一等奖：共29篇

序号

作 者

姓 名

论文题目

单  位

1

杨其琳

“双微”教学模式在高中生物教学中的应用探索——以“细胞分裂”为例

新都一中

2

李艳芳

基于“爱学”平台的翻转课堂在高中生物教学中的应用——以“孟德尔的豌豆杂交实验（二）”为例

新都二中

3

陈 维

聚焦大概念•建构物理模型•发展生物学核心素养

双流中学

4

伍贤军

高中生物综合实践活动设计与实施

双流中学

5

杨才伟

刘 陈

简析高中生物教材的阅读方法

成都市华阳中学

6

韩艳良

范成明

建构生物核心概念教学的基本模式

郫都一中

7

赵广宇

以实验探究促进生物学概念建构

石室北湖校区

8

夏茂林

张山美

全国Ⅲ卷生物试题比较研究及备考建议

四川成都航天中学

9

郭 伟

在生物课堂教学中建构概念体系初探

棠湖外语学校

10

寇永华

借助高三诊断性测试命题指导教学评价的几点思考

宣汉中学

11

罗杰霞

生物学科核心素养指导下的高中生物课堂提问教学策略的研究

宣汉中学

12

童 波

促进“生命观念”落地的思考

东汽八一中学

13

余庆华

严友春

从全国卷生物高考试题变化看教学评价的发展

凉山州教科所

冕宁县中学

14

杨菊梅

高三生物二轮复习教师存在问题及策略建议

泸州市教科所

15

邹 蓉

浅谈运用教材的科学发展史培养学生生物学科核心素养

东坡区教研室

16

胡晶晶

高中生物生活化教学的探究

北川中学

17

陈光伟

利用平板云教学在培养生物学科素养的探索

绵阳东辰实验学校

18

胡欣璐

利用模型建构促进高中生物概念教学

绵阳中学

19

杨 婷

回归教材，让学科思维能力递进发展

三台芦溪中学

20

陈小云

基于“三·三·五”问题导学模式的生物概念教学研究

阆中东风中学校

21

曹发君

基于生物学学科核心素养的教学例谈

攀枝花市教科所

22

王仕昭

生物学科核心素养中“社会责任”的落实策略

攀枝花第三中学

23

兰世和

例析高中生物教学中理性思维的培养

宜宾县第二中学校

24

龚 迅

生成发展高中生理性思维和科学探究的思考与实践

兴文第二中学校

25

张俊辉

张　永

“绿叶中色素的提取和分离”实验的创新与改进

资阳市教科所

资阳中学

26

罗 玲

石开元

利用物理模型促进生物学重要概念构建——以“细胞的基本结构”一节为例

四川省安岳中学

27

熊 硕

高中生物学教学中的德育实施策略

自贡市教科所

28

葛方金

基于模型建构培育学生生命观念的探讨

自贡蜀光中学

29

张生蓉

高中生物实验教学中学生问题意识培养与核心素养发展的关系及实践

自贡一中

二等奖：共60篇

序号

作 者

姓 名

论文题目

单  位

1

刘洁沙

浅析项目教学法在高中生物教学中的应用

理县中学

2

罗越琳

邓  耀

助力学生生物核心素养培养的独家记忆

四川省汶川中学校

3

文春勇

杨清建

浅谈在高中生物学教育中渗透德育教育的初探

汶川七一映秀中学

4

龙玉芬

基于核心素养的高中生物教学情境设计策略

南江四中

5

张笃飞

新课改下的生物概念教学与学生能力的培养

南江中学

6

岳 潘

翻转课堂在高中生物教学中的尝试

西华师范大学附属巴中实验中学

7

唐志哲

初探高中生物教学中课外实验活动设计

石室天府中学

8

张述东

运用“5E”教学模式开展概念教学设计初探——以人教版必修3《稳态与环境》通过神经系统的调节为例

盐道街中学

9

付娅娣

吕 品

探究“光照强度对光合作用强度的影响”

