四川省教育科学研究所关于2016年四川省初中英语教育教学优秀论文评选结果的通知
川教研〔2016〕64号
各市(州)教科所(院):
根据《四川省教育科学研究所关于2016年初中英语教育教学优秀论文评选的通知》的精神,各市(州)教科所(院)共推荐论文266篇,我所组织专家对所有参评论文进行了认真仔细的网络筛查、评审,最终评出了优秀论文247篇,其中,一等奖39篇,二等奖85篇,三等奖123篇。
按照《四川省教育科学研究所工作手册》的相关规定,我所于2016年9月18日至9月23日对评选结果进行了公示。公示期间无异议,现将评选结果予以公布(见附件)。
附件:2016年四川省初中英语教育教学优秀论文评选结果
四川省教育科学研究所
2016年9月26日
附件1
2016年四川省初中英语教育教学优秀论文评选结果
市(州) | 姓名 | 论文题目 | 作者工作单位 | 获奖等级 |
成都市 | 李涵娟 | 有效的课堂设计在初中阅读课中的运用 | 北京师范大学成都实验中学 | 壹 |
成都市 | 蔡 萍 | 初中英语阅读教学中实施小组合作学习低效原因及对策的研究 | 成都市武候实验中学 | 壹 |
成都市 | 王 颖 | 初中英语听力有效教学策略研究 | 成都市武侯实验中学 | 壹 |
成都市 | 曾 艳 | 浅析国际理解教育在初中英语教学中的开展 | 成都市双流中学实验学校 | 壹 |
成都市 | 李 玲 | 用“思维导图”提高初中英语阅读课的有效性 | 金堂中学外国语实验学校 | 壹 |
成都市 | 徐 然 | “图”说新语——新版Go for it单元主题图的资源性价值探索 | 成都双流中学实验学校 | 壹 |
成都市 | 蔡 静 | 新课标下初中英语“深度教学”阅读课第二课时微探 | 锦江区师大一中 | 壹 |
成都市 | 王秋菊 | 浅谈初中英语阅读教学有效策略 | 成都市武侯实验中学 | 壹 |
成都市 | 唐红梅 | 新课标背景下初中英语作业设计研究 | 武侯区教科院 | 壹 |
绵阳市 | 陈露茗 | 基于人教版新目标英语教材的拓展型课程资源开发初探 | 科学城一中 | 壹 |
绵阳市 | 王能钗 | 支架式教学模式在初中英语教学中的应用研究— 以人教版八年级上册第七单元为例 | 普明中学 | 壹 |
德阳市 | 陈 英 | 浅谈朗读训练对英语初学者的影响 | 绵 竹 实 验 学 校 | 壹 |
宜宾市 | 黄建华 | 《基于思维导图的英语写作案例分析》 | 宜宾市教科所 | 壹 |
宜宾市 | 曾跃聪 | 城乡结合部八年级学生英语学习积极性下降原因分析及对策 | 宜宾县长沙初中 | 壹 |
宜宾市 | 彭 莉 | 农村初中英语值日报告探究 | 高场镇中 | 壹 |
巴中市 | 胡玲 | 基于文本多纬度深度分析的写作教学设计—以一节八年级英语研究课为例 | 南江县小河职业中学 | 壹 |
达州市 | 王 姮 | 基于学生思维能力培养的初中英语阅读教学设计 | 达州市教科所 | 壹 |
达州市 | 冉 胜 | 初中英语作文教学“四管齐下” | 达川区东兴初级中学 | 壹 |
达州市 | 周 洲 | 英文歌曲在农村初中英语教学中的应用 | 石铁乡中心校 | 壹 |
广安市 | 段自酬 | 英语教学策略与方法探究 | 广安市武胜县教育科学研究室 | 壹 |
广安市 | 张红旭、刘中清 | 提高初中学生英语写作能力的有效策略初探 | 广安实验学校 | 壹 |
广安市 | 周 东 | 在活动中学习,在学习中活动---初中英语课堂教学初探 | 广安友谊中学实验学校 | 壹 |
广安市 | 黄 兰 | 让歌声进入中学英语课堂 | 邻水县邻水二中 | 壹 |
