四川省教育科学研究所关于公布2016年度四川省中小学心理健康教育优秀成果评选获奖名单的通知
川教研〔2016〕57号
各市(州)教科所(院):
根据《四川省教育科学研究所关于开展2016年度四川省中小学心理健康教育优秀成果评选活动的通知》要求,我所组织开展了2016年度四川省中小学心理健康教育优秀成果评选活动。
本次评选活动得到了各市(州)教科所(院)大力支持,组织推荐参评成果共计386项。按照《四川省教育科学研究所工作手册》(修订版)相关规定,我所组织专家按照公平公正的原则进行了评审,共评出优秀成果270项,其中一等奖49项,二等奖87项,三等奖134项。评选结果经公示,对异议调查处理后,现公布于后(见附件)。
附件:2016年度四川省中小学心理健康教育优秀成果评选获奖名单
四川省教育科学研究所
2016年9月18日
附件
2016年度四川省中小学心理健康教育优秀成果评选获奖名单
(排名不分先后)
作者 | 单位 | 成果名称 | 评审结果 |
龙超敏 | 汶川中学 | 考试焦虑的干预 | 壹 |
何九妹 | 阿坝州外国语实验小学 | 孩子,老师不想“捧杀”你(心理健康案例) | 壹 |
熊国钰 | 汶川中学 | 藏羌民族聚居地心理健康教育途径初探 | 壹 |
黄梅 | 西华师大巴中实验中学 | 乡镇中学班主任依恋类型与工作压力及职业倦怠的关系 | 壹 |
刘佳 | 四川师范大学实验外国语学校 | 《一例初中生心理危机干预的案例报告》 | 壹 |
梁振 | 成都七中(林荫校区) | 影响高三学生学习状态相关因素的调查研究 | 壹 |
刘冬瑜 | 四川省成都列五中学 | 《一例因考试引发焦虑的心理咨询个案报告》 | 壹 |
杨伟 | 成都树德中学(宁夏校区) | 初中生学业拖延行为的状况与发展特点调查研究 | 壹 |
赵先冬 | 成都市武侯区教育科学发展研究院 | 《一例小学生家庭治疗案例报告——探索家庭治疗中的评估》 | 壹 |
何风雪、顿昊阳 | 万源中学 | 自尊的中介作用 | 壹 |
李姿萱 | 大竹中学 | 农村中学特异体质学生主观幸福感调查报告 | 壹 |
赵雪 | 德阳市第二中学 | 初中阶段学生情绪性学习现状及其对教学工作的启发 | 壹 |
魏丽 | 北京小学 | 合作 | 壹 |
杨建 | 甘孜州九龙高级中学 | 浅谈多民族地区寄宿制高中生心理健康教育 | 壹 |
周慧、袁媛、赵燕 | 广安市教育科学研究所 | 随班就读残疾儿童心理健康及教学策略研究 | 壹 |
唐福容 | 广安市特殊教育学校 | 一名中度智力障碍儿童攻击性行为矫正的案例研究 | 壹 |
卢小丽 | 青川中学 | 走出失眠的困扰 | 壹 |
何娟 | 广元天立国际学校 | 中学生英语学习策略与学习成绩的关系研究 | 壹 |
程静思 | 四川乐山沫若中学 | 《一例因负性生活事件而引发的严重心理问题的咨询案例报告》 | 壹 |
廖大琴 | 四川省乐山第一中学校 | 天人合一思想在学生心理健康教育中的运用实践 | 壹 |
梁远杰 | 四川博睿特外国语学校 | 老师,床下有鬼 ——NLP触觉心锚技术在恐惧情绪中的运用 | 壹 |
丁云洪 | 德昌中学 | 爸爸走了以后——空椅技术在一案例辅导中的应用 | 壹 |
叶绿 | 泸县二中 | 你会证伪吗?-生活中的证实偏差 | 壹 |
张玉祥 | 泸州市泸州老窖天府中学 | 高中生学习策略缺陷调查分析及辅导方法思考 | 壹 |