成都铁中

10

彭小敏

例谈综合运用科学思维方法构建生物学概念

武侯区教科院

11

唐 勇

徐 勇

生物学概念的属性及构成概念的逻辑方法探析

成都十八中

成都中和中学

12

罗交交

合作探究式前置性学习助推深度高效生成式生物课堂

宣汉中学

13

张春艳

张常清

“合作学习”在高中生物学教学中的应用

宣汉二中

14

毕一科

对高中生物核心素养的认知和教学策略

广汉金雁中学

15

魏 威

就实验设计题的答题方法浅谈生物学核心素养

仓山中学

16

申定健

祝华珍

立足科学探究素养水平，探寻高考实验教学之路

绵竹南轩中学

17

江洪芝

基于高中生核心素养培养的生物学科素养的若干思考

德阳中学

18

韩棠丽

试析提高高中生物课堂教学有效性的策略

四川省广元中学

19

李莉薇

巧用微课，提升高中生物课堂质量

四川省广元中学

20

涂君华

高中生物核心素养的内涵与培养策略

四川省广元中学

21

魏梦竹

浅谈高中生物教学如何创设情境

乐山一中

22

余 洋

普高生核心素养培养的生物学科教学方略研究

乐山一中

23

杨 娅

杨 桥

以生为本，学无止境；勇于尝试，争创佳绩——“选课走班”教学理念在高中教学中的实践

乐山一中

24

徐 梦

记一节以无人机技术为载体的高三生物复习课——“物质跨膜运输的实例”

乐山一中

25

周群艳

高中生物学教学中如何渗透“社会责任”

