四川省小学数学2018年计算专题论文评选获奖名单

市 州

姓  名

论文题目

奖次

巴中市

张进华

厘清算理 掌握算法 发展学生运算技巧

壹

阿坝州

泽斯基

浅析一类模式藏数学计算教学先学后教 当堂训练的教学模式

壹

阿坝州

阳春静、泽准

在“先学后教、当堂训练”模式下对小学数学 “计算教学”的思考

壹

成都市

余晓华、刘莲吟

“倒”后蕴奇   “算”中创新——“三位数笔算减法”两处案例中培养学生数学核心素养之我见

壹

成都市

郑大明

算法多样化，一个美丽的误导

壹

成都市

李琦敏

《做个加法表（20以内进位加）》教学实录及感悟

壹

成都市

张 莹

从多位数乘一位数的教学中想到的

壹

德阳市

杨海燕

基于计算教学中学生“基本活动经验积累”的实践与思考

壹

德阳市

黄小凤

小学数学“计算类”课堂教学模式研究

壹

甘孜州

秦琳、倪洪林

新课程理念下小学数学课堂计算教学的有效策略

壹

广元市

杜甫、张莉

例谈数学运算核心素养提升的教学策略

壹

乐山市

邓承平

扎实开展“分与合”，突破计算“算理关”

壹

乐山市

祝俊文

《把握教材前后联系，提高学生运算能力》

壹

乐山市

徐国明

《小学数学计算错因分析及预防对策探寻》

壹

凉山州

李惠萍

培养计算意识     提高计算能力

壹

凉山州

邓宗梅

对小学数学中计算教学的几点思考

壹

泸州市

吴洪义

《化归思想在小学计算教学中的渗透》

壹

泸州市

周世洪

《渗透数学思想方法，让计算教学更精彩》

壹

眉山市

胡开勇、欧建

按知识模块深度理解小学数学教科书的策略

壹

眉山市

黄 升

新课标背景下小学数学计算教学的策略研究

壹

攀枝花

杨静明、唐罗麟

《从“剖析根源”到“探究对策”——由“我会做，却做错”引起的计算教学探索》

壹

雅安市

张国雄

小学数学计算教学策略浅谈

壹

雅安市

韩明炬、李光玉

深入课堂，调查视导，提升计算教学能力

壹

宜宾市

李 冰

让学生充分想象  助力算理的理解

壹

宜宾市

曾 雪

感悟——小学计算教学

壹

资阳市

向 东

加强算式意义教学 提高计算教学效益

壹

资阳市

张 丽

谋计算教学策略  助学生思维发展

壹

自贡市

罗 凡

增强简算意识  提高运算能力——应用运算律进行简便运算中的教学实践与思考

壹

自贡市

邹 涛

磨课活动中的计算教学启示——明“理”方能通“法”

壹

广安市

杨小金、李斌

有效处理计算教学之理、练、联

壹

南充市

曹 丽

小学数学估算教学常见的误区及对策

壹

达州市

米才娇

试论小学数学计算教学中学生思维品质的培养

壹

绵阳市

唐 凯

“三读懂”让计算课更接“地气”

