为适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量，教育部于2011年底颁发了语文、数学等多个学科的课程标准，并迅速展开相关教材的修订工作，借此全面深化课程改革，落实立德树人的根本要求。2014年，四川省教育科学研究所紧紧围绕“践行新课程理念、落实新课标精神、深化教学改革、改进课程评价”等重点，精心组织开展全员学习和专题培训，全面理解、准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，指导广大教师依据课程标准组织教学，引导学生主动学习、独立思考、动手实践，不断提高教学质量和水平。

一、全员培训“粮草先行”

按照教育部的课改工作部署和省教育厅的要求，省教科所注重整合优质教研资源，及时与省新华文轩集团、多家教材出版社联系协商，于2014年秋季开学前，先后成功举办了小学数学、小学英语、初中数学、初中英语、初中地理、初中生物、初中化学、初中物理、体育、美术和音乐等共计11个学科的省级新课标教材培训活动。举行专家讲座50余场，课例观摩20余节，共计培训骨干教师及教研员近1900人次。其后，我省各市(州)利用省级培训资源，分别开展二级培训及校级培训工作。将新课标教材的培训内容在开学前落实到每一个一线教师的课堂，最大程度上保证了新课标的顺利实施，保证了新教材的顺利使用。

二、舆论造势“水涨船高”

为进一步配合新课程标准及新教材的普及工作，省教科所利用《四川省基础教育课程改革》《教育科学论坛》等杂志频繁刊登新课标解读、新教材解析、新案例撰写、教育专家专题论文、教师心得体会等文章共计约30万字。通过舆论造势，扩大新一轮课程改革工作的影响力和辐射面，引领一线教师思考课程改革的热点和难点问题，不少学生家长也通过这些渠道进一步理解课程改革，并能积极予以配合。

三、教研活动“百花齐放”

省教科所将本学年教研活动的重点放在新课标、新教材的推广和实施上。积极组织教研员及名优教师远赴广安、巴中等革命老区开展丰富多彩的教研活动;组织教研员和特级教师赴甘孜、阿坝等少数民族地区推广新课标精神;通过各级各类培训活动开展新课标、新教材讲座共计约40余场;开展新课标、新教材教研论文及课例评选计11次，给广大一线教师搭建学习、交流和进步的平台。与此同时，省教科所还组织教师参加各学科国家级培训及研讨活动，进一步开拓教师的视野，加强我省教育教学与其它地区的交流与相互学习。

通过这些形式多样、丰富多彩的教育教研活动，我省的新课标学习、实施与新教材教学衔接工作在有条不紊地进行，新课标精神、新教材理念开始深入到广大一线教师的日常教学中;教学中的热点、难点问题开始被广泛地研究和讨论;以人为本、能力为先、自主探究、集体建构等先进理念在课堂上得以物化。在“培训、教研”的有力保障下，在“舆论、活动”的深入推进中，四川省新一轮课程改革工作又迈上了一个新台阶。