各市(州)教科所(院)：

为加强对省级资助金课题成果鉴定和结题验收的管理，根据《四川省普教科研资助金课题管理办法(2014年修订)》的规定，经研究，决定对“构建“合作-探究-展示”(CRE)课堂教学的策略研究”等95项省级课题进行结题鉴定。其中32项为四川省教育科研资助金课题，63项为四川省中小学教育专家培养对象专项课题。鉴定方式及课题名称如下：

一、省教科所组织会议鉴定的课题

眉山市洪雅中学《构建“合作-探究-展示”(CRE)课堂教学的策略研究》

省教科所组织通讯鉴定的课题1.成都市青羊区教育科学研究院《区(县)教研机构工作机制创新的实践研究》

2.成都市双流区教育研究与教师培训中心《高中作文教学改革体系建设研究》

3.成都市郫县教育局《区域整体推进普通高中课程改革管理机制实践研究》

4.成都市新都区教育局《建立集团教研制度的实践研究》

5.成都市武侯区教育科学发展研究院《中小学教师专业生活状况及自我发展需求调查研究——以武侯区公办学校为例》

6.成都市教育科学研究院《幼儿园园本课程建设现状的调查研究——以成都市为例》

7.眉山市丹棱中学 彭山区第一中学《建构普通高中数字化课堂教学模式的实践研究---以数学教学为中心究》

8.邻水金鼎实验学校《“问题主线，学议讲练”课堂教学的实践研究》

9.资阳市教育科学研究所《“三环五学”高中课堂教学改革研究》

10.资阳市教育科学研究所《幼儿教师职业倦怠现状调查研究——以资阳市为例》

11.成都市武侯高级中学 四川省安岳中学《高中古诗文美育策略研究》

12.巴中市巴州区特殊教育学校《智障学生青春期性教育校本教材开发与运用的实践》

13.南充市南部县大桥镇小学《“三陈文化”校本课程的开发与应用研究》

14.自贡市自流井区教育局《区域性主题活动培养小学生良好行为习惯的研究 》

15.宜宾市珙县巡场镇中心幼儿园《开展布艺教育活动促进幼儿发展》

16.宜宾市职业技术学校学校《汽车运用与维修专业现代学徒制课程体系与教学模式改革研究》

17.四川护理职业学院《提高我校附属医院医务人员教学能力的研究》

18.四川省教育科学研究所《基于创新课程实验室的中小学创新教育研究》

三、委托市(州)教科所(院)组织结题鉴定的课题

1.成都市树德中学《分层+分类：差异取向的高中校本化课程研究》

2.成都市郫县犀浦镇实验学校《农村学校提升青年教师职业幸福感的校本策略研究》

3.成都市青苏职业中专学校《中职学校生命教育校本课程开发研究》

4.成都市高新区新光小学《儿童文学群文阅读教学策略研究》

5.成都市武侯区教科院《区域小学生体育运动技能监测指标的研究》

6.广安市武胜县长安初级中学《对农村初中留守儿童实施感恩教育的实践研究》

7.广安中学《数字化校园建设与资源有效应用策略研究》

8.资阳市乐至县希望小学《培养小学生书法能力的实践研究》

9.资阳市雁江区第一幼儿园《家园共建幼儿亲自然活动实践研究》

10.泸州市叙永县第一中学校《乌蒙山民族地区寄宿制普高“三维三级”学生自主管理实践研究》

11.泸州市泸县二中城北分校《农村初中课间多彩体育活动的开发与实施研究》

12.达州市通川区第一小学《基于“情智互动、言意共生”的小学语文生态课堂研究》

13.达州市通川区西罡学校《小学开放式作文教学策略研究》

四、四川省中小学教育专家培养对象专项课题

(一)省教科所组织通讯鉴定的7项专项课题

1.眉山市教育科学研究所《高中物理“翻转”课堂教学研究》

2.自贡市教科所 自贡一中《高中生物学科教学中生态道德教育的实践研究》

3.四川省教育科学研究所 资阳市雁江区马鞍九年义务教育学校《自主学习活动中的“小老师制”研究》

4.宜宾市教育科学研究所《中学地理有效问题教学法实践研究》

5.四川省教育科学研究所《中学地理有效问题教学法实践研究》

6.宜宾市教育科学研究所《现代信息技术有效辅助中学物理教学的理论与实践研究》

7.绵阳市教育科学研究所《开发问题资源促进中小学生数字化学习的实践探索》

(二)委托市(州)教科所(院)组织结题鉴定的56项专项课题

1.蒲儒刿名师工作室《以<论语>为基点的思维教育应用研究》

2.内江市第六中学《激发高中教师专业发展的评价机制实践研究》

3.内江市威远中学校《基于微课的高中英语资源开发与研究》

4.内江市资中县球溪中学《农村中学开展实验教学研究提高教育教学质量研究》

