四川省教育科学研究所关于与国家教育行政学院联合举办“深化考试招生制度改革背景下的教与考”专题培训活动的通知
教研〔2016〕72号
各市(州)教科所(院):
为全面贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)文件精神,加大对改革方案和政策的宣传解读力度,增强教育教学的针对性和有效性,提高我省普通高中教育教学水平,经研究,我所决定与国家教育行政学院联合组织开展“深化考试招生制度改革背景下的教与考”专题培训活动。现将有关事项通知如下:
一、培训目标
1.领悟考试招生政策精神。通过解读政策文件与研读考试大纲等培训内容,帮助学员加深对考试招生制度内涵与趋势的理解,引导其帮助学生科学备考。
2.把握教学与考试方向。通过课程教学理论讲授与优秀课堂案例研讨,帮助教师分析高考试卷的命题特点,关注学科核心素养的内涵与养成。帮助学员把握教学与考试方向。
3.提升教师专业水平。邀请全国优秀一线教师就学科教学中的重点、难点问题进行案例分析,帮助学员探索适合自身实际的教育教学途径,创新教育教学实践。帮助教师适应新高考政策的要求,改善教学行为,提升教学设计、实施、评价及研究的能力,提升自身的专业发展水平。
二、培训对象
各级教研部门有关人员,普通高中校长、学科教师等。
三、培训时间
本专题培训从2016年10月开始报名,每月1日、10日、20日滚动开班,每次网络培训时间为2个月,共52学时。
四、培训内容及形式
(一)培训内容
本专题培训以考试招生制度改革为切入点,以学科课堂教学为主阵地,理论讲授与经验传递相结合,引导和帮助学员积极、有效应对新高考背景下的学科教学。课程内容主要分为四个模块:高考改革形势、考试内容改革、学科教学改革、学生发展指导(部分课程列表详见附件2)。
(二)培训形式
本专题培训通过网络研修与集中培训相结合、专题讲座与分组研讨相结合、理论学习与参观考察相结合等多种混合培训形式进行。
1. 网络研修
依托国家教育行政学院中国教师网络学院(www.teacherline.cn)组织实施,网络研修主要包括视频课程学习、专家辅导答疑、交流研讨等。同时,围绕专题培训中的重难点问题设置线下研修活动,在实践的基础上,深入开展线上交流研讨活动,深度学习新一轮高考改革的思想与内容,改进教学行为。
2. 集中培训
以课堂教学诊断、试点省份观摩为主,增加学员与专家之间的面对面互动交流,解决真实课堂教学情境中的学科教学重点、难点问题。(集中培训具体事项另行通知)
五、培训考核
按照考核要求完成学习任务并获得合格成绩的学员,国家教育行政学院与四川省教育科学研究所联合颁发“学时证明”,并计入培训档案。
六、组织管理
组织管理:各市(州)教科所(院)统筹安排,以市(州)为单位组织参加培训。
报名方式:填写附件1的“报名表”,发送到邮箱394393979@qq.com,具体开班时间及相关事宜另行通知。
七、培训费用
本专题培训费用(含课程建设、专家在线辅导、组织管理、教学服务、平台使用、带宽支持、证书印发等费用)每人380元。为方便组班(分学科),建议各区(县)参训人数以100人起。培训经费可按以下账号支付(汇款请标注“考试专题-四川-姓名”):
收款单位:国家教育行政学院
开户行:工商银行北京体育场支行
账 号:0200053009008801215
行 号:102100001145
八、联系方式
国家教育行政学院联系人:钟东,18081188801
四川省教育科学研究所联系人:董洪丹,18080116333
附件:1.考试专题培训报名汇总表
2.考试专题培训课程列表
四川省教育科学研究所
2016年10月12日
附件1
网络研修专题培训报名汇总表
单位名称(盖章): 联系人: 手机号码: QQ:
序号 | 姓名 | 单位 | 任教学科 | 手机号码 | 邮箱 | 备注 |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
5 | ||||||
…… |
说明:请认真填写报名表,发送到指定邮箱,并在邮件主题中注明“高考改革培训”,收到报名表后我们会尽快与您联系确定后续培训事宜。
附件2
网络研修专题培训课程列表(部分)