壹

绵阳市

黄大成、李华

浅谈“口算、估算、笔算、简算”有机融合渗透策略

壹

巴中市

李晓骞

让课堂回归真实 让数学回归本真

贰

巴中市

罗春艳

新课程理念下小学计算教学策略研究

贰

巴中市

宋丽鹃

浅析提高小学生数学计算能力的有效策略

贰

巴中市

张庆玲

提升小学数学计算教学实效的思考

贰

阿坝州

钟晓燕

重视算理，优化算法

贰

阿坝州

廖昌春

浅谈小学数学计算教学创新与思考

贰

阿坝州

毛承玉

我教藏区娃娃学估算

贰

成都市

张永红、吴浩、汤小娟

克服浅浮 走向深刻——《两位数乘两位数》教学教研实践

贰

成都市

曾 亮

新形势下数学第一学段计算教学策略探索与实践

贰

成都市

杜定波

经历笔算乘法过程，进行基于理解的竖式教学

贰

成都市

黄 兴

乘法竖式计算教学的思考与实践

贰

成都市

常 涛

提高学生的计算能力的策略研究

贰

德阳市

张 娟

关于“在计算教学中培养学生数学能力”的一点想法

贰

德阳市

李祥芳

小学数学计算错误的成因分析及其对策

贰

德阳市

雷小华、游涛

明算理   知算法——小学数学“计算教学”之精髓

贰

德阳市

李永松、陈锐

“再创造”理论下小学数学计算教与学策略初探

贰

甘孜州

尹建琼

小学数学教师怎样提高学生的计算能力

贰

甘孜州

祝锡莉

小学数学总复习教学中计算能力的培养

贰

广元市

罗以培

数形结合，为计算教学插上翅膀

贰

广元市

王开敏

浅谈小学数学计算教学中的有效策略

贰

广元市

李素蓉

农村小学数学计算题教学之我见

贰

乐山市

夏冬梅

计算中的 “油、盐、酱、醋、糖”——从培养学生的计算兴趣说起

贰

乐山市

胡 君

简算“意”中求

贰

乐山市

王贤华

计算教学变式训练有效性研究的策略

贰

乐山市

魏秀英、沈洪利

《论低段学生计算能力的培养》

贰

乐山市

廖文金、李俊飞

《刍议小学生计算能力培养策略》

贰

乐山市

陈晓英

借助点子图，丰盈乘法计算教学

贰

凉山州

温小芸

小学数学计算教学的创新化思路研究

贰

凉山州

李天曦

让计算教学在活动体验中真实的发生

贰

凉山州

邓 霞

浅谈计算教学的有效策略

贰

凉山州

彭 霞

小学数学计算准确率的探究及策略

贰

泸州市

曾莉莉、何进

《乘法口诀的教学策略探究》

贰

泸州市

陈 娟

《浅谈让计算教学更有效的几点思考》

贰

泸州市

徐世林、杨小莉

《让数学思想方法在计算教学中精彩绽放》

贰

泸州市

陈 斌

《浅谈小学“计算教学”课如何更好的“开场”》

贰

眉山市

鲁 英

提高小学数学计算正确率的策略

贰

眉山市

杨 军

促进小学生深度理解计算算理的策略

贰

眉山市

杨敏琪

由《两位数减一位数的退位减法》想到的

贰

眉山市

张玲珈

计算教学中的探究学习方式

贰

眉山市

朱开华、杨淑蓉

浅谈小学数学计算能力的培养

贰

攀枝花

胡桂林

《小学数学计算教学研讨》

贰

攀枝花

漆 淇

《计算问题的“山重水复”，教学思考的“柳暗花明”》

贰

攀枝花

陈星星

《时光不语，静待花开——浅谈计算教学中的“以静制动，以慢打快”》

贰

攀枝花

刘良杰

《浅谈如何提高小学生的计算能力》

贰

雅安市

卢 敏

关于小学简便计算教学的思考

贰

雅安市

李世强、吕瑞香

从乘法分配律的教学谈起

贰

雅安市

杨 丹

简便运算的教学初探

贰

宜宾市

林晓红

聚焦核心素养培养  探索计算教学策略

贰

宜宾市

程 勇

注重小学生运算能力的培养

贰

宜宾市

陈玉梅

小学一年级计算教学策略浅谈

贰

宜宾市

宋朝均

灵活利用教学资源   提高计算的正确率

贰

宜宾市

王勇、罗军

理解算理、掌握算法——浅谈如何开展小学计算教学

贰

资阳市

王瑞杰

让问题引领思维，架起算法的桥梁，促进自主学习——以多位数乘一位数为例

贰

资阳市

曾丽君

让计算课堂焕发活力的策略

贰

资阳市

冉启琴

以形助数，提高计算能力

贰

资阳市

罗小平

浅谈如何提高小学生计算素养

贰

资阳市

朱利华

浅谈新形势下如何提高小学低年级学生的计算能力

贰

自贡市

康兴华

提高学生计算能力的策略

贰

自贡市

陈浩然

“四说”小学数学课堂教学中的计算教学

贰

自贡市

陈洁、柳大勇

谈培养小学中段学生数学计算能力

贰

自贡市

林 琳

农村小学高段学生计算能力提高“3211”策略

贰

自贡市

徐 玲

计算教学关注细节，促学生发展

贰

广安市

张户军

“经历过程、理解算理、形成技能”————提高小学生计算能力之浅见

贰

广安市

伍莉萍

从基础入手，用算理支撑，让习惯作保，助计算提高

贰

广安市

冯兴莲

揭秘计算“怪象”  点亮计算“曙光”

