四川省教育科学研究院关于公布2018年度小学道德与法治(1-6年级)优秀论文评选结果的通知
川教研〔2018〕48号
各市(州)教科所(院):
根据《四川省教育科学研究院关于开展2018年度小学道德与法治(1-6年级)优秀论文评选活动的通知》要求,我院组织开展了2018年小学道德与法治(1-6年级)优秀论文评选活动。
本次评选活动得到了各市(州)教科所(院)大力支持,组织推荐参评论文共计201篇。按照相关规定,我院组织专家按照公平公正的原则进行了评审,共评出优秀论文171篇,其中一等奖30篇,二等奖60篇,三等奖81篇。评选结果经公示无异议,现公布于后(见附件)。
附件: 2018年四川省小学道德与法治优秀论文评选结果
四川省教育科学研究院
2018年9月27日
附件
2018年四川省小学道德与法治优秀论文评选结果
一等奖:30篇
作者姓名 |
论文题目 |
单位 |
秦川丽、方富萍 |
“体验式”教学激活小学道德与法治课堂的路径浅析 |
金川县东方红小学 |
周 静 |
《道德与法治》教材更名后的评课议课 |
彭州市教育局教研室 |
屈 勇 |
巧用教学游戏,提升教育质量——小学《道德与法治》学科课堂教学游戏的运用 |
成都市双流区研培中心 |
陈 锐、 何 琳 |
论低段儿童法治教育——以部编版一年级上册《课间十分钟》为例 |
锦江区教师进修学校成都师范附属小学 |
杨丽萍 |
基于学生生活的道德与法治课堂教学思考 |
通川区第八小学 |
张户军 |
小学道德教育要回归生活 |
广安区中小学教学研究室 |
徐 静 |
凸显学科特色,助力学生成长——《道德与法治》教学策略研究 |
眉山市第一小学 |
廖明婉 |
信息技术下的道德与法治课堂之微探 |
内江市第十三小学校高新校区校区 |
舒 婷 |
采用情景教学法促进小学生“知行合一”提高德育实效 |
米易县教育局教研室 |
赵 曦 |
对新版《道德与法治》教师教学方法的探究 |
攀枝花市第十九中小教育集团小攀枝花外国语校区 |
李秀春 |
新形势下《小学道德与法治》教学方法之我见 |
石棉县新棉镇小学 |
张 璐 张林明 |
新课标背景下小学道德与法治教学策略初探 |
资阳市乐至县希望小学 |
邓艳琳 |
浅谈小学《道德与法治》课堂教学与学生生活实际的有机结合 |
资阳市安岳实验小学 |
胥小芸 |
巧用教材,建设生动的道德与法治课堂 |
绵阳市涪城区教育研究室 |
夏芙蓉 |
用好教材从读开始 |
绵阳市涪城区警钟街小学 |
周 涛 |
信息化环境下小学生道德与法治学科素养评价的实践研究 |
巴中市棠湖外语实验学校 |
陈金菊 |
小学道德与法治课程中渗透心理健康教育之途径探究 |
通江县思源实验学校 |
谢红瑛 |
用好“蓝本”,关注童心, 描绘“蓝图”,引领人生——小学《道德与法治》教学札记 |
绵竹市兴隆学校 |
王雪晴 |
互动教学模式在小学《道德与法治》课程教学中的应用 |
德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心 |
谢光燕、陈惠琼 |
立足课堂小天地,链接生活大舞台—依托《道德与法治》课外延伸活动培养学生学科核心素养 |
甘孜州丹巴县川口寄宿制学校 |
陈治名 |
趣味课堂,以情激情——探析小学道德与法治课堂中情境教学法的应用 |
广元市朝天区曾家镇小学 |
余佰玲 |
教学中运用多媒体创设情景的探索 |
乐山市实验小学 |
汪秀萍、凌 芳 |
小学生文明礼仪养成的实施途径和策略 |
峨眉三小 |
陈 星 |
绘本“活”起来 儿童“乐”起来——探索小学道德与法治的绘本教学 |