广元市 | 惠 琳 | 读写一体化在初中英语写作教学中的应用探究 | 青川县关庄初级中学校 | 壹 |
广元市 | 解学英 | 初中英语生本课堂教学中的问题和改进策略 | 广元市利州区中小学教研室 | 壹 |
眉山市 | 张梦诗 | 输入输出理论在初中英语阅读教学中的应用 | 眉山市洪雅县瓦屋山镇中小学校 | 壹 |
南充市 | 林红英 | 农村初中学生英语学习策略调查与对策探究 | 四川省南充市嘉陵区白家小学 | 壹 |
内江市 | 蒋德军 | 在中小学英语教学中实施分层教学的思考 | 内江市资中县甘露中学 | 壹 |
内江市 | 王 静 | 创新使用现代教学媒体,探索农村学校英语课程改革新思路 | 隆昌县第二初级中学 | 壹 |
内江市 | 黄 霞 | 初中英语作业有效性探究 | 内江市东兴初级中学 | 壹 |
资阳市 | 范咏梅 | 中考英语“话题整合式”复习教学之我见 | 资阳市教育科学研究所 | 壹 |
资阳市 | 廖 济 | 微时代背景下的中学英语校本研修切片 | 资阳市乐至县教育局教研室 | 壹 |
资阳市 | 吕筱玲 | 初中英语导学案的使用探索 | 资阳市乐至县实验中学 | 壹 |
资阳市 | 尹龙燕 | 浅谈初中英语听说课设计 | 资阳市雁江区伍隍镇初中 | 壹 |
资阳市 | 周英、李素勤 | 借助口语100平台,培养英语课外自主学习习惯 | 资阳市安岳实验中学 | 壹 |
遂宁市 | 蔡佳伶 | 浅谈初中英语课堂中问题串的有效设置 | 遂宁市射洪县射洪外国语学校 | 壹 |
遂宁市 | 罗海霞 | 谈农村初中英语教学 | 遂宁市射洪县太兴乡初级中学校 | 壹 |
雅安市 | 龚超英 | 宝兴县初中英语作业的现状调查及应对策略研究 | 雅安市宝兴县教育局教研室 | 壹 |
雅安市 | 王 燕 | 浅谈互联网技术与英语学科教学融合 | 芦山县升隆中心校 | 壹 |
成都市 | 尤明书 | 巧用“捆绑效应”,提升阅读能力 | 成都西北中学 | 贰 |
成都市 | 谭虹涛 | 初中英语阅读课词汇教学的思考与尝试. | 成都双流中学实验学校 | 贰 |
成都市 | 朱彩琼 | 英语写作中的图式驱动和量表评价 | 成都七中育才学校 | 贰 |
成都市 | 甘 李 | 数字化环境下基于学生不同学习风格的九年级英语课堂教学设计初探 | 锦江区成都七中育才学校 | 贰 |
成都市 | 张艺骞 | “读图时代”语境下的初中英语插图教学 | 成都市武侯区成都七中实验校 | 贰 |
凉山州 | 陈启春 | 彝族初中生英语学习中渗透跨文化意识策略初探 | 宁南县教育研究培训中心 | 贰 |
凉山州 | 刘明燕 | 新课改下农村初中英语教学心得体会 | 冕宁县回龙中学校 | 贰 |
凉山州 | 胡 洁 | 浅谈英语教学中的跨文化意识的渗透 ——以《新课标》八年级教学为例 | 宁南县民族初级中学 | 贰 |
凉山州 | 许 云 | 如何进行英语语法教学 | 冕宁县胜利学校 | 贰 |
凉山州 | 王秋芮 | 七年级英语教学中跨文化意识的渗透研究 | 宁南县民族初级中学 | 贰 |
绵阳市 | 周 钰 | 关于“游仙区初中英语语音教学现状”的调查报告 | 游仙区教师进修学校 | 贰 |
绵阳市 | 贾玉兰 | 人教版英语新目标《Go for it》特征分析与使用 | 梓州中学 | 贰 |
绵阳市 | 毛睿原 | 浅谈词频和语境对外语词汇习得的影响及其对初中英语词汇教学的启示 | 科学城一中 | 贰 |
阿坝州 | 刘晓琼 | 浅议藏区初中英语教学方法及措施 | 阿坝州若尔盖藏文中学 | 贰 |
阿坝州 | 杨 敏 | 利用思维导图进行英语Reading教学初探 | 汶川中学 | 贰 |
