育厅2019年大面积推广应用的“民族地区小学低年级英语教学实践”为例，结合省教科院最新研发的“预备级”绘本、动画资源等，分享了“预备级”的教学理念、课程资源设计建议、课堂教学建议、评价建议等。

四川省教科院附小的尚恩多老师奉献了一节“预备级”课堂教学示范课，张成瑛老师以学生为视角，从学生的参与度、体验感、兴趣度等方面进行了点评。

本次活动聚焦课标新要求，重在实践指导，操作性强，参与活动的一线教师收获大。老师们纷纷留言：“充分体现了预备级的视、听、说、看、演”、“课很真实，很有趣，学生参与度很高”、“绘本很棒，我们是阿坝理县老师，求分享”、“求回放”。

本次教研活动，帮助了各市(州)小学英语教师更好的理解新课标中“预备级”的要求，分享的四川经验极大的提升了老师们以“高兴趣、低难度、跨文化”为理念进行“预备级”教学实践的积极性和主动性，对如何开展小学英语“预备级”教学起到了很好的指引作用。

尚恩多老师进行课堂教学

张成瑛老师进行专家点评

董洪丹老师进行主旨报告