李琴、周玲 | 眉山市丹棱县第二中学校 | 积极心理学引领 课题策略实施—优化学生心灵的心理咨询个案报告 | 壹 |
左艳梅 | 眉山第一中学 | 《善于拒绝》教案设计 | 壹 |
王佳秋 | 仁师附小 | 一例因偷窃引发说谎行为的心理咨询案例 | 壹 |
邓剑 | 绵阳市涪城区教育研究室 | 谁来揭开“性”的神秘面纱——留守儿童青春期性心理健康教育的忧思 | 壹 |
何艾、张东、彭艳蛟 | 四川省绵阳南山中学 | 她究竟在害怕什么?——高三学生恐惧焦虑情绪的认知行为疗法案例 | 壹 |
赵婷 | 绵阳中学实验学校 | 学会选择 | 壹 |
纪富民 | 隆昌县第二中学 | 中学生学习压力的缓释研究 | 壹 |
门建、黄绍刚 | 内江市中区白马镇中心校 | 一个农村留守儿童心理问题的探究调查报告 | 壹 |
胡晓、姚彩霞 | 南充十一中、高坪区教研室 | 自卑情绪心理问题咨询案例 | 壹 |
蒋旭玲 | 攀枝花市第三高级中学校 | 他们总在议论我 | 壹 |
何成霞 | 攀枝花市特殊教育学校 | 如何解决新入学聋生沟通心理障碍 | 壹 |
姜小梅 | 攀枝花市特殊教育学校 | 聋生学校心理适应积极性支持策略 | 壹 |
李朝辉 | 大英县实验学校 | 《让生命之花更灿烂》 | 壹 |
杨琴 | 遂宁市第二中学 | 青春期人际交往、抑郁案例 | 壹 |
李桃 | 石棉县小河坝中学 | 一例吸烟女孩的咨询案例报告 | 壹 |
毕恒婧 | 雅安市田家炳中学 | 放松训练对高三体育生考试焦虑的干预 | 壹 |
曹英 | 宜宾市八中 | “校园欺凌”的原因分析及预防探究 | 壹 |
胡冬梅 | 宜宾市第六中学校 | 心理游戏为教育添翼 | 壹 |
李英 | 宜宾市第四中学校 | 情感是应对压力的有效缓冲剂 | 壹 |
王琳、郑顺君 | 安岳县通贤镇初级中学 | 农村初中生学习拖延现状研究与思考 | 壹 |
黄华素 | 安岳实验中学 | 高中学困生心理援助机制的建构与实践 | 壹 |
罗小丽、马杰、李红玉 | 简阳中学 | 请给他爱的拥抱----警惕留守孩子的“别样”心理 | 壹 |
李艾栖 | 自贡市沿滩区沿滩中学校 | 一例女高中生考试焦虑咨询的案例报告 | 壹 |
陈丽霞、代乔、陈芊 | 自贡市教科所、自贡职业技术学校 | 中职教师心理健康水平及维护对策研究 | 壹 |
张忠芬 | 大安区林远巷小学 | 《合作真愉快》 | 壹 |
秦洪坤 | 马尔康市第二中学 | 马尔康市中学生心理健康教育存在的问题与对策研究 | 贰 |
赵兴璐 | 理县蒲溪小学 | 我有点嫉妒 | 贰 |
南江县第四中学 | 南江县第四中学 | 我的英雄 | 贰 |
曹宇 | 四川省大邑中学 | 《以心交心:架起沟通彩虹桥》 | 贰 |
汪芬 | 成都市第二十中学校 | 《初一新生心理健康状况调查报告》 | 贰 |
陈晓铃、龙阳艳、史静 | 四川省新津中学 | 《“四川省新津中学高三校本心理活动课辅导需求调查研究”课题研究报告》 | 贰 |
卢玲莉 | 成都市金堂县竹篙中学 | 《高三后期学生心理健康问题及应对策略探究》 | 贰 |
张翠翠 | 成都市第三十七中学校 | 《中学生心理素质的内隐观研究》 | 贰 |
张亚娇 | 成都市大弯中学校 | 《中学校园心理危机干预模式探讨》 | 贰 |