阿坝州 | 卿 丽 | 初中英语教材分析与使用 | 汶川县水磨中学 | 贰 |
阿坝州 | 兰 霞 | 理县民族地区初中学生英语阅读障碍成因分析及对策探讨 | 理县教育局教研室 | 贰 |
德阳市 | 王 薇 | 初中英语阅读教学中目标达成的有效策略 | 德阳市广汉市三水中学 | 贰 |
德阳市 | 黄仁恩 | 浅谈英语教学中的“解放”——孝泉中学英语教材2d、3a教学模式探索 | 德阳市孝泉中学 | 贰 |
德阳市 | 胡素华 | 巧用英文名,让英语课堂更有效 | 德阳市广汉市南兴镇学校 | 贰 |
德阳市 | 尹 鸿 | 如何利用小班教学提高初中英语教学水平 | 德阳市什邡市马祖初级中学 | 贰 |
德阳市 | 罗蕾、李桃 | 实现教育均衡下的“双师”效应----以成都七中网校英语录播课为例 | 德阳市广汉市宏华外国语学校 | 贰 |
德阳市 | 刘述红 | 英语学科日常教学管理之我见 | 德阳市中江县凯江中学 | 贰 |
宜宾市 | 杨 芳 | 初中英语阅读教学的策略与方法 | 宜二中 | 贰 |
宜宾市 | 徐玖琴 | 浅谈图式理论在农村初中英语阅读教学中的运用 | 赵场中学 | 贰 |
攀枝花 | 杨钧鸿 | 浅析思维导图在初中英语阅读课中的应用 | 攀枝花市外国语学校 | 贰 |
攀枝花 | 秦富强 | 浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用 | 攀枝花市实验学校 | 贰 |
攀枝花 | 张 梅 | 构建英语高效课堂教学模式下的备课探讨 | 攀枝花市十中 | 贰 |
达州市 | 李丽霞 | 浅谈如何提高英语课堂教学的有效性 | 渠县有庆中学 | 贰 |
达州市 | 徐邦奎 | 分层教学在初中英语教学中的应用 | 万源市庙子中心小学 | 贰 |
达州市 | 赵 敏 | 学海无涯“乐”作舟—农村初中英语教学中帮助学生实现快乐学习的策略探讨 | 万源市草坝中学校 | 贰 |
达州市 | 刘家义 | 互联网技术与英语学科教学融合的探究 | 达县职业高级中学 | 贰 |
达州市 | 罗鑫尤、胡娟 | 从“心”出发 快乐随行——浅谈人教版新目标七年级英语教学策略 | 宣汉县中小学教学研究室 宣汉县隘口乡中心校 | 贰 |
达州市 | 贾瑾伊 | 西部乡村初中英语情境教学策略 | 宣汉县明月乡中心校 | 贰 |
达州市 | 黎妍希 | 浅谈多媒体技术与贫困地区英语教学的有机结合 | 宣汉中学 | 贰 |
甘孜州 | 蔡 霞 | 民族地区初中英语教学中的文化意识培养 | 康定中学 | 贰 |
甘孜州 | 张琳苹 | 英语教学应注重情感教学 | 康定市教育体育局 | 贰 |
甘孜州 | 谢汶均 | 浅谈高原地区初中英语阅读技能的培养 | 巴塘县中学 | 贰 |
甘孜州 | 文建琼、杨丽 | 优化网络资源 提升英语教学效果 | 泸定县第一中学 | 贰 |
甘孜州 | 陈强英 | 从建构主义理论浅谈如何利用多媒体提高初中英语课堂教学质量 | 甘孜州九龙县中学 | 贰 |
甘孜州 | 吴远琴 | 浅谈初二英语学习中的分化现象 | 巴塘县中学 | 贰 |
广安市 | 周海军 | 初中英语阅读的有效性探究 | 广安市武胜县宝箴塞初级中学校 | 贰 |
广安市 | 唐天丽 | 浅析初中英语教学策略和方法 | 广安市广安区恒升中学 | 贰 |
广安市 | 蓝春滟 | 苔花如米小 亦学牡丹开 | 广安市广安区井河镇初级中学 | 贰 |
广安市 | 杜孝莲 | 农村初中学生英语学习策略与方法 | 华蓥市观音溪镇高坪小学 | 贰 |