凉山州会理实验小学 |
张桂凡、 贺正媛 |
让“规则”深藏于心 外显于形 |
龙马潭区玉带河学校 龙马潭区教师进修校 |
李文远 |
道德与法治教学中存在的问题及对策 |
纳溪区教研培训中心 |
蒋孝芳、 李思泽 |
建构生活化教学活动体系,提高课堂教学活动有效性 |
江阳区黄舣小学 |
林凤君 |
体验与教学相伴 道德与法治同行 |
宜宾县柏溪小学 |
缪国梅 王咏梅 |
小学二年级上册《道德与法治》教材研读和教学分享 |
自贡绿盛实验学校自贡市教育科学研究所 |
钟 斌 |
谈道德与法治课堂教学中的价值引导 |
小佛小学 |
二等奖:60篇
作者姓名 |
论文题目 |
单位 |
李晓清 |
利用绘本让藏区小学地段道德与法治课堂绘声绘色 |
壤塘县蒲西乡中心小学校 |
赵福荣、马 健 |
关于小学《道德与法治》课程的认识与思考 |
理县通化九年一贯制学校 |
魏 燕 |
与《道德与法治》教材深度对话的实践研究 |
成都市人北小学华侨城校区 |
黄卫仪 |
基于课标、教材、学生、环境四要素的《品德与社会》教学设计 |
成都市青羊区教育科学研究院 |
李 娜 |
融汇贯通,润物无声——让法治教育走进小学品德课堂 |
高新区新光小学 |
王晓红 |
小学《道德与法治》、《品德与社会》课程在学校执行过程中普遍存在的问题及解决方法 |
武侯区教育科学发展研究院 |
周 娴 |
呵护最美道德花,培养懂法好少年——年级《道德与法治》教学实践与反思 |
成都市新都区泰兴镇中心小学 |
王 阳 |
学史鉴今,明智润德——浅谈《品德与社会》历史题材教学策略 |
成都市解放北路第一小学 |
龙代兴 |
融入优秀传统文化,助推学生品德教育 |
宣汉县土黄镇小学 |
马 辉 |
通川区第八小学 |
|
蒲 飚 |
信息化促进法治教育融入学生生活刍议 |
渠县渠江镇第三小学 |
谭本莲 |
养成好习惯,不做“小马虎” |
华蓥市华龙小学 |
杨祥林 |
《道德与法治》课程中的品格养成 |
广安区恒升镇小学校 |
何 艳 |
体验式教学让道德与法治课堂更具生命力 |
武胜县华封镇小学校 |
王一嵋 |
我诚信 我友善——浅谈社会主义核心价值观在低段小学道德与法治课堂的渗透 |
眉山市东坡区苏辙小学 |
唐艳红 |
小学道德与法治教学中对学生核心素养的培养 |
仁寿县城北小学校 |
韩建英 |
从生活中体验,在活动中成长 |
眉山市第一小学 |
黎 莉、朱 远 |
小学生法治教育策略研究 |
内江市第二小学校 |
饶 丽 |
同在蓝天下——伸出我们的手 |
内江市实验小学校 |
曾 莉 |
绘本在低年级《道德与法治》课程教学中的有效应用 |
内江市桐梓坝小学校 |
李飘逸 |
浅谈小学《道德与法治》课程的变革 |
攀枝花市凤凰小学校 |
叶 蓉 |
“三化”:构建学生感兴趣的生活课堂 |
攀枝花市江南学校 |
郑回美 |
妙用活动 促进小学生道德成长 |
仁和区教研室 |
李秀芬 |
浅谈小学《道德与法治》校本课程资源的开发与利用 |
四川省攀枝花市实验学校 |
李 芳 |
怎样培养孩子正确的选择能力 |
雨城区多营镇中心学校 |
杨焮验 |
小学《道德与法治》课教学浅谈 |
雨城区合江镇塘坝小学 |
李维群 |
小学一年级《道德与法治》教学策略探究 |
资阳市安岳县忠义镇中心小学 |
任天彪 |
以“趣”促“动” 让课堂教学“活”起来 |
绵阳中学(绵阳中学英才学校) |
张晓红 |
品德与生活(社会)课堂:“非诚勿扰” |
绵阳市游仙区教师进修学校 |
谢林芮 |
美好开端从这里开始——以《请帮我一下吧》教学为例 |
绵阳市涪城区园艺小学 |