郭娇、周琼英 | 四川省郫县一中、郫县教研培中心 | 《高中生个体心理咨询记录分析报告》 | 贰 |
王慧、姜雪燕 | 成都市东光实验小学 | 《沙盘游戏咨询个案中作用机制的要素研究》 | 贰 |
安翠、林瑛 | 新都区大丰小学、新都区教师培训中心 | “个辅+班级团辅”,让学生转危机为生机 | 贰 |
潘远超 | 达州中学 | 浅谈初中心理健康教育课的有效教学 | 贰 |
杨诗友、黄 韬、李小康 | 大竹县石桥铺镇中心小学 | 考试焦虑咨询 | 贰 |
何华青 | 宣汉中学 | 谈“性”正浓 | 贰 |
周艳 | 渠县中学 | 问题导学法在高中心理健康教育课中的应用 | 贰 |
周智辉 | 达川中学 | 屋子里的大象 | 贰 |
何成艳 | 开江县实验小学 | 改变 | 贰 |
李艳 | 达川区第四中学 | 中学留守学生主要心理问题调查研究报告 | 贰 |
张婷婷 | 德阳市旌阳区黄许镇初级中学 | 为残疾学生撑起一片蓝天 | 贰 |
赵红 | 北师附中 | 一例人际角色困扰与考试焦虑学生的咨询案例报告 | 贰 |
黄述华 | 德阳市实验小学 | 《小学高年级学生逆反心理初探》 | 贰 |
江晓青 | 四川省广汉市实验小学 | 一例考试焦虑所致心理问题的咨询案例报告 | 贰 |
肖兰兰 | 通江学校 | 《“马虎”战将》 | 贰 |
胡小红 | 道孚中学 | 浅谈民族地区家庭教育对中学生心理健康的影响 | 贰 |
何慧英 | 九龙县呷尔镇重点片区寄宿制学校 | 浅谈小学生心理健康教育 | 贰 |
刘林、田毅、 刘世德 | 广安区东岳乡小学校 | 农村残疾儿童心理健康问题分析及教育对策研究 | 贰 |
周长清 | 广安区东方小学校 | 关爱留守儿童心理健康的几点措施 | 贰 |
张琰琼、蒲林芝、陈涛 | 青川一中 | 浅谈高中生的心理健康现状与应对措施 | 贰 |
冯先勇 | 乐安寺中心小学 | 浅谈如何加强农村教师心灵建设 | 贰 |
李婷婷 | 峨眉山市第二中学校 | 学校心理健康教育活动课中的“逆商”教育方案设计初探 | 贰 |
杨洁 | 峨眉山市第二中学校 | 悦纳自己 | 贰 |
张青平 | 四川省犍为县新城小学 | 小学生积极心理健康教育主题班会活动初探 | 贰 |
孙艳 | 乐山市特殊教育学校 | 积极关注,引领聋生健康成长——聋生行为问题个案辅导 | 贰 |
林开洪 | 布拖县交际河中学 | “彝族地区问题学生”心理健康案例分析 | 贰 |
李晓梅 | 喜德县冕山镇中心校 | 寻找缺失的爱-对小学高年级学生“告状”的心理分析 | 贰 |
夏燕 | 雷波民族中学 | 家庭教养方式对中学生抗挫折能力的影响 | 贰 |
胡潇潇 | 泸县二中外国语学校 | 《调整心态,轻松迎考》—考前心理辅导 | 贰 |
陈斌、李岚、赵恒瑶 | 泸州第十二初级中学校 | 倾听与表达 | 贰 |
周妍、陶俊梅 | 四川省泸州高级中学校 | 辞旧迎新 展望新学期 | 贰 |
李易刚 | 泸州市特殊学校教育 | 职特融通背景下聋人高中班会课与心理辅导 | 贰 |
李茂贤、陈发修、屈晓玲 | 叙永县合乐苗族乡中心小学校 | 边远少数民族地区女生青春期心理健康状况调查及其对策研究 | 贰 |
聂雨、巫晓玲 | 纳溪区幼儿园 | 浅谈幼儿说谎行为的问题及其对策研究 | 贰 |
陈丽澧、尹新红、陈熙华 | 泸州市职业技术学校 | 家庭亲密度与自尊对中职生主观幸福感的影响 | 贰 |