广安市 | 宋春花 | 初中英语习题讲评课的教学改革尝试----给习题讲评课一双自由飞翔的翅膀 | 广安友谊中学实验学校 | 贰 |
广安市 | 余永芳 | 改进教法优化学法提高初中生英语听力水平 | 邻水县第二中学 | 贰 |
广安市 | 张义军 | 谈谈如何让农村初中学生开口说英语 | 邻水县研究室 | 贰 |
广元市 | 何 俊 | 浅谈短剧表演在英语复习课中的运用 | 广元市利州区大东英才学校 | 贰 |
广元市 | 刘小梅 | 浅析互联网技术与初中英语学科教学的融合 | 广元市旺苍县三江镇初级中学 | 贰 |
广元市 | 罗 容 | 直拼法在初中英语词汇教学中的运用 | 青川县教育科学研究室 | 贰 |
广元市 | 王 鑫 | 英语书面表达教学实践与探究 | 广元市大东英才学校 | 贰 |
广元市 | 刘 梅 | 朝天区小学英语教专业素质现状调查研究 | 朝天区中小学教育科学研究室 | 贰 |
眉山市 | 颜 征 | 浅谈初中英语教学策略 | 四川省青神县初级中学校 | 贰 |
眉山市 | 汪 欣 | 浅谈初中英语口语教学 | 眉山市东坡区眉山外国语学校 | 贰 |
眉山市 | 符 萍 | 信息技术对农村中学英语课程改革的推进 | 眉山市彭山区观音中学 | 贰 |
南充市 | 张丽君 | 探究新课程下初中英语教学中的问题及对策 | 南充市顺庆区教育局教研室 | 贰 |
南充市 | 李春艳 | 初中英语教学评价方式 | 南充龙门中学 | 贰 |
内江市 | 张 玲 | 如何让孩子在课外愉快地学习英语 | 内江市第六中学 | 贰 |
内江市 | 尤艳臣 | 英语短剧表演,提高听说能力 | 内江市第一中学 | 贰 |
内江市 | 赵咏梅 | 中考英语复习策略之我见 | 内江市第七中学 | 贰 |
内江市 | 汤小玲 | 初中英语音标教学策略探究 | 内江市资中县金李井镇中心学校 | 贰 |
内江市 | 刘会君 | 谋英语教学发展,“四合一”课改势在必行 | 隆昌县第二初级中学 | 贰 |
内江市 | 钟 红 | 农村初中信息技术与英语学科的整合浅谈 | 内江市市中区永安镇初级中学校 | 贰 |
内江市 | 邓 沩 | 农村初中英语教学低效问题分析及对策 | 内江市中区伏龙镇初级中学校 | 贰 |
资阳市 | 万 鹏 | 浅谈初中英语课堂中学生阅读理解能力的培养 | 资阳市乐至县象龙九义校 | 贰 |
资阳市 | 倪安平 | 初中英语写作教学的难题与应对措施 | 资阳市乐至县金顺镇初中 | 贰 |
资阳市 | 唐 萍 | “先学后教”,高效学习英语单词 | 资阳市雁江区老君镇初中 | 贰 |
资阳市 | 张晓霞 | 初中英语“云教学+小组合作”学习模式之探索 | 资阳市安岳实验中学 | 贰 |
资阳市 | 李德先、代小兰 | 浅析“导学案”在农村初中英语教学实施中的感悟 | 资阳市安岳县文化镇初中 | 贰 |
资阳市 | 李小玲 | 初中英语教学评价方式与手段初探 | 资阳市安岳县通贤镇初中 | 贰 |
资阳市 | 文 艳 | 如何编写导学案构建高效课堂 | 资阳市安岳县双龙街乡初中 | 贰 |
遂宁市 | 李玲玲 | 论兴趣策略在中学生听力教学的应用 | 四川省大英中学 | 贰 |
遂宁市 | 黄小桐 | 浅析TBLT与CLT教学法在乡镇教学环境下的运用 | 遂宁市大英县隆盛镇隆盛初中 | 贰 |
遂宁市 | 张恒艳 | 走出“雾霾”,走进英语——如何处理英语教学中的厌学现象 | 遂宁市大英县卓筒井镇初级中学校 | 贰 |
遂宁市 | 蒋 辉 | 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——给英语新教师教学建议 | 遂宁市第四中学校 | 贰 |