课程模块 | 课程名称 | 主讲人 | 职务 |
高考改革形势 | 贯彻党的十八届三中全会精神,全面深化教育领域综合改革 | 袁贵仁 | 教育部原部长 |
深化教育领域综合改革,推进考试招生制度改革 | 钟秉林 | 中国教育学会会长 | |
关于普通高中学业水平考试和综合素质评价两个《意见》的解读说明 | 郑富芝 | 教育部基础教育二司司长 | |
我国基础教育之改革与治理 | 王定华 | 教育部基础教育一司司长 | |
“十三五”时期基础教育改革发展政策走向 | 张力 | 教育部教育发展研究中心主任 | |
积极稳妥的推进考试招生制度改革 | 马涛 | 教育部教育发展研究中心主任 | |
落实十八届三中全会精神,推动基础教育改革发展 | 杨银付 | 教育部教育发展研究中心副主任、研究员,教育学博士 | |
新高考改革对中学办学的影响 | 臧铁军 | 北京教育考试院副院长 | |
教育观念变革与教育质量提升 | 沈玉顺 | 教育部中学校长培训中心副主任 | |
坚持立德树人 全面深化课程改革 | 申继亮 | 教育部基础教育二司副司长 | |
追求更高水平的招生公平 | 文东茅 | 北京大学教育学院院长 | |
学科教学改革 | 深化考试招生制度改革背景下考什么? | 王大赫 王树声 扈之霖 | 原教育部考试中心调研员 ,;北京师大附中特级教师;北京陈经纶中学教研组长 |
深化考试招生制度改革背景下怎么教? | 王大赫 王伟光 韩 校 刘 媛 | 原教育部考试中心调研员 ;北京14中学特级教师;北京大学附属中学高级教师;北京市教科院基础教研中心教研员 | |
深化考试招生制度改革背景下教什么? | 王大赫 吕书章 刘松伟 周京昱 | 原教育部考试中心调研员;中国科学院附属实验学校高中部高级教师;北京师范大学附属中学特级教师;北京教育学院宣武分院中学语文教研室教研员 | |
深化考试招生制度改革背景下的“教”与“考”系列讲座——数学学科 | 薛文叙 | 北京教育考试院高考试题评价组成员 | |
深化考试招生制度改革背景下的“教”与“考”系列讲座——语文学科 | 周京昱 | 北京教育学院宣武分院高中语文教研员、高级教师 | |
深化考试招生制度改革背景下的“教”与“考”系列讲座——英语学科 | 吕书章 | 北京市高中教师资格认定评审评委、高级教师 | |
深化考试招生制度改革背景下的“教”与“考”系列讲座——物理学科 | 扈之霖 | 北京陈经伦中学物理教研组长、高级教师 | |
深化考试招生制度改革背景下的“教”与“考”系列讲座——化学学科 | 刘松伟 | 北京师范大学附属中学化学教研组长、特级教师 | |
深化考试招生制度改革背景下的“教”与“考”系列讲座——生物学科 | 王伟光 | 北京市教育学会生物教学研究会理事、特级教师 | |
深化考试招生制度改革背景下的“教”与“考”系列讲座——政治学科 | 刘 媛 | 北京市教科院基础教研中心教研员 | |
深化考试招生制度改革背景下的“教”与“考”系列讲座——历史学科 | 韩 校 | 北京大学附属中学历史教师、高级教师 | |
深化考试招生制度改革背景下的“教”与“考”系列讲座——地理学科 | 王树声 | 中国地理学会地理教育委员会委员、特级教师 | |
高效课堂模式下的“大单元教学” | 胡志民 | 河北省承德市围场天卉中学校长 | |
新课程改革背景中的学习方式变革 | 李伟胜 | 华东师范大学副教授 | |
行走在“教育梦”的道路上——太原市尖草坪一中“1+1问题解决课堂” 的探索与实践 | 卢文青 | 山西省太原市尖草坪一中书记、校长 | |
以“问题”组织教学——推荐问题的分类及设计工具 | 陈爱苾 | 北京教育学院教授 | |
新课程背景下的教学模式 | 国赫孚 | 天津中学原校长 | |
新课程背景下的教学设计 | 国赫孚 | 天津中学原校长 | |
课堂教学有效性提升及其策略 | 徐卫东 | 河南省平顶山市第九中学校长 | |
不同类型知识的学习条件及教学策略 | 张春莉 | 北京师范大学教育学部教授 | |
学科教学的道德层次 | 孙彩平 | 南京师范大学教育科学学院教授 | |