刘晓燕 | 眉山市彭山区鹏利小学 | 我有点儿怕 | 贰 |
张琪刚 | 仁寿富家小学 | 《依依同学情》 | 贰 |
邬蕊莲 | 绵阳外国语学校 | 课堂与咨询相结合的心理健康教育方法实践和思考 | 贰 |
严琳 | 北川羌族自治县永昌中学 | 一个关于焦虑个案报告 | 贰 |
杨水露 | 江油市双河中学 | 初中学生的情绪调节策略与父母教养方式的关系研究 | 贰 |
左菊 | 四川省绵阳第一中学 | 我的情绪我做主 | 贰 |
夏静 | 绵阳中学英才学校 | 小升初衔接学生适应性问题的调查研究 | 贰 |
任舒婷 | 四川省绵阳南山中学双语学校 | 一名高中女生沙盘游戏案例分析 | 贰 |
覃昌敏 | 内江市第二中学 | 一例高三学生考前焦虑的咨询案例报告 | 贰 |
伍小平 | 威远中学 | 一例高三学生考试焦虑的案例报告 | 贰 |
钟大英 | 隆昌县普润镇中心校 | 乡村教师怎样做好孩子的心理健康教育 | 贰 |
王丽君、蒲大勇、张筠 | 阆中市教育教学研究室 | 农村教师最需要身心健康的关爱——西部S省农村教师生存现状调查报告 | 贰 |
罗立兰 | 南充市顺庆区实验小学 | 沙盘游戏作文,开启孩子快乐成长之旅 | 贰 |
聂美 | 南充市顺庆区实验小学 | 《责任面前有担当》教学设计 | 贰 |
熊雄 | 南充市顺庆区实验小学 | 整合式短程疗法,助她走出焦虑的阴影 | 贰 |
邓琳双 | 攀枝花市第二初级中学校 | 沟通从倾听开始 | 贰 |
田杰 | 攀枝花市十九中小教育集团(密地校区) | 一例初中生考试焦虑所致心理问题的案例分析报告 | 贰 |
姚芸 | 攀枝花市米易县第三初级中学校 | 一例沉迷网络游戏的心理咨询案例报告 | 贰 |
邹春丽 | 攀枝花市特殊教育学校 | 宽容,让生活更美好 | 贰 |
江珊珊 | 攀枝花市第七高级中学校 | 高中生人际信任与人际关系的调查研究 | 贰 |
王利 | 攀枝花市第三高级中学校 | 新课改下如何让高中心理健康教育课更有效 | 贰 |
尹莹莹 | 攀枝花市经贸旅游学校 | 专制型家庭教养方式对孩子个性发展的负面影响及其对策 | 贰 |
李梅 | 蓬溪县中学校 | 不再当“姐姐”案例 | 贰 |
张金艳 | 遂宁市第一中学 | 《以作业布置和批改为平台,对学生进行心理健康教育》 | 贰 |
任明霞 | 汉源一中 | 体验坏习惯的阻力 | 贰 |
王平 | 芦山县思延二小 | 贴近学生 贴近生活 | 贰 |
金彦辰 | 天全县新华乡第二中心小学 | 农村单亲家庭学生常见心理偏差及其疏导对策——以天全县某乡镇小学单亲家庭为例 | 贰 |
刘强 | 南溪县桂溪初中 | 浅谈校园心理剧在心理健康教育中的实践与应用 | 贰 |
阮林 | 兴文县莲花初中 | 我能"不摘青涩果"--守护青春 | 贰 |
李景梅 | 宜宾县二中 | 高三学生考试焦虑的心理咨询案例报告 | 贰 |
杨璇 | 兴文二中 | 积极心理学取向的高中心理健康教育初探 | 贰 |
刘衍模、龙建辉、刘汉良 | 安岳县宝华乡九年义务教育学校 | 整合小站点 践行大关爱--利用远教资源服务农村留守学生心理健康的实践研究 | 贰 |
黄群英 | 四川省安岳第一职业技术学校 | 一例中职高三学生与异性相处困扰的案例报告 | 贰 |
黄仕英 | 资阳中学 | 爱是与学生沟通的前提 | 贰 |