遂宁市 | 郭 华 | 怎样有效进行初三英语复习备考 | 射洪外国语学校 | 贰 |
遂宁市 | 李彪林 | 中学英语有效教研工作的实践探索 | 遂宁市射洪县教育局中学教研室 | 贰 |
雅安市 | 罗 妍 | 互联网技术与英语学科教学融合 | 雅安市雨城区对岩镇中心学校 | 贰 |
雅安市 | 李正花 | 浅谈初中英语教学中的小组合作学习 | 芦山县第二初级中学 | 贰 |
自贡市 | 刘祖梅 | 初中英语听说课任务驱动型“小组合作学习”的研究 | 自贡市教科所 | 贰 |
自贡市 | 林 静 | 浅谈初中英语阅读教学中师生互动的有效性 | 自贡解放路初级中学校 | 贰 |
自贡市 | 赵 红 | 初中英语“低重心教学”之读写整合策略 | 自贡市汇东实验学校 | 贰 |
自贡市 | 邹利梅 | 初中英语书面表达“中文式”现象的初探 | 自贡市八中 | 贰 |
自贡市 | 朱红佑 | 对几例课堂失误的思索 | 自贡市高峰英杰学校 | 贰 |
自贡市 | 游君艳、张国伦 | 九年级英语阅读教学中存在的问题与策略 | 贡井区基础教育中心 | 贰 |
成都市 | 方 娟 | 浅析英语课后作业的设计 | 成都七中嘉祥外国语学校 | 叁 |
成都市 | 刘 权 | 基于新课标下的课堂阅读教学初探--基于深度教学思考角度下的阅读课教学 | 成都七中育才学校 | 叁 |
凉山州 | 李江丽 | 营建轻松课堂之我见 | 冕宁县民族中学 | 叁 |
凉山州 | 陈秋梅 | 民族地区的英语教学现状及对策 | 普格县民族中学 | 叁 |
凉山州 | 格及莫沙 | 短片视频在英语课堂导入中的运用探试 | 普格县民族初级中学 | 叁 |
凉山州 | 何彬瑜 | 巧用方法渗透跨文化意识 | 宁南县民族初级中学 | 叁 |
凉山州 | 廖永宁 | 浅析优化初中英语课堂教学的策略 | 甘洛县民族中学校 | 叁 |
凉山州 | 张玉美 | 初中英语教学分层研究 | 会理县鹿厂中学 | 叁 |
凉山州 | 朱宗凤 | 在中学英语教学中培养学生的合作精神 | 冕宁县第二中学 | 叁 |
凉山州 | 罗泽兰 | 英语教学中(一类模式教学班)如何转化学困生 | 雷波民族中学 | 叁 |
凉山州 | 兰长江 | 一次教学导入的风波 | 冕宁县民族中学 | 叁 |
绵阳市 | 刘 成 | 导学案在民族地区农村初中英语教学中的作用及实施 | 平通初中 | 叁 |
绵阳市 | 覃 尧 | 小议初中初级阶段全英语教学 | 四川省绵阳第一中学 | 叁 |
绵阳市 | 李 伟 | 浅谈英语课堂评价的语言艺术 | 安县民兴中学 | 叁 |
绵阳市 | 徐 僖 | 思维导图在初中英语教学中(人教版七年级下)的实际运用 | 绵阳中学育才学校 | 叁 |
绵阳市 | 李清香 | 浅谈互联网技术与英语学科教学融合 | 绵阳四中 | 叁 |
绵阳市 | 原卫平 | 初中生英语自主学习能力培养的策略与实践 | 科学城教育办 | 叁 |
绵阳市 | 张 毅 | 初中英语写作教学中的分层教学探索 | 科创区博雅学校 | 叁 |
绵阳市 | 金 苹 | 浅谈入门阶段英语教学的策略 | 梓州中学 | 叁 |
绵阳市 | 廖秀琼 | 帮助学生记忆的方法 | 北川永昌中学 | 叁 |
阿坝州 | 李 粲 | 浅析信息技术对英语学习带来的事半功倍 | 四川省马尔康中学校 | 叁 |
阿坝州 | 邱 瑾 | 《在艰难的道路上探索光明的未来》 | 四川省马尔康中学校 | 叁 |
阿坝州 | 李冬梅 | 浅析初中英语课堂教学中提问的艺术 | 金川县第二中学 | 叁 |