乐山一中

26

李卫东

利用变量分析法解答生物实验题

峨眉二中

27

杨丽拉

浅谈高中生物概念教学的问题及策略

甘洛中学校

28

曾 严

基于核心素养的高三生物基础知识的复习

宁南县中学

29

沙晓红

洋葱在高中生物实验中的妙用

凉山州民族中学

30

郭家洪

核心概念引领下的微专题复习策略——以“蛋白质专题”为例

泸县二中

31

赵小洪

思维导图的类型及生物教学应用案例

泸州市龙马潭区田家炳中学

32

罗 勇

浅议在高中生物教学中的咬文嚼字

泸州高级中学校

33

吴小青

高中生物“1+X”实验教学模式初探             

眉山第一中学

34

黄清亮

数学在高中遗传学中的应用

眉山冠城七中实验学校

35

傅 燕

高中生物中的概念教学初探

三台中学

36

侯阿莉

在核心素养的引领下深化课改

阆中东风中学生物组

37

李 佳

环保教育在生物教学中的渗透

南充龙门中学

38

费 玲

“孟德尔遗传定律的现代解释”的教学设计

蓬安县周口中学校

39

朱建平

王 霁

通过生物实验探究教学培养学生生物学科素养

仪陇县马鞍中学校

40

朱天凤

例谈高中生物教学中理性思维的培养

营山县第二中学

41

邓 娜

基于生物学核心素养下学生科学思维习惯的培养

内江市第二中学

42

程从军

例谈高中生物遗传学教学中科学思维的培养

隆昌市第一中学

43

郑 伟

巧用“假说演绎法”提高遗传学实验探究复习的有效性

隆昌市第一中学

44

曾小华

黄 浩

应用高中生物微课，培养高中生社会责任感

资中县第二中学

45

朱红梅

基于核心素养的生物情景教学

内江市资中县第二中学

46

刘根生

通过实验教学培养学生核心素养的探讨

内江市第二中学

47

范雪莲

例析高中生物核心素养的培养策略

内江市第二中学

48

宋惠连

浅谈讨论教学法在高中生物教学的有效应用

攀枝花市米易中学校

49

姜 琴

杨秀华

细胞分裂复习中模型建构的应用

攀枝花市第十五中学、攀枝花市第七中学

50

李 琴

通过模型建构的方法进行高中生物概念教学——以物理模型在生物教学中的应用为例

攀枝花市外国语学校

51

石秋梅

以实验为支点的概念教学尝试 ——以《有氧呼吸》一节为例

遂宁高级实验学校

52

杨 曼

浅谈“促胰液素的发现”的教育价值

雅安中学

53

张馨月

高中生物概念教学探究

宜宾县第一中学校

54

张文琼

用整体观念培养学生的生命观——谈植物身上的高中生物学核心概念教学

宜宾县高中研训室

55

张泽全

运用模型教学培养高中生生物学科核心素养——以“光合作用与有氧呼吸的关系”教学为例

翠屏区师培中心

56

刘菊萍

基于高中生物学核心素养的实践探究活动

四川省资阳中学

57

舒玉芳

高中生物教学中核心素养的培养之如何提升学生学会学习的能力

自贡蜀光中学

58

张正清

杨红丽

高中生物概念教学的难点和策略

富顺三中

59

王国庆

浅谈如何运用生物科学史培养学生的生物学核心素养

自贡一中

60

曹 铭

高中生物课中的快乐教学策略

自贡市贡井基教中心

三等奖：共111篇

序号

作 者

姓 名

论文题目

单  位

1

赵 健

给学困生一个笑脸

若尔盖县中学

2

韩云超

如何激发高中生物课堂学生的兴趣

四川省汶川中学校

3

吉毛措

藏医人体解剖学与现代解剖学之比较

阿坝县藏文中学校

4

日青美

浅谈阿坝州若尔盖县生物教学改革的策略

若尔盖县藏文中学

5

刘清华

结合伴性遗传的教学谈高中生物学情境教学

九寨沟县中学

6

曾品静

高中生物关于带“核”字名词的归纳与区分

茂县中学

7

陈 洪

基于核心素养的高中生物教学实践探究

小金中学

8

张笃飞

“假说—演绎法”在生物教学中的运用
——孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验教学

南江中学

9

陈 张

生物学科素养之生命教育

南江中学

10

苏 兵

让高中生物课更生动有趣

长赤中学

11

杨国慧

高中生物光合速率教学浅析

恩阳中学

12

何 江

浅谈高中生物学科核心素养的培养及教学建议

恩阳中学

13

俆望彬

高中生物新课改教学理念落实课堂的调查与研究

四川省平昌中学

14

张 博

苟 悫

浅谈农村普通高中生物实验教学存在的问题和对策

平昌金山中学

平昌坦溪小学

15

刘 涛

注重学科教育　渗透生物学科核心素养

树德外国语校区

16

杜尚兵

浅谈模型建构在高中生物重要概念教学中的应用

双流区研培中心

17

徐 勇

生物课堂中培育学生学科思想的实施策略

中和中学

18

吕 茜

基于核心素养的高中生物课堂教学和研究性学习的整合策略分析

玉林中学

19

王 纲

浅谈如何有效开展高中生物探究性实验教学

盐道街中学

20

张 蕾

基于科学素养的教材实验复习研究

成都市铁路中学

21

谢咏梅

浅谈试题讲评课发展学生科学思维能力的策略

武侯区教科院

22

刘宗英

基于生物核心素养背景下的2018年高考理综生物试题分析及复习策略

宣汉中学

23

骆启林

辅酶是酶吗？

开江中学

24

田冬梅

浅析“洋葱”在高中生物学实验中的应用

渠县第三中学

25

程小霞

高中生物概念教学研究

宣汉双河中学

26

陈小平

“以点带面”复习高中生物

开江任市中学

27

程春贵

浅谈2018年高考生物试卷的育人功能

宣汉中学

28

魏 为

论高三生物复习

宣汉南坝中学

29

唐 峰

生物育人在路上

宣汉教研室

30

王 泽

光合作用发现简史的教学方式探究

四川省绵竹中学

31

祝华珍

申定健

高中生物教学应注重学生学科核心素养的四种“学习养成”