贰

广安市

陈星、周慧

小学数学计算教学策略研究——运用多种形式讲解小学数学计算

贰

内江市

钱国栋

用经验的杠杆撬动计算的砝码

贰

南充市

康 慧

小学生数学易错题诊断与对策思考

贰

达州市

张 蓉

构建“为核心素养而教”的小学数学课堂

贰

达州市

李雪莲

针对性教学，提高学生计算能力

贰

达州市

刘永红

聚焦核心素养  培养计算能力

贰

达州市

徐晓芳

小学数学计算教学的高效策略探究

贰

绵阳市

雷晓辉

核心素养下小学数学运算能力的培养

贰

绵阳市

张彦强

“趣  动”教育模式下的计算教学

贰

绵阳市

倪会、刘元军

聚焦核心素养，让孩子和计算精彩相遇

贰

绵阳市

陈 丽

怎样提高小学生的计算能力

贰

巴中市

蒲自力

探究小学数学计算教学

叁

巴中市

白宗东

提高小学计算能力之我见

叁

巴中市

曾红梅

浅谈计算教学中非智力品质的培养

叁

巴中市

彭婧、谭利琼

浅谈小学计算教学

叁

巴中市

陈碧凯

浅谈小学数学计算能力的提升

叁

巴中市

李海林

浅谈小学数学教学之计算教学

叁

巴中市

罗 成

用故事强化算法  用经验助力检查

叁

阿坝州

徐敏

激发思维的计算课堂

叁

阿坝州

刘 蓉

基于核心素养下的小学数学计算教学研究

叁

阿坝州

吴碧华、阿塔

小学数学低年级计算教学探索

叁

成都市

韩兴萍

让“点子图”激发计算教学新活力——以“两位数乘两位数”不进位笔算乘法教学为例

叁

成都市

梁 荷

新课程背景下小学数学计算教学浅析及教学策略初探

叁

成都市

王 军

以实际教学情境为例多角度培养学生计算能力

叁

成都市

柴安学

小卡片 大道理

叁

德阳市

谢 漫

计算教学中，作为教师应引导学生做些什么

叁

德阳市

彭小琴

渗透数学基本思想      提高数学核心素养

叁

德阳市

杨 东

浅谈在小学数学计算教学中落实数学核心素养

叁

德阳市

马海英

计算教学中实施开放式教学探索

叁

德阳市

毛永勇

小学低段口算教学策略

叁

德阳市

肖薇、刘小红

分数的计算应用， 学生在惧怕什么

叁

德阳市

郑世萍、罗文

从初步的计算教学开始培养学生的核心素养

叁

德阳市

姜小莉

“尴尬”的估算——低中年级进行有效估算教学的探究

叁

甘孜州

胡康琼

小学数学简便计算的教学策略

叁

甘孜州

段小红

如何提高小学数学计算的准确率的策略研究

叁

甘孜州

李 娟

小学数学计算教学中的数学语言

叁

甘孜州

阿加格西、陈世彬

浅析新课标下农村小学低段数学计算能力教学策略

叁

甘孜州

王树鲜

新课改下小学数学计算教学的探析

叁

甘孜州

张选琴

探析除法运算中的奇妙现象——小学三年级两位数除以7商是两位数的计算教学研究