阿坝州 | 蒲 丽 | 论英语课外作业有效性设计 | 金川县安宁中学 | 叁 |
阿坝州 | 孟长莎 | 培养农村中学生英语学习兴趣的策略研究 | 壤塘县伊里中学 | 叁 |
阿坝州 | 陈银婷 | 英语教师教学策略与方法 | 小金县美兴中学 | 叁 |
阿坝州 | 祁建红 | 小议藏民族地区初中英语高效课堂的构建 | 马尔康市中学校 | 叁 |
阿坝州 | 郑文静 | 浅谈少数民族地区农村初中英语教学的现状与对策 | 阿坝州若尔盖县 | 叁 |
阿坝州 | 冯永菊 | 浅谈民族地区初中英语基础知识的巩固 | 阿坝九寨沟七一南坪中学 | 叁 |
阿坝州 | 付 刚 | 浅谈民族地区如何有效利用英语课程资源 | 阿坝九寨沟县教育局教研室 | 叁 |
德阳市 | 曾伟、杨雯 | 初中生背诵英语课文技巧探索 | 德阳市旌阳区德阳中学 | 叁 |
德阳市 | 余 进 | 应用数字化教学平台,提高初中英语词汇教学效率 | 德阳市罗江县七一潺亭中学 | 叁 |
德阳市 | 李 娟 | 浅谈与学生共情对初中英语教学的重要性—对农村英语教学现状的思考 | 德阳市什邡市湔氐镇初级中学 | 叁 |
德阳市 | 王 怡 | 如何激发初中学生学习英语的动机 | 德阳市旌阳区 德阳中学校 | 叁 |
德阳市 | 冯 婷 | 善用鼓励提高英语教学效果 | 德阳市旌阳区教育科学研究所 | 叁 |
德阳市 | 曹智宏 | 网络环境下的中学英语教学 | 德阳市什邡市北师大什邡附属外国语中学 | 叁 |
德阳市 | 吴 璐 | 走出初中英语阅读教学的误区 | 德阳中学 | 叁 |
德阳市 | 何克明 | 用人文关怀点亮英语教学 | 德阳市中江县凯江中学校 | 叁 |
宜宾市 | 蒲 健 | 借助互联网翻转英语课堂 | 宜宾县育才中学 | 叁 |
宜宾市 | 喻 兰 | “三环六步”有效英语课堂导入多元化 | 宜宾县泥南镇中 | 叁 |
宜宾市 | 张官军 | 思维导图在初中英语教学中的有效运用 | 宜宾县研培中心 | 叁 |
宜宾市 | 刘纯香 | 中学英语听力能力的培养 | 宜宾县育才中学 | 叁 |
宜宾市 | 聂 玲 | 微课来袭 翻转在即 | 南溪一中 | 叁 |
宜宾市 | 杨进财 | 新课标背景下关于初中英语写作教学的思考 | 南溪一中 | 叁 |
宜宾市 | 袁连芬 | 初中英语阅读教学中思维导图的运用浅谈 | 南溪一中 | 叁 |
攀枝花 | 喻薪樾 | 精心设计英语课堂板书为课堂添彩 | 攀枝花市东区第二十四中小学校 | 叁 |
攀枝花 | 赵春燕 | 小组合作写作在英语教学中的实用性探讨 | 攀枝花市十九中小 | 叁 |
攀枝花 | 龙 旭 | 浅谈教师设计英语预习方案的方法 | 攀枝花市二十五中小学校 | 叁 |
攀枝花 | 龚立民 | 对《关键内容和核心知识教与学》的几点认识 | 攀枝花市二十三中小 | 叁 |
攀枝花 | 赵春萍 | 浅谈激发学生学习英语兴趣的方法 | 攀枝花市十一中小 | 叁 |
攀枝花 | 黄 英 | 农村英语阅读存在的问题与教学策略 | 攀枝花盐边县中学 | 叁 |
攀枝花 | 廖中华 | 浅谈英语课堂教学的实效原则 | 攀枝花市三十六中小 | 叁 |
巴中市 | 张丽琼 | 怎样培养学生英语阅读的能力 | 巴中市第二中学 | 叁 |
巴中市 | 雷树林 | 初中英语课堂小组对话 | 巴中市第二中学 | 叁 |
巴中市 | 李佳枚 | 浅析如何改善学生的行为习惯 | 巴州区寺岭小学 | 叁 |
巴中市 | 李娟 | 浅谈初中英语教师发展 | 巴中龙泉外国语学校 | 叁 |
巴中市 | 司璐 | 模块教学法在初中英语语法复习中的运用 | 巴中龙泉外国语学校 | 叁 |