李青松 |
如何提高小学《道德与法治》教学实效性 |
巴中市南江县长赤镇龙池学校 |
张 霞 |
浅谈信息技术在小学低年级道德与法治教学中的有效运用 |
巴中市平昌县星光实验学校 |
黎 春、王利容 |
新课改下小学道德与法治教学策略研究 |
巴中市中坝小学 |
罗 林 |
浅谈培养低段学生规则意识的方法 |
巴中市中坝小学 |
陈 曦 |
源于生活,回归生活——小学《道德与法治》的教学探讨 |
广汉市雒城镇第一小学校 |
王春蓉 |
携手实践 走向生活——基于“核心素养”的《道德与法治》课 |
德阳市第一小学校 |
张佳娱 |
浅谈小学一年级“道德与法治”与学科的融合教学 |
北京师范大学什邡附属外国语小学 |
张 建 |
绘本故事教学法在小学道德与法治课堂中的应用 |
绵竹市孝德学校 |
王 君、许晓蓉 |
浅谈民族地区农村小学“研学旅行”课程构建与实施策略 |
甘孜州泸定县得妥镇中心小学校 |
贺国成 |
乡村教师对道德与法治课的思考 |
青川县建峰乡中心小学校 |
邹 军 |
利用多方资源,绽放德育魅力 |
广元市利州区大石小学 |
周 轶 |
拾获礼仪之道的斑斓贝壳,揭启世界文化的璀璨光辉 |
乐山市实验小学 |
黄伶俐 |
让思品弥散在孩子生活的空气中 |
乐山市新建小学 |
陈富军 |
农村小学生校园对抗心理分析 |
峨眉山市教师培训中心 |
张 姝 |
浅谈现代教育信息技术在小学品德与生活(社会)学科的运用 |
犍为县教研师训中心 |
耿先彪 |
《道德与法治》的思考 |
宁南县朝阳小学 |
徐金龙 |
构建综合性的课堂提高道德与法治教学实效 |
盐源县沃底九年制学校 |
王 俊 |
回归儿童生活 建构良好秩序——《学习、生活有计划》案例分析与反思 |
会东县直属小学 |
吴开碧 |
小学道德与法治课堂情境创设初探 |
江阳区力行路小学校 |
郑林英 |
例谈小学道德与法治课堂里的师生对话 |
泸县城北小学 |
刘文美 |
初探PH模式建设小学道德与法治课教师队伍 |
泸县教师进修学校 |
罗亚玲、何 敏 |
聚焦《道德与法治》新教材,探究课堂教学新范式 |
宜宾市高县第一实验小学校 |
廖雪梅 |
家校携手,用《道德与法治》教会孩子生活 |
宜宾县柏溪镇育才路小学 |
梁晓芳 |
《道德与法治》课程资源与德育融合的实践初探 |
宜宾县柏溪镇育才路小学 |
姚正琼 |
浅议信息技术在小学道德与法治课堂的运用 |
宜宾县柏溪镇育才路小学 |
周成春 |
品德课也要让学生主动动起来 |
自贡高新区卫坪镇中心小学 |
杨秀梅 |
让诚信之花绽放学生心间 |
自贡高新区汇东实验校 |
瞿方和 |
浅议小学品德与法治教育的现状与对策 |
蓬安县兴旺镇和平小学校 |
何春伶、张 旭 |
新教材 新旅程 —“道德与法治”教学新思考 |
西充县张澜学校 |
李秋林 |
浅谈在小学道德与法治教材中如何进行绘本教学 |
西充县占山乡小学 |
三等奖:81篇
作者姓名 |
论文题目 |
单位 |
曾 华、宋 辉 |
培养农村小学低年级孩子的社会公德心 |
理县杂谷脑小学 |
肖 燕、金 慧 |
谈小学道德与法治的课堂教学 |
小金县美兴小学 |
李 艳 |
如何提高民族地区地段《道德与法治》课堂教学的有效性 |
茂县凤仪小学 |
泽郎若尔满 |
正确全面解读教材提高课堂教学效率 |
壤塘县石里乡中心小学 |
刘 燕、白超义 |
浅谈小学班主任如何开展“道德与法治”教育 |
小金县美兴小学 |
苏朗忠 |
浅谈藏区农村寄宿制学生思想品德教育 |
黑水县黑水县知木林寄宿制小学 |
孙月庆 |
用规则守护孩子们的“平安”——《平安走天下》教学案例 |