绵竹南轩中学

32

刘 丹

高中生物课程育人功能教学探索

德阳五中

33

巫小琴

在实验教学过程中培养生物学科核心素养

南轩中学

34

邓 飞

做好生物学科育人本分

南轩中学

35

车会文

培养学生核心素养需教师先行

四川省邻水实验学校

36

吴春林

浅谈新高考下高中生物教学的高效课堂

北京景山学校四川广安实验学校

37

刘 婕

浅谈生物学教师的核心素养

四川省广安市武胜飞龙中学校

38

刘 政

《质壁分离与复原实验》的改进

四川省苍溪中学

39

陈 玲

浅析黑光灯诱捕法调查种群密度

四川省广元中学

40

陈 燕

浅谈“酵母菌呼吸方式实验”的改进

四川省广元中学

41

陈因会

浅谈高中生物教学中如何渗透学科素养

四川省广元中学

42

何小莲

强化理性思维，提升核心素养
——生物教材练习要善于举一反三

四川省广元中学

43

张 娜

试论新课改下高中生物教学的问题与对策

四川省广元中学

44

陈冬梅

体农耕之乐，享生命之美

乐山一中

45

向 慧

现代生物技术在高中生物教学中的应用

乐山一中

46

陈里林

通过高中生物课堂情境设置培养学生生物核心素养

乐山一中

47

罗锡明

人类遗传系谱图中遗传方式的判断

井研中学

48

严 进

高中生物概念教学初探

冕宁县中学

49

邓会丽

围绕高中生物学科核心素养之“生命观念”开展课堂教学

会理县民族中学

50

张春雨

概念教学在高中生物课堂中的实践
——以“生命活动的主要承担者—蛋白质”为例

西昌二中

51

赵安科

罗  勇

浅析建构高中生物学同伴互助高效课堂教学模式

攀西绵阳南山国际学校

52

巫有霞

从近三年生物高考全国卷试题特点谈凉山地区生物高考备考策略

西昌一中

53

徐 勇

浅析高中生物学科核心素养的培养

盐源县中学

54

田 勇

概念图的发展史、教学中的应用及其研究意义的探讨

泸州纳溪区护国中学

55

晋晓铭

巧用生物模型建构 有效提高解题效率

泸州市古蔺县中学校

56

李玉华

全国卷背景下的高三备考有效性探究

泸州市古蔺县中学校 

57

刘 川

新课改下高中生物教学的有效途径

合江县马街中学

58

石艳萍

他山之石，可以供玉——听课随笔

泸州市纳溪中学校  

59

雷 英

把握“教学的魂和课堂教学的实效性”是教师生存的底线

龙正中学 

60

朱 洪

关于高中生物教学生活化的反思

眉山市多悦中学校 

61

夏秀萍

论生物学科对学生的人生生活影响

仁寿清水中学

62

陈 蓉

关于高中生物课堂小组讨论学习的感悟

绵阳南山中学

63

陈 雪

浅谈高中生物概念教学策略

江油中学

64

陈晓燕

立足于生物学科素养格局下的高三小专题复习课探索

科学城一中

65

雷纬沙

刍议高中生物教材实验教学中如何落实学科核心素养

科学城一中

66

任 欢

浅谈高中生物探究性实验的教学策略

绵阳南山中学

67

周 颖

浅谈高中生物生活化教学方法与运用

南充市第十一中学校

68

邢 芝

探究ATP是直接能源物质的多种实验设计

嘉陵一中

69

朱晓玲

浅谈在高三生物复习中如何提高效率

四川省南充龙门中学   

70

杨 丽

论新课改下高中生物的学业评价

蓬安中学

71

吴 英

唐 勇

利用问题串助力学生科学思维的培养

内江市第六中学

成都市第十八中

72

李成兴

基于高中生物学核心素养的教学策略研究

内江市第一中学

73

石 琳