彭洪秀 | 四川省安岳第一职业技术学校 | 用理解开启心灵 ——高一学生人际交往技巧之理解 | 贰 |
王凤群 | 四川省安岳实验中学 | 一例高一学生因考试受挫所致焦虑情绪的咨询 | 贰 |
张文秀 | 资阳中学 | 我就想让你们觉得幸福 | 贰 |
陈洪亮 | 乐至县教师进修学校 | 中小学心理健康教育活动课问题探析 | 贰 |
李晓丽 | 乐至县石湍中心小学 | 爱的呼唤农村小学留守儿童心理现状调查报告 | 贰 |
刘娜 | 沿滩第二小学校 | 《帮助别人,快乐自己》 | 贰 |
罗毅、李洪 | 富顺县东湖小学 | 一例高二学生因同学议论导致心理问题的咨询案例报告 | 贰 |
张召军 | 自贡市沿滩区邓关镇中心小学校 | 农村留守儿童心理健康现状调查分析报告 | 贰 |
代乔 | 自贡职业技术学校 | 别放大你的恐惧——一例中学生演讲恐惧的心理咨询案例 | 贰 |
王欢 | 汶川县七一映秀 | 丢掉烦恼,向快乐出发 | 叁 |
方英 | 马尔康第三小学 | 合作真愉快 | 叁 |
叶小梅 | 威师附小 | 面对误会 | 叁 |
张燕 | 南江县第四中学 | 一名情绪管理困难形式的心理辅导 | 叁 |
张文彬、谢巧琴 | 巴中市恩阳中学 | 农村留守学生家庭环境与性格特征关系调查及复习 | 叁 |
丁述华 | 巴中市恩阳区渔溪镇中心小学 | 留守儿童心理辅导案例一则 | 叁 |
陈玉芳 | 成都七中初中学校 | 《云技术下心理辅导活动课翻转模式的探索 ——以“遇见更美的自己”一课为例》 | 叁 |
刘荟 | 蒲江县大塘九年制学校 | 《农村学校残疾学生身心健康教育模式初探》 | 叁 |
宋利 | 棠湖中学外语实验学校 | 《老师,我为什么会如此疲惫——高中生价值观辅导》 | 叁 |
蒋莉 | 成都市龙泉驿区第一小学校 | 《助人自助促发展 真诚互动巧融心》 | 叁 |
付波 | 成都市蜀兴职业中学 | 《以美育心,成就另一种美丽人生——蜀韵艺术辅导心灵,尚美之花盛开职教校园》 | 叁 |
白东 | 达州中学 | 当挫折来敲门 | 叁 |
石珍 | 宣汉县教研室 | 一次家庭教育引发的思考 | 叁 |
赖雪梅 | 大竹县第一小学 | 当我生气的时候 | 叁 |
饶春雨 | 大竹县第三小学 | 塑造自我 | 叁 |
向禄平 | 达川区实验小学 | 小学生“入学困难适应综合症”辅导 | 叁 |
肖明建、向德琴 | 万源市教研室、万源市太平镇第二小学校 | 让后进生在爱的哺育下快乐成长 | 叁 |
杨玉梅、金小鸿、柏红梅 | 达川区河市镇中心小学、 达川区教研室、达川区三里小学 | “表扬”与“鼓励”是打开特殊儿童心灵的两把“钥匙” | 叁 |
姚蝉 | 大竹县观音镇中心小学 | 我能“想法很奇特” | 叁 |
王明琼、赵红 | 北师附中 | 在践行中培育正念,在收获中增强动力 | 叁 |
彭琼 | 中江县职业中专学校 | “真爱需要等待——为青春负责”团体辅导教案 | 叁 |
杜艳 | 德阳市旌阳区西街小学 | 小学生“以我为中心”的成因及矫正对策 | 叁 |
骆晓菊 | 广汉市双泉小学 | 面对误会 | 叁 |
肖洪艳 | 德阳市华山路学校 | 主旋律�主阵地�主战场 | 叁 |
周林 | 四川甘孜州康南民族高级中学 | 我的情绪我做主——学会情绪管理 | 叁 |
钟莉泓 | 石渠县民族寄宿制中学 | 关于农村中小学生心理健康教育的认识与理解 | 叁 |