成都市金牛外国语学校 |
何永权 |
农村小学道德与法治课现状及建议 |
宣汉县胡家镇第二中心小学 |
陈腾州 |
例谈小学道德与法治教学策略 |
渠县望溪一小 |
任宗成、吴 泰 |
以品格教育为魂,走德育创新之路 |
邻水县鼎屏小学 |
齐祥娥 |
美德�传承�实践 |
枣山园区红庙小学 |
夏开兰 |
《拥有好心情》教学设计及反思 |
华蓥市阳和镇小学 |
赵清华 |
注重体验 培育有道德的人 |
华蓥市红军小学 |
袁明英 |
《我不拖拉》实践活动 |
眉山市彭山区第一小学 |
李明露 |
《风儿轻轻吹》教学案例 |
洪雅县致远学校 |
鲁 洁 |
绘画在小学低段道德与法治教育中的(心理) |
眉山市苏辙小学 |
赵海沙 |
德法相济:论德治与法治课程的重要性 |
瓦屋山镇中小学校 |
李 青 |
爱心的力量 |
内江市东兴区阳光学校 |
钟 萍 |
浅谈农村小学道德与法治课程的教学 |
隆昌市黄家镇龙王小学 |
徐莉萍、官进平 |
多媒体网络下的小学道德与法治教学研究 |
威远县新店镇中心学校 |
张丽莉 |
浅谈小学《道德与法治》的课堂教学策略 |
威远县龙会镇民政小学 |
杨 钰 |
浅谈如何对聋学生进行道德与法治教育 |
资中县特殊教育实验学校 |
吴晓燕 陶 春 |
立德方能树人——对小学统编一年级上册《道德与法治》教材的认识 |
攀枝花市第十八中小学校攀枝花市第二十一中小学校 |
安冬丽 |
浅谈如何在小学道德与法治课中渗透社会主义核心价值观——以一年级(下)为例 |
攀枝花市第十九中小学校教育集团密地外国语学校 |
赵 燕、文 俊 |
浅谈在小学道德与法治教学中践行社会主义核心价值观 |
米易县第一小学校 |
陈 媛 |
一年级《道德与法治》教学中专注品格渗透 |
攀枝花市仁和区西路小学 |
罗代春 |
谈谈“努力才会有收获” |
芦山县芦阳小学 |
余学敏 |
小学思想品德教育的方法和途径 |
雨城区兴贤小学 |
李 旭 |
小组合作学习在小学道德与法治教学中的探索 |
石棉县新棉镇小学 |
邓忠洪 |
法治进校园,风清气正,硕果累累 |
资阳市雁江区第七小学 |
苏孝奎 |
浅谈如何在孩子的成长中浸润道德与法治观 |
资阳市雁江区第七小学 |
郭兰香 |
浅谈信息技术在小学道德与法治学科中的运用 |
资阳市安岳县石桥铺镇城东九义校 |
王玉华 |
对小学道德与法治学科教学的思考与建议 |
资阳市雁江区堪嘉镇中心小学 |
陈 琼 |
加强小学生道德与法治教育 |
资阳市雁江区第八小学 |
邵 斌 |
感恩是需要教的 |
资阳市雁江区马鞍九义校 |
勾小玉、姚 梅 |
巧用教材 “ 生动”课堂 |
绵阳市三台县潼川二小 |
李文婷 |
道德近生活 法治在身边 |
绵阳市江油市诗城小学 |
陈 彬 |
小学如何培育和践行社会主义核心价值观 |
绵阳江油市花园小学 |
白菊华、张树英 |
新时代小学道德与法治教育之“三个三” |
巴中市恩阳区第四小学 |
赵尚国 |
浅谈多媒体教学在小学道德与法治课中的运用 |
巴中市平昌县坦溪小学 |
张 洪 |
如何提高小学《道德与法治》课的有效性 |
什邡马井学校 |
郝思尹 |
基于核心素养下对小学一年级《道德与法治》的教学思考 |
深雪堂小学校 |
刘晓梅 |
《探绘本在低段道德与法治教学中的渗透》 |
广汉市实验小学 |
肖秋钢 |
多媒体技术在小学道德与法治课堂中的应用 |
甘孜州石渠县洛须片区寄宿制学校 |
泽仁多登、尼玛泽仁 |
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略 |