巴中市 | 程秋平 | 浅谈中考英语总复习之策略 | 巴中市第二中学 程秋平 | 叁 |
达州市 | 杨 玲 | 我的“快乐”英语教学 | 达川区大堰乡中心学校 | 叁 |
达州市 | 徐华英 | 中学英语when从句用法浅析 | 大竹中学 | 叁 |
达州市 | 邓乔秀 | 浅谈如何培养农村学生自主学习的能力 | 大竹县中和乡中心小学 | 叁 |
达州市 | 杜恒璋 | 初中英语文化教学的现状及对策 | 通川区西罡学校 | 叁 |
达州市 | 田玲玲 | 探讨多模态教学模式在初中英语词汇教学中的应用 | 达高中来凤校区 | 叁 |
甘孜州 | 胡支力、郭正江 | 初中英语阅读理解备考策略与解题技巧 | 新龙县中学 | 叁 |
甘孜州 | 张知钢、包建英 | 浅谈初中生英语书面表达兴趣培养策略 | 道孚县中学 | 叁 |
甘孜州 | 谢 军 | 关于新龙县初中英语课堂教学有效性的思考 | 新龙县中学 | 叁 |
甘孜州 | 刘安滔 | 浅谈少数民族地区英语教师教学策略与方法 | 稻城县县中学校 | 叁 |
广安市 | 林 娟 | 教师教学的策略和方法 | 广安市武胜县沿口初级中学校 | 叁 |
广安市 | 徐 兰 | 提高中学生英语听说能力的有效方法与途径 | 广安市武胜县沿口初级中学校 | 叁 |
广安市 | 陈松林 | 初中英语教学策略与方法转变 | 广安市武胜县赛马初级中学校 | 叁 |
广安市 | 熊 瑜 | 英语教学评价与测试 | 广安市广安区杨坪小学 | 叁 |
广安市 | 段珊珊 | 提高初中英语阅读课教学质量的方法 | 华蓥市明月镇三圣小学 | 叁 |
广安市 | 唐应生 | 英语课堂小组合作学习之我见 | 华蓥市明月镇三圣小学 | 叁 |
广安市 | 张海燕 | 小议初中学生英语学习兴趣的培养 | 华蓥市明月小学 | 叁 |
广安市 | 柏 彬 | 提高英语教学有效性的实践探究 | 广安实验学校 | 叁 |
广安市 | 吴启辉 | 初中英语学困生的转化策略 | 邻水实验学校 | 叁 |
广安市 | 张 萍 | 初中英语快速阅读技巧 | 邻水县第二中学 | 叁 |
广元市 | 刘 俊 | 初中英语时态的教学方法探析 | 广元天立国际学校 | 叁 |
广元市 | 王冬梅 | 如何提高农村初中学生英语听力能力 | 广元市旺苍县英萃初级中学校 | 叁 |
广元市 | 刘中权 | 初三英语课堂教学反思 | 四川省广元市旺苍县张华镇中心小学校 | 叁 |
广元市 | 赵天明 | 如何提高初中生英语写作能力浅见 | 广元市朝天区沙河镇小学 | 叁 |
广元市 | 杨玉明 | 如何提高农村中学生的英语成绩 | 广元市苍溪县三川初级中学校 | 叁 |
广元市 | 尚益明 | 生本理念下初中英语阅读教学实践与思考 | 广元市利州区东城实验学校 | 叁 |
广元市 | 梁婷婷 | 初探英语教学中“读”和“写”的实际运用 | 广元市朝天区麻柳乡小学 | 叁 |
广元市 | 袁翠蓉 | 浅谈初中英语课堂情境教学的运用 | 广元市苍溪县漓江镇初级中学校 | 叁 |
广元市 | 陈 燃 | 构建英语生态课堂之我见 | 苍溪县云峰镇五里小学校 | 叁 |
广元市 | 朱开伟 | 英语课堂教学中应充分发挥学生的主体作用 | 广元市昭化区柳桥小学 | 叁 |
广元市 | 仲惠英 | 初中英语写作八步三环节的课堂教学 | 广元民盟烛光中学 | 叁 |
眉山市 | 李德君 | 初中英语学科学生课前预习活动探讨 | 眉山市东坡区东坡中学 | 叁 |
眉山市 | 鲁亚军 | 如何让农村初中学困生克服对英语学习的畏难情绪 | 四川省青神县南城中学 | 叁 |