王玉清 | 广安友谊中学五福校区 | 我的情绪我做主 | 叁 |
熊耘可 | 广安友谊中学 | 《中学生逆反心理的表现、成因及对策思考》 | 叁 |
张伯全、唐运东、蒋凤 | 邻水县九龙镇中学 | 《向逆反心理说拜拜》 | 叁 |
熊星全、黄雁琦 | 广安市特殊教育学校 | 《合作真愉快》心理健康教育教学设计 | 叁 |
王双玉 | 马鹿初级中学校 | 初中生心理健康典型案例 | 叁 |
张旭 | 青溪初级中学校 | 走近心理辅导 | 叁 |
李生波、卢晓丽 | 青中校 | 亲情进行时 | 叁 |
韩继红 | 孔溪乡中心小学校 | 我们同是一个班级 | 叁 |
禹丽萍 | 青溪镇中心小学校 | 让孩子说一声:我能行 | 叁 |
金昌福、曹仕辉、杨忠诚 | 苍溪中学 | 当前中小学挫折教育存在的主要问题及成因分析 | 叁 |
杜小艳 | 乐山外国语学校 | 生命之花 | 叁 |
干 士 | 乐山市实验中学 | 谁言寸草心,报得三春晖 ——品味亲情 | 叁 |
李君妹 | 乐山五通桥区牛华镇二码头小学 | 催眠帮助中学生走出网瘾的困扰 | 叁 |
马晓雪 | 乐山外国语学校 | 捕捉学生身上的教育触发点 | 叁 |
周建勇 | 四川省峨边中学 | 轻松应对 从容高考——高考心理调适 | 叁 |
陈帝江 | 乐山市实验小学 | 让“珍爱生命”成为学生发自内心的呼喊 | 叁 |
宿煜、朱学蓉 | 乐山市五通桥区蔡金小学 | 孩子的“心墙”谁来推倒?——浅谈农村寄宿小学生心理障碍诱因及应对策略 | 叁 |
徐建华 | 乐山市五通桥区蔡金小学 | 农村留守儿童心理问题现状调查与对策研究 | 叁 |
朱学蓉、 胡 勇、 宿煜 | 乐山市五通桥区蔡金小学 | 合作真愉快 | 叁 |
江敏 江洪忠 黎建军 | 喜德县民民族中学、喜德县拉克乡中心校 | 民族地区学生厌学情绪调查研究之家长爱与陪伴的缺失 | 叁 |
罗 艳 | 甘洛中学校 | 彝区初中班级管理渗透生命教育实践研究报告 | 叁 |
沈学军 | 甘洛民族中学 | 初中化学学习中的心理障碍分析及解决办法 | 叁 |
孙世东、李益海、郭朝凤 | 雷波县汶水初级中学 | 农村留守学生心理问题的调查和对策研究 | 叁 |
岳平 | 甘洛民族中学 | 如何应对中学生的逆反心理 | 叁 |
郑茂 | 西昌航天学校 | 航天是我家,我爱我的家-----西昌航天学校体教结合班学生心理辅导记录 | 叁 |
陈丹 | 德昌中学 | 心理活动课程——遇见最美的自己之雨后彩虹 | 叁 |
晏龙、钟永菊 | 喜德中学 | 用爱浇灌健康之花 | 叁 |
黑日木呷 | 喜德县教科局教研室 | 随迁就读儿童适应性障碍您关注了吗 | 叁 |
赖小芳 | 喜德县拉克乡中心校 | 小学生心理辅导的有效方式初探 | 叁 |
王良 | 西昌市第四小学 | 家校合作,推进小学生心理健康教育工作 | 叁 |
叶芳 | 西昌市第四小学 | 小学课堂教学渗透心理拓展活动探究 | 叁 |
李会琼 | 西昌市第五中学 | 唤醒那些沉睡的心灵----浅谈单亲家庭学生的心理健康教育问题 | 叁 |
田春英 | 泸州外国语学校 | 带上一颗感恩之心扬帆起航-心理健康教育之感恩篇教案设计 | 叁 |
许利波 | 古蔺县龙山初级中学校 | 贫困山区初三学生焦虑倾向调查报告 | 叁 |