甘孜州石渠县洛须片区寄宿制学校 |
梁 娜、黄喜鹏 |
浅议信息技术在民族地区小学道德与法治课中的运用 |
甘孜州白玉县城区第一完全小学 |
李佳芸、 刘 萍 |
慕课在小学道德与法治教学中的运用 |
甘孜州泸定县得妥镇中心小学 |
姜永春 |
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略 |
甘孜州道孚县城关第二完全小学 |
土登降措 |
小学道德与法制教学中的安全教育 |
甘孜州石渠县洛须片区寄宿制学校 |
李尔体、马红燕 |
小学道德与法治教育教学改革经验和成果 |
甘孜州九龙县乌拉溪中心小学 |
黄海军、罗丽君 |
小学道德与法治中培育核心价值观的策略 |
甘孜州石渠县洛须片区寄宿制学校 |
范 亚 |
淡淡中小学道德与法治的意义 |
剑阁白龙小学 |
张建文 |
立德树人,教育之根本 |
青川县房石九年制学校 |
刘 霞 |
浅谈小学品德课如何激发学生兴趣 |
峨眉山市黄湾小学 |
周 敏 |
语文式教学,让品德课散发魅力 |
夹江外校 |
李成静 |
《“小蜜蜂”在行动》教学设计 |
四川省德昌县第一完全小学 |
张寿昌 |
让法与爱同在 |
会东县鲹鱼河镇中心校 |
田 英 |
给人生美好的开端最真诚的呵护一年级《道德与法制》教学的几点尝试 |
德昌二小 |
李 霞 |
浅谈德昌县傈僳族小学生法制教育与道德教育融合的必要性 |
德昌县南山傈僳族乡中心完全小学 |
高 容 |
新形势下提升小学《道德与法治》课堂教学有效性的方法 |
雷波县城关小学 |
铁 英 |
一年级道德与法制《让我自己来整理》教案 |
甘县民族寄宿制学校 |
胡克芳 |
与学生心灵沟通,让道德与法治教育“润人无声” |
越西县北城小学 |
李 琳 |
《做诚实的孩子》教学设计 |
德昌一小 |
龙锋锋 |
浅谈小学品德与社会课堂教学的生活化 |
合江县白鹿镇马庙小学校 |
邱雪艳 |
例谈小学道德与法治教学 |
叙永县叙永镇东大街小学校 |
孙洪祥 |
农村小学道德与法治自主课堂教学模式构建 |
古蔺县双沙镇河屯小学 |
王 英 |
小学道德与法治教学点滴谈 |
宜宾市南溪区石鹅小学 |
张 健、徐向明 |
浅谈《道德与法治》教学观 |
宜宾市南溪区罗龙实验小学 |
叶太彪 |
上好《道德与法治》课的关键在“用心” |
宜宾市江安县南城小学 |
严绍国 |
《道德与法治》教学案例:探索家乡秋之韵 |
宜宾市高县庆符镇水鸭小学 |
陈俊龙 |
小学道德与法治课程资源的开发与利用 |
宜宾市珙县巡场镇第一小学校 |
胡海萍 |
随谈《品德与社会》课的收获 |
自贡市自流井区舒平镇中心小学 |
任秋平 |
浅谈农村小学一年级《道德与法治》教学 |
自贡市沿滩区黄市镇中心小学 |
曾素梅 |
点滴沁润,成长无声 |
自贡市沿滩区第二小学校 |
王 雯 |
呵护成长,用生活开启道德与法 |
自贡市沿滩区第二小学 |
陈巧遇 |
浅谈《小学道德与法治》课程与德育无缝连接 |
自贡高新区汇东实验校 |
蒲国静 |
浅谈如何在课堂中进行道德教育 |
自贡市富顺县童寺镇中心小学校 |
王 维 |
品德课程,不仅仅是更名了 |
张澜学校 |
徐军利 |
浅议小学道德与法治课的教学方法 |
南充市顺庆区搬罾镇小学 |
王 梅 |
如何落实小学道德与法治教育中的核心素养 |
南充市石油南路小学 |
蒋文清 |
小学生社会主义核心价值观的培育和践行研究 |
南充市高坪区胜观中小学 |
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