眉山市 | 王 丹 | 活用课本教材, 上好初中英语阅读课 | 眉山市彭山区谢家镇一中 | 叁 |
眉山市 | 陈晓琴 | 巧用多媒体 轻松教英语 | 眉山市彭山区第三中学校 | 叁 |
南充市 | 杨 俊 | 初中英语课堂教学“零起点”意识的思考 | 南充市仪陇县实验学校 | 叁 |
南充市 | 杨明珍 | 突破阅读理解生词关 | 蓬安县城北初级中学校 | 叁 |
南充市 | 何 勇 | 初中英语课程资源整合及其应用分析 | 南充市顺庆区南充市第七中学 | 叁 |
南充市 | 余明蓉 | 注重策略,改进方法,提升学生英语语用能力 | 四川省阆中中学校 | 叁 |
南充市 | 许春梅 | 英语教学中听说能力的培养 | 南充高级中学 | 叁 |
南充市 | 谯懿洋 | 浅析中考英语复习教学 | 南充职业技术学院附属中学 | 叁 |
南充市 | 汪 孜 | 农村初中英语教学中学生自主学习能力的培养 | 南充市南部县南部三中 | 叁 |
南充市 | 杨 浩 | 微任务驱动下的初中英语自主阅读教学 | 南充职业技术学院附属中学校 | 叁 |
内江市 | 张 娟 | 论情景教学法在初中英语教学实践中的运用 | 内江市第六中学 | 叁 |
内江市 | 彭 华 | 浅谈农村初中学生记忆英语单词的方法 | 内江市威远县越溪镇中心学校 | 叁 |
内江市 | 唐宗佑 | 初中生英语学习策略与方法 | 内江市威远县镇西中学 | 叁 |
内江市 | 黄媛媛 | 新课改背景下农村初中英语教师的角色定位 | 内江市市中区沱江乡初级中学 | 叁 |
资阳市 | 刘雪梅 | 浅议农村初中英语写作教学策略 | 资阳市乐至县土桥九义校 | 叁 |
资阳市 | 曹俊梅、李春英 | 提高中学生英语写作能力的几点探索 | 资阳市安岳实验中学 | 叁 |
遂宁市 | 谭红艳 | 如何让学生轻松有趣的学习英语 | 遂宁市射洪中学校 | 叁 |
遂宁市 | 孟 军 | 探究积极心理学在英语教学中的运用 | 遂宁市第四中学校 | 叁 |
遂宁市 | 杨 宇 | 2.5+3.5学制改革背景下初中英语校本课程开发概述 | 遂宁二中 | 叁 |
遂宁市 | 王庭海 | 走出英语单词学习瓶颈,放飞英语学习学子梦想 | 四川省射洪县明星学校 | 叁 |
雅安市 | 陈芹丽 | 浅谈农村初中英语教师教学的策略与方法 | 雅安市汉源县唐家初级中学 | 叁 |
雅安市 | 周庆芬 | 浅谈农村英语教学滞后的原因及措施 | 芦山县第二初级中学 | 叁 |
雅安市 | 刘志香 | 怎样提高英语课堂教学效率 | 芦山县飞仙关镇中心小学校 | 叁 |
自贡市 | 郎 静 | 巧用微课,助力初中英语“过程写作”教学 | 自贡市解放路初中 | 叁 |
自贡市 | 廖 靓 | 让单词插上集体智慧的翅膀 --小组合作模式背记单词的新尝试 | 自贡市解放路初中 | 叁 |
自贡市 | 冉仕金 | 初中英语课外阅读教学探究 | 自贡汇东实验学校 | 叁 |
自贡市 | 李平英 | 互联网+,词汇教学的变更 | 自贡绿盛实验学校 | 叁 |
自贡市 | 周 怡 | 对后进生转化工作的探讨 | 自贡市汇东实验学校 | 叁 |
自贡市 | 王 英 | 农村初中英语“先学后教”实践反思 | 自贡市二十中 | 叁 |
自贡市 | 丁普云 | 关于初高中英语衔接问题的思考 | 富顺二中 | 叁 |
自贡市 | 杨小梅 | 怎样培养农村学生学习英语的好习惯 | 富顺宝庆乡九年制学校 | 叁 |
自贡市 | 谢春霞 | “四情”并重,促进学生体验全新课堂 | 荣县旭阳片区教研中心 | 叁 |
用户登录
还没有账号?
立即注册