5.自贡市第六学校《新课程标准下高中学生数学日记操作策略研究》

6.自贡市蜀光绿盛实验学校《比较法在初中地理教学中的运用》

7.自贡市汇东实验学校《九年一贯制中小学数学教学深度衔接的研究》

8.南充市白塔中学《高效课堂模式下教学策略优化研究》

9.南充市南部县第一小学《现实课堂教学优化的策略研究》

10.南充高中《高中数学课堂有效提问应用研究》

11.南充高中《德育与心理健康教育整合趋势下的中学教育探析》

12.南充高中《基于微课程的化学学业水平测试的学习模式研究》

13.凉山州西昌市第九小学《信息技术与小学学科教学的整合》

14.遂宁市射洪县太和镇第一小学校《基于问题解决的三段式数学课堂教学模式研究》

15.德阳市岷山路小学《快乐课堂实践研究》

16.泸州市纳溪中学校《提升农村中学生综合学力的课堂教学实践研究》

17.泸州高级中学校《普通高中德育主题实践活动研究》

18.泸州市英才外国语学校《民办寄宿制学校精致教育实践研究》

19.泸州市江阳区教研培训中心《中小学练能教育改革实践研究》

20.眉山市青神县学道街小学校《内陆小学海洋意识教育策略实践研究》

21.资阳中学《基于37导学案物理课堂教学方法的实践研究》

22.广元市苍溪中学校《基于学生核心素养的综合实践课程整合研究》

23.成都市第三幼儿园《幼儿园自主游戏活动课程的实践研究》

24.成都市中和中学《地理图促进学生能力发展研究》

25.四川大学西航港实验小学《西部农村小学对四川清音的传承教育实践研究》

26.成都市龙泉中学校《“导动达”化学课堂教学策略研究》

27.成都市都江堰中学《高中数学核心概念教与学的实践研究》

28.成都市第二十中学校《高中现实课堂微观优化策略研究》

29.成都市马鞍小学校《小学篮球校本教材的开发与运用研究》

30.广安市华蓥市第一中学《“写、帮、导一体化”作文教学研究》

31.雅安中学《化学青年教师专业化成长的研究》

32.雅安中学《E-数学实验室与课堂教学的整合研究》

33.阿坝州汶川中学《新课改背景下民族地区中学青年教师综合素质提升有效途径的研究 ——以汶川中学为例》

34.广安市岳池县东街小学校《城镇小学阳光体育校本课程资源的开发与实践》

35.广安市第二中学《汉语对高中英语写作促进作用的有效性研究》

36.巴中市平昌县实验小学《基于自主发展的小学高段语文课堂教学评价策略研究》

37.巴中市巴州区第一小学校《创造性使用小学数学教材实证研究》

38.攀枝花市第七高级中学校《利用区域资源开发化学校本课程的研究》

39.绵阳市三台中学校《<国家学生体质健康标准>力量与耐力素质的实施与研究》

40.成都市金堂中学校《运用思维导图提高中学英语课堂教学效益的实践研究》

41.凉山州西昌市第一中学《民族地区高中中青年教师五课技能培养的实践研究》

42.凉山州美姑县中学《中学彝语文教学渗透彝学经典〈玛木特依〉教育的实践研究》

43.广元市剑阁中学校《贫困地区普通高中英语学困生的转化策略研究》

44.宜宾市南溪区仙源小学校《实施校级名师工程，促进教师群体专业成长的实践研究》

45.达州市通川区第一小学《小学“双育”校本课程的开发与研究》

46.宜宾市第一中学校《高中学生语感能力的培养研究》

47.宜宾市第三中学校《学校引领高中英语青年教师专业成长的策略研究》

48.四川省广元外国语学校《“魅力课堂” 教学策略研究》

49.达州市大竹中学《利用大数据呈现普通高中学生语文认知结构的研究》

50.宜宾市第三中学校《自主教育视野下班级心育文化的构建与发展》

51.绵阳市富乐国际学校《加强校本课程开发 促进教师专业化发展的行动研究》

52.绵阳市南山中学《高中个性化作文导写规律的实践研究》

53.广元市利州区嘉陵小学《基于交互式白板翻转课堂学科教学模式研究》

54.绵阳中学《高中语文各类课型有效课堂的策略研究》

55.绵阳市江油市第一中学《“三步一练”课堂教学模式研究》

56.宜宾市高县沙河实验小学《校本教研促进农村小学教师专业发展研究》

请以上课题的有关市(州)教科所(院)及主研单位认真按照《四川省普教科研资助金课题管理办法(2014年修订)》有关要求，积极做好课题结题鉴定组织工作。

四川省教科所联系人：王跚，电话：028-85876121。

通信地址：成都市双流航空港开发区黄荆路11号四川省教育科学研究所；邮编：610225。

四川省教育科学研究所

2017年3月20日