高中生物概念教学的现状与建议

威远县竞力学校

74

吴 英

唐 勇

关于破解全国卷中生物因果类陈述性问题的思考

内江市第六中学

75

邓纯臻

隆 平

用好生命科学史，培养学生生命科学情怀与学科核心素养
——以《基因在染色体上》一节教学设计为例

攀枝花市第七中学

76

王璐璐

浅谈新课改大背景下中学生物教师的教学机智

攀枝花市第三中学

77

刘小凡

环境教育在高中生物教学中的渗透研究

攀枝花市大河中学校

78

刘 越

刘海波

构建“绿水青山就是金山银山”理念 培养高中生物学科核心素养                   

攀枝花七中教育集团

79

程 鹏

浅析高中生物教育之生命观念培养策略

攀枝花市第三中学校

80

岳 菲

高中生物学科核心素养在教学过程设计中的表达

遂宁一中

81

张开红

高中生物教学中渗透健康教育的教学策略

射洪中学

82

何守正

 高中生物课堂适时开展情感态度和价值观教育

大英中学

83

邹 洋

浅谈全国课标卷背景下高三生物复习应对策略

遂宁二中

84

张顶忠

巧用“三重六环”育人模式 建设高效生物课堂

大英中学

85

霍 影

浅谈高中生物中探究性教学的应用

射洪中学

86

江贤军

在生物教学中注重图表图像教学[1]，提高学生图表题的解题能力

射洪中学

87

杨 钰

对通过生物教学小活动提升学生创新能力的思考

大英中学 

88

杨 梅

基于核心素养培养的高中生物教学创新思考

雅安中学

89

李光浩

探索新课程之变—落实核心素养

宝兴县中学

90

刘 智

浅谈高中生物科学史的教育价值

雅安市石棉中学

91

张海梅

浅谈高中生物高效课堂教学模式建构

雅安中学

92

陈兆虎

略议“三步法”构建生物知识网络

雅安市石棉中学

93

姜帆娟

浅谈“三环节上好一堂公开课”

雅安市石棉中学

94

曾 洪

杨 曼

四川省雅安中学大兴校区校园鸟类调查

雅安中学

95

曹明琼

有效提升高中生物教学能力之我见—生活化的课堂教学

雅安市石棉中学

96

赵  军

新高考背景下对高三第二轮复习的实践与反思

雅安市石棉中学

97

曾  飞

凌乾锋

浅谈高中生物概念教学

宜宾市教科所、宜宾县第二中学校

98

江 华

浅谈对高中生物核心素养的认识和培养实践策略

宜宾市第四中学

99

安小燕

吕延琴

浅析高中生物人教版教材和生物核心素养的相关性

宜宾县一中

100

卢 琼

关于高三一轮复习有效性的思考

江安中学校

101

吕怡宁

中学生物学概念教学法文献综述

宜宾县第二中学校

102

吴琼瑶

生物实验对培养学生生物学科核心素养的作用

资阳市外国语实验学校

103

冯倩倩

思维惰性与课堂教学

绵阳中学资阳育才学校

104

王 娇

高中生物教学中学生生物学语言表达能力提高方法研究

四川省安岳中学

105

代 畅

古佳艳

生物核心素养之教与学

四川省安岳中学

106

李 俊

主线引领，合理布局，逐步推进---谈孟德尔豌豆杂交实验（一）的教法

四川省资阳中学

107

王显富

高中生物教学学生核心素养培养之我见

四川省资阳中学

108

冯冬雨

新高考改革制度对高中生物学科教学的影响与应对策略

四川省安岳中学

109

刘田田

数学模型用于“种群数量的变化”的教学设计

自贡蜀光中学

110

许世仟

PPT课件在高中生物教学中的设计与应用

富顺一中

111

李子方

以高中生物实验教学培养学生“核心素养”初探

自贡二十二中