赵利霞 | 古蔺中学 | 从容学习,由我做主——考前团体心理辅导 | 叁 |
周玉兰 | 泸州天立学校 | 我的情绪我做主——高中生情绪的自我管理 | 叁 |
胡比学 | 龙马潭区教师进修校 | 中小学德育与心理健康教育有效整合探析 | 叁 |
陈燕、何洪春 | 泸州市纳溪区教研培训中心 | 用我们的爱温暖留守儿童的心 | 叁 |
杨莉 | 合江县白米镇中心小学校 | 身体红绿灯 | 叁 |
张文芳、古丽君、黄小琼 | 叙永县马岭中心校 | 边远地区农村小学基于积极心理学视野的心理健康教育活动设计研究 | 叁 |
陈国琼、王小玲、熊卫 | 合江县人民小学校 | 野百合也有春天 | 叁 |
任继超 | 眉山市彭山区第二中学 | 初中语文教学渗透心理健康教育之有效途径探究 | 叁 |
李洪玲 | 眉山车城中学 | 打呼噜的女孩——一例一般心理问题的咨询案例 | 叁 |
李霞 | 仁寿一中北校区 | 《一例严重心理问题学生的心理咨询案例报告》 | 叁 |
葛羽 | 眉山市彭山区锦江乡净皇学校 | 多一度关爱 多一分转变——“小主人”变成“小棉袄”的心理案例分析 | 叁 |
王瑶 | 绵阳市第二中学 | 不应缺席的家庭教育——基于初中生心理健康问题 | 叁 |
周汝金 | 江油市双河中学 | 珍爱生命 | 叁 |
罗健康 | 绵阳市丰谷中学 | 浅谈薄弱高中后进生群体自卑心理问题的疏导 | 叁 |
强蓉华 | 绵阳江油市米其林特殊教育学校 | 让爱化作春雨 | 叁 |
李欣欣 | 绵阳中学 | 我爱我家——亲子关系心理课 | 叁 |
牟柯燚 | 永昌小学 | 让苏菲快乐起来 | 叁 |
杨鹏腾 | 盐亭县教师进修学校 | 关注亲情缺失,促进留守儿童健康成长 | 叁 |
张维恩 | 盐亭县云溪小学 | 积极运用心理学原理指导教师的工作与生活 | 叁 |
谢丹 | 北川羌族自治县永昌幼儿园 | 一名不和谐家庭幼儿的焦虑个案分析 | 叁 |
刘丽萍、徐友兵 | 内江市西林中学 | 如何培养学生的自信——班级心理健康教育方法初探 | 叁 |
陈冬秀 | 威远县实验小学 | 润物细无声——小学生心理健康教育之我见 | 叁 |
蓝斌 | 内江市东兴区外国语小学校 | 为学生铸就强大的心理防护墙 | 叁 |
唐建英 | 内江市第一小学 | 让留守儿童拥有一个健康的心理 | 叁 |
王蕾 | 内江市第一小学 | 如何减少城市留守儿童的孤独感 | 叁 |
张书平 | 内江市第十一小学校 | 小学生情绪自我管控能力的培养研究报告 | 叁 |
郑凌川 | 内江市东兴区新江街道中心校 | 农村小学生心理问题原因调查及对策研究 | 叁 |
何鹏皓、王润之 | 嘉陵区第二初级中学 | 《品味亲情、感恩父母》 | 叁 |
王洪秀 | 南充一种 | 寄宿制学校学生的心理健康教育的有效途径 | 叁 |
蒋春燕 | 文峰一小 | 《离异留守儿童心理疏导》 | 叁 |
王萍 | 阆中市城东小学校 | 《对手也是朋友》教学设计 | 叁 |
王松涛 | 南充市顺庆区实验小学 | 走出心理阴霾 健康阳光成长 | 叁 |
徐平 | 南充市顺庆区实验小学 | 静待花开 | 叁 |
余海燕、董青才、陈碧蓉 | 南充市西河路小学 | “小学生良好心理素质养成研究”研究报告 | 叁 |
张盛容 | 仪陇县宏德小学 | 小学生的不良心理反应及矫正对策 | 叁 |
罗丽萍 | 南充市龙门中学 | 青少年性心理困扰及辅导 | 叁 |
