川教研〔2017〕21号

各市(州)教科所(院)：

为解决我省中小学课程实施重点难点问题，形成课程建设与实施反馈改进机制，准确把握全省中小学课程实施总体情况，按照省教育厅将中小学音体美课程及地方课程纳入调研项目的工作要求，我所将于5月上中旬开展全省基础教育部分课程实施现状调研，请各市(州)教科所(院)予以配合。

一、调研内容

全面深入了解中小学部分学科(主要是非统考学科)课程实施现状，为教育行政部门采取有力措施推进课程方案的落实和社会主义核心价值观的落地提供决策依据。调研的主要内容有：

(一)中小学音体美、书法课程，校本课程实施现状；

(二)小学科学，义务教育品德、综合实践活动、地方课程实施现状；

(三)普通高中心理健康教育、生涯规划等课程实施现状；

(四)幼儿园课程开设和教材使用情况。

二、调研对象

每个市(州)选取两个县(市、区)作为调研样本县。每个县(市、区)调研4所学校(幼儿园、小学、初中、高中各1所)。调研对象包括学校校长、教师和学生，以及教育科研机构有关学科教研员。

三、调研形式

采取资料查阅、现场座谈、访谈及问卷调查等方式进行。其中，座谈邀请市(州)教育局基教科和新华文轩有关负责同志参加。

四、调研时间

5月上中旬。

调研具体时间、日程安排以及调研样本县的选取等事宜由各调研小组(见附件)与各市(州)教科所(院)商议确定。

附件：全省中小学部分课程实施现状调研工作分组表

四川省教育科学研究所

2017年4月27日

附件

全省中小学部分课程实施现状调研工作分组表