叁

甘孜州

童九林

浅谈如何用信息技术提高小学生计算能力

叁

甘孜州

向玛拥忠、罗绒扎姆

藏区小学数学计算教学的提升策略探究

叁

广元市

肖彬彬

小学数学计算教学调查与分析

叁

广元市

赵金兰

刍议儿童计算能力的培养

叁

广元市

熊利宏

理解“对位”，是笔算教学之根

叁

广元市

陈利萍

估算在小学数学计算教学中运用

叁

广元市

张敏、尤开荣

小学数学计算教学中创造性使用教材的策略

叁

广元市

孙会兰、汪绍平

创计算教学爱意课堂，让“三性”张扬——读计算教学片段的思与悟

叁

广元市

杨会蓉

20以内退位减法的巧思妙算

叁

广元市

刘秀华

浅谈小学生计算能力的培养

叁

广元市

殷润文

如何提高学生计算能力

叁

乐山市

刘洪伶

聚焦课堂，小学数学计算教学有效方式初探

叁

乐山市

赵妹玲

聚焦课堂培养核心素养

叁

乐山市

肖宣月

《小学生运算能力的培养之我见》

叁

乐山市

蔡先容、邹旭英

错若花开  精彩自来——小学数学计算的错误分析与思考

叁

乐山市

王兴春、陈晓英

一年级学生计算能力培养初探—以《9加几》为例

叁

乐山市

万兴玉

小学生运算能力培养五步曲

叁

乐山市

陈容、周斌

利用教育人工智能提高小学生运算能力的策略研究

叁

乐山市

刘勇莉

《培养学生良好计算能力的几点策略》

叁

乐山市

何进涛

《小学数学计算教学中培养学生思维品质的策略》

叁

乐山市

任 蓉

再谈：思维训练如何着手？

叁

凉山州

曾 云

“两位数乘两位数”教学中的归纳和推理

叁

凉山州

魏 燕

彰显内涵 算出趣味---略谈小学生计算能力的培养策略

叁

凉山州

王秀琼

浅谈怎样提高小学生的计算能力

叁

凉山州

宋 扬

“20以内退位减法”的教学探讨

叁

凉山州

吴海龙

核心素养下的小学数学计算教学设计

叁

凉山州

黄 玲

如何培养学生计算的兴趣

叁

凉山州

欧 凤

试论如何在小学数学应用题教学中培养学生的思维能力

叁

泸州市

夏 艳

《在口算教学中培养学生数学核心素养》

叁

泸州市

贾朝贵

《计算教学，轻松快乐的教学》

叁

泸州市

唐志琼

《提高低段学生口算能力的策略初探》

叁

泸州市

李宣珍

《如何提高学生计算能力》

叁

泸州市

简艳、李德燕、黄方清

《创新课堂教学形式，提高计算能力》

叁

泸州市

魏秋红、李玉坤、吴文霞

《浅谈小学数学竖式计算教学的误区》

叁

泸州市

邓 刚

《分数乘分数算理剖析》

叁

眉山市

杨建明、李平

“数的运算整理复习”教学实录与评析

叁

眉山市

陈丽芳

培养学生计算能力的妙招

叁

眉山市

赵列高

少成若天性，习惯如自然

叁

眉山市

张 丽

当乘法口诀进入“情景剧”

