为落实《义务教育英语课程标准（2022 年版）》新设置的“预备级”教学要求，提高四川省小学英语教学质量，四川省教育科学研究院于 2023 年 4 月 19 日举办了主题为《小学英语自然拼读教学》省级网络教研活动。“自然拼读法”是国际主流的英语教学法。学生通过学习26个字母及常见字母组合在单词中发音，掌握英语拼读规律，从而达到看词能读、听音能拼的学习目的。全省21个市（州）9581名教师及教研员参加了本次网络教研活动。

首先，四川省教育科学研究院附属实验小学李哲老师奉献了一节“自然拼读”课堂教学示范课。李哲老师以生动的绘本故事为依托，以自然拼读方式带领学生理解、感悟绘本，并使用自然拼读的方式带领学生感知字母发音。李哲老师运用了大量的TPR教学法，结合戏剧表演、趣味活动、简笔画等多种教学方式，鼓励学生参与课堂，激发学生学习兴趣。整节课堂，学生参与度极高，在表演的环节笑声不断，彩蛋频出，自然拼读的教学效果非常显著。有老师在线留言说：“好用心的老师！”“这是一节润物细无声的自然拼读课！”

张成瑛老师结合自然拼读教学的特点，从自然拼读课程的“教学目标设定”、“课堂活动设置”以及学生的“自然拼读输出方式”三个方面进行了点评。

最后，成都市高新区小学英语教研员李云霖老师开展了“基于英语学习活动观视域下小学英语语音教学设计”的主题讲座。李云霖老师针对新课标对预备级的语音教学理论基础和教学要求，分享了高新区小英团队在自然拼读教学的课程搭建、活动赛课和资源包建设等方面的实践，以及人教版教材中自然拼读教学板块的微课例。李老师的报告，很好地解决了“预备级”种子教师怎么教、学生怎么学的问题，实现了“教有道”“学有法”。

本次教研活动，帮助各市（州）小学英语教师更好的理解了新课标中对“预备级”的要求。分享的经验提升了老师们对自然拼读教学实践的积极性和主动性，对如何在新课标的要求下，开展小学英语“预备级”自然拼读教学实践起到了很好的指引作用。

 李哲老师在进行课堂教学                        

 张成瑛老师在进行点评    

             李云霖老师在进行主题讲座