考试内容改革 | 2016年全国高考语文学科试卷试题分析与教学导向 | 周京昱 | 北京教育学院宣武分院高中语文教研员、高级教师 |
2016年全国高考数学学科试卷试题分析与教学导向 | 薛文旭 | 北京教育考试院高考试题评价组成员 | |
2016年全国高考英语学科试卷试题分析与教学导向 | 胡小力 | 北京海淀区教育研修中心教研员 | |
2016年全国高考物理学科试卷试题分析与教学导向 | 赵定柏 | 北京师范大学物理系副教授 | |
2016年全国高考化学学科试卷试题分析与教学导向 | 刘松伟 | 北京师范大学附属中学化学教研组长、特级教师 | |
2016年全国高考生物学科试卷试题分析与教学导向 | 刘校妤 | 天津河西区教研中心教研员,特级教师 | |
2016年全国高考政治学科试卷试题分析与教学导向 | 蔚国娟 | 北京教育学院宣武分院高中政治教研室主任 | |
2016年全国高考历史学科试卷试题分析与教学导向 | 韩校 | 北京大学附属中学历史教师、高级教师 | |
2016年全国高考地理学科试卷试题分析与教学导向 | 王树声 | 中国地理学会地理教育委员会委员、特级教师 | |
2016年高考考试大纲专家研读——数学 | 张秀平 | 北京师范大学教授 | |
2016年高考考试大纲专家研读——语文 | 周京昱 | 北京教育学院宣武分院高中语文教研员、高级教师 | |
2016年高考考试大纲专家研读——英语 | 吕书章 | 北京市高中教师资格认定评审评委、高级教师 | |
2016年高考考试大纲专家研读——物理 | 扈之霖 | 北京陈经伦中学物理教研组长、高级教师 | |
2016年高考考试大纲专家研读——化学 | 刘松伟 | 北京师范大学附属中学化学教研组长、特技教师 | |
2016年高考考试大纲专家研读——生物 | 王伟光 | 北京市教育学会生物教学研究会理事、特级教师 | |
2016年高考考试大纲专家研读——政治 | 覃遵君 | 北京师范大学良乡附中政治科教研组长,政府专项专家津贴获得者,特级教师 | |
2016年高考考试大纲专家研读——历史 | 韩 校 | 北京大学附属中学历史教师、高级教师 | |
2016年高考考试大纲专家研读——地理 | 王树声 | 中国地理学会地理教育委员会委员、特级教师 | |
历届经典高考试题解析——数学 | 周京昱 | 北京教育学院宣武分院高中语文教研员、高级教师 | |
历届经典高考试题解析——语文 | 张秀平 | 北京师范大学教授 | |
历届经典高考试题解析——英语 | 吕书章 | 北京市高中教师资格认定评审评委、高级教师 | |
历届经典高考试题解析——物理 | 扈之霖 | 北京陈经伦中学物理教研组长、高级教师 | |
历届经典高考试题解析——化学 | 刘松伟 | 北京师范大学附属中学化学教研组长、特技教师 | |
历届经典高考试题解析——生物 | 王伟光 | 北京市教育学会生物教学研究会理事、特级教师 | |
历届经典高考试题解析——政治 | 覃遵君 | 北京师范大学良乡附中政治科教研组长,政府专项专家津贴获得者,特级教师 | |
历届经典高考试题解析——历史 | 韩 校 | 北京大学附属中学历史教师、高级教师 | |
历届经典高考试题解析——地理 | 王树声 | 中国地理学会地理教育委员会委员、特级教师 | |
学生发展指导 | 课堂心理辅导——有效教学的心理学支持 | 吴增强 | 上海市教育科学研究院科研处处长 |
学生考试心理辅导 | 杨 霞 | 中国协和医科大学副研究员,中国协和医科大学协和启迪心理咨询中心负责人 | |
加强对学生学习的管理 | 龚正行 | 北京八中名誉校长 | |
学生创新精神的培养 | 关鸿羽 | 原北京教育学院教育管理室主任 | |
学习科学研究与创新人才培养 | 韦钰 | 中国工程院院士 | |
新课程与学习指导 | 关鸿羽 | 北京教育学院教育管理室原主任 | |
学生考前心理辅导——利用NLP有效调整考前焦虑 | 范先稳 | 唐山市丰南区第一中学副校长 | |
学生厌学情绪的转化策略 | 董大方 | 大连市沙河口区教师进修学校副校长 | |
启迪学生学会学习,开发学生的智慧潜能 | 高谦民 | 南京师范大学教科院教育学系教授 |
用户登录
还没有账号?
立即注册