叁

眉山市

鲁洪军

小棒，真棒！

叁

眉山市

马会明

新课改中小学数学计算能力提升策略探究

叁

眉山市

王 敏

小学数学教学中学生计算能力的培养探讨

叁

眉山市

万 琦

计算教学新体验

叁

攀枝花

曾远琼、付裕春

《成功感－－给计算教学注入动力》

叁

攀枝花

彭 强

《提高小学生计算能力的策略》

叁

攀枝花

张文芳

《浅谈小学计算教学的连续性》

叁

遂宁市

徐 艳

集体备课中我们要做的那些事——例谈二年级下册《混合运算》集体备课准备以及研究

叁

遂宁市

熊 茜

提高小学低段学生数学计算能力的策略

叁

遂宁市

高红霞

合理把握计算教学的“理”与“法”  让“核心素养” 落地

叁

遂宁市

张长金

聚焦核心素养，注重算理，有效提高计算能力

叁

遂宁市

杨 英

循“理”入“法”，以“理”驭“法”——浅谈小学数学计算教学中如何做到“算”“理”结合

叁

雅安市

魏光明

小学数学计算教学探析

叁

雅安市

张向群

浅谈提高小学中段学生计算能力的策略

叁

雅安市

杨姜桃

浅谈数学核心素养下怎样提高低段学生的计算能力

叁

雅安市

廖 杨

如何提高小学生的计算能力

叁

雅安市

吴俊峰

从“数学成绩最好”到数学成绩最好

叁

雅安市

陈 燕

低段减法竖式计算教学策略探讨

叁

宜宾市

黄震宇

四则混合运算的算法和算理是什么

叁

宜宾市

罗 萍

明理通法，实现法理的自主统一

叁

宜宾市

何小波

提高计算教学效率之生本举措

叁

宜宾市

李小琼

小学数学低段计算教学策略有效性探究

叁

宜宾市

张 敏

乘法分配律复习教学案例分析

叁

宜宾市

刘崇连

小学数学计算教学策略

叁

宜宾市

何武飞

在做中悟  在玩中学

叁

宜宾市

何岛屿

小学数学课堂教学中计算教学存在的不足及改进策略

叁

资阳市

夏琼仙

问题引导下的计算教学策略

叁

资阳市

鲁 辉

形势下小学数学口算教学的创新型研究

叁

资阳市

赵金莲

数学思想方法在小学计算教学中的运用

叁

资阳市

杨 萍

问题引导式小学数学计算课堂教学策略研究

叁

资阳市

陈 平

新生入学“三把火”——幼儿园小学化背景下的计算启蒙教学

叁

资阳市

曾 倩

培养数学阅读能力 提高学生数学思维

叁

资阳市

赵 杨

基于新课程标准下小学数学计算教学模式的探讨

叁

自贡市

李兰英

浅谈如何对小学生计算进行针对性辅导

叁

自贡市

黄 瑛

浅谈小学数学计算算理的课堂教学策略

叁

自贡市

何相庆

小学计算数学要做到“算用结合”

叁

自贡市

杨彧、廖冬梅

六步生态课堂 激活计算教学 落脚核心素养

叁

自贡市

李玉兰

提高小学生计算能力的策略

叁

自贡市

田萍英

如何上好小学数学计算教学

叁

广安市

夏开洪

小学三年级笔算除法的几点思考

叁

广安市

龚艳红

探讨小学计算题易错的原因及准确计算的措施

叁

广安市

胡久彬

有效提高小学生计算能力策略初探

叁

广安市

张丽华

富体验 深刻体会 提升能力——以《异分母分数加减法》为例，浅谈小学数学计算教学研究

叁

内江市

贺雪飞

浅谈培养学生计算能力的有效方法

叁

内江市

黄超育

浅谈小学生计算能力的培养

叁

内江市

王 蕾

小学生计算能力培养的思考

叁

南充市

胥春梅

经历解决问题策略多样化，充分感知数学思想——教学“鸡兔同笼”问题的认识与实践

叁

南充市

李林先

浅谈“巧妙预设，精彩生成”的课堂教学方式

叁

南充市

周 娇

浅议数感在小学教学中的培养

叁

南充市

梁宇婷

谈谈数学课堂教学的语言艺术

叁

南充市

刘 华

小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力

叁

南充市

林 丽

小学数学算理浅析

叁

达州市

张洪祥

明晰算理 凝炼算法——以一个数除以分数为例

叁

达州市

邓 国

也谈小学数学计算教学

叁

达州市

郑凤梅

生态课堂下的小学数学计算教学的实践与思考

叁

达州市

蒋 波

回归基础才能实现教学有效

叁

达州市

王小记

如何提高小学生计算准确率

叁

达州市

刘 姣

小学计算教学方法探究

叁

达州市

何栋顺

小学生速算能力的培养

叁

达州市

毛丁波、黄光全

浅谈小学数学计算教学的策略

叁

达州市

丁小辉

立足课堂，夯实计算基础

叁

绵阳市

龚德蓉

浅析“换珠法”在一年级计算教学中的作用

叁

绵阳市

颜兰、向敏

经历过程  实施“有来有回”的教学

叁

绵阳市

吴伯成

千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——“估算解决问题”教学实践

叁

绵阳市

刘晓兰

小学数学计算教学之我见

叁

绵阳市

何媛媛

浅析小学数学计算教学策略

叁

绵阳市

宋 超

基于核心素养的小学数学计算教学策略研究

叁

绵阳市

文 强

思维的体操——浅谈数学思想在计算教学中的运用

叁

绵阳市

任春蓉

如何提高学生计算能力

叁