冯庆萍、高璟、曾倩 | 攀枝花市市实验学校 | 攀枝花市实验学校中学生叛逆心理的分析及对策的调研报告 | 叁 |
吴锦梅、沈朝易、白建会 | 攀枝花市米易县第一初级中学 | 一例一般心理问题的咨询案例报告 | 叁 |
王铁军 | 攀枝花市第十五中学 | 超越梦想、放飞心灵—高考音乐减压 | 叁 |
线鹏 | 攀枝花市第三高级中学校 | 我爱我家 我爱爸妈 | 叁 |
罗燕 | 攀枝花市特殊教育学校 | 浅析聋校多元化的积极心理教育 | 叁 |
蔡花 | 射洪中学 | 中学生考试焦虑的咨询案例 | 叁 |
陈娇 | 遂宁市第四中学 | 《有效应对挫折》 | 叁 |
邓俊兰 | 四川省遂宁市卓同国际学校 | 寻找人生的珍宝 | 叁 |
曾赵容 | 遂宁市安居育才中学校 | 青少年学习类问题的心理辅导理论与实践 | 叁 |
董仕友 | 雅安中学 | 一例适应障碍导致一般心理问题的咨询案例报告 | 叁 |
龙玉蓉 | 汉源荆州白鹤中学 | 有效应对挫折 | 叁 |
李建蓉 | 汉源一中 | 产生学习恐惧学生的辅导案例 | 叁 |
曾丽巧 | 汉源一中 | 静待栀子花开 | 叁 |
曹正林 | 雨城区教育教学管理和教师培训中心 | 一例中年教师焦虑情绪咨询的案例报告 | 叁 |
岳开建 | 宝兴教研室 | 研读教材内容挖掘初中生物教学素材渗透心理健康教育 | 叁 |
薛宇璐、洋 帅 | 天全县大坪乡中心小学 | 教师对留守儿童心理问题的分析及教育对策 | 叁 |
杨宏、李春燕 | 宝兴县实验小学 | 轻轻松松去考试 | 叁 |
袁琼 | 芦山县芦阳二小 | 学校团体心理游戏对芦山县芦阳小学生心理现状的影响调查报告 | 叁 |
杨丹 | 天全县城区第一小学 | 我有点忌妒 | 叁 |
李建蓉等 | 天全县第一幼儿园 | 小狗阿疤想变羊 | 叁 |
冯良香 | 南溪区三中 | 多给孩子一点关爱 | 叁 |
凌刚 | 宜宾市第四中学校 | 记忆的策略 | 叁 |
李毅 | 兴文二中 | 注意力的奥妙 | 叁 |
聂敏 | 筠连县第二中学 | 学会爱自己 | 叁 |
关敏 | 南溪区石鹅小学 | 一例青春期学生厌学问题的个案咨询分析报告 | 叁 |
林晓平 | 宜宾天立国际学校 | 一个寻找爱的男孩 | 叁 |
张梅 | 筠连县胜利街小学 | 浅析单亲和留守儿童的心理守护 | 叁 |
李红 | 四川省简阳中学 | 微笑走过学生季——高一新生红姐谈心会教学方案 | 叁 |
罗孝斌 | 安岳县长河源乡中心小学 | 农村留守儿童心理健康教育初探 | 叁 |
谭方娟、陶 甫 | 资阳市安岳县李家镇中心小学 | 小学心理健康教育《抗诱惑有毅力》活 动 设 计 | 叁 |
唐静、刘上刚 | 乐至县回澜镇吴元鑫小学 | 农村小学生承受挫折能力研究研究报告 | 叁 |
熊云霞 | 富顺第二中学校 | 《体育课和课外活动中高中生自我意识心理健康辅导》 | 叁 |
陈秋菊 | 沿滩第二小学校 | 孩子,你慢慢来 | 叁 |
罗燕 | 沿滩第二小学校 | 大手牵小手 | 叁 |
周姮玉 | 自贡市沿滩区九洪乡共和小学校 | 巧用活动培养孩子行为习惯的有效途径探讨 | 叁 |
周萍 | 沿滩第二小学校 | 《折翼的天使》 | 叁 |
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