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活动通知

四川省教育科学研究院关于2021年四川省普通高中数学学科教育教学论文评选结果的通知

来源： 发布时间：2021-11-08 13:04:40 浏览次数： 次 【字体：小 大】

各市(州)教科所(院)：

根据工作安排，四川省教育科学研究院开展了2021年四川省普通高中数学学科教育教学论文评选活动。经过各市(州)教科所(院)初评推荐，共收到参评论文236篇。四川省教科院组织由高校教师、中学教师和教研人员构成的评审组，于2021年10月对参加此次评比的全部论文进行了认真、公正的评审，从中评出一等奖论文35篇、二等奖论文68篇、三等奖论文121篇，并按要求进行了公示，公示结果无异议。

现将此次评选结果公布如下：

一等奖(35篇，按作者姓名发音排序)

序号 作者姓名 作者单位 论文名称 获奖 等级
001 蔡勇全、黄发 四川省资阳市外国语实验学校 聚焦抽象 指向素养 一等奖
002 曹军才、杜江涛 四川省双流中学 基于核心素养的高中数学大单元教学设计研究——以高三复习课《函数零点的综合应用》为例 一等奖
003 陈丽、李艳伦 攀枝花市第十二中学校 艺体班的“花样式”数学课 —让“艺术之花”在数学课堂上绽放 一等奖
004 陈洲健 成都七中 在解析几何性质和背景挖掘中提升学生的核心素养——以一道解析几何试题为例开展的“一题一课” 一等奖
005 代雕 四川省通江中学 新时期高中数学高效课堂教学模式 一等奖
006 戴素芬 泸州老窖天府中学 蕴含在函数与导数高考试题中的核心素养探究 一等奖
007 杜明 四川省雁江区第一中学 高中生数学抽象素养的现状调查及培养研究 一等奖
008 高群 四川省仁寿铧强中学 基于教材核心素养深度解读的教学设计 一等奖
009 何世伟 四川省屏山县中学校 探究式高中数学复习课课堂的探究 ——基于一堂高三复习课的思考 一等奖
010 胡晓 攀枝花市第七高级中学校 利用“问题发现”驱动“信息流”的平衡回溯核心素养的培养 一等奖
011 黄宗映 达州嘉祥外国语学校 基于高中数学育人价值指向的数学课堂 一等奖
012 黎方平 成都石室中学 重建探“球”路径，多维提升素养——大单元观下的外接球问题教学改进 一等奖
013 李波 四川省南充高级中学 聚焦生本课堂，助推素养提升 一等奖
014 李娟娟 攀枝花市第三高级中学校 核心素养背景下的数学教学设计优化——以《等比数列的前n项和》为例 一等奖
015 李伦均 四川省泸定县第二中学校 授之以渔必先赋之以趣——谈谈如何激发学生对数学学习的兴趣 一等奖
016 李青莲 成都师范学院德阳高级中学 新高考形势下对三角函数结构不良问题的解题策略探究 一等奖
017 刘豹、段小龙 成都市树德中学 高中学科教学目标达成的抓手：大概念 一等奖
018 刘盟 四川省绵阳南山中学 核心素养驱动下基于问题情境的探究式课堂教学案例设计 一等奖
019 刘晓磊 绵阳涪城区教师进修学校 问题导向促生成 融会贯通育素养 一等奖
020 卢勇刚 资阳市教育科学研究所 发挥育人功能 聚焦核心素养 引导教学改革——区域性模拟试题的命制策略 一等奖
021 唐开兵、蒋燕 四川省安岳中学 千年接力探球体体积公式的形成 一等奖
022 唐宁、陈莲 四川省资阳中学 核心素养下高中生数学建模能力的培养策略研究 一等奖
023 陶友根、徐林 成都石室中学 基于“智慧云平台”的“四测五评”教学模式初探 一等奖
024 肖凤春 宜宾市第一中学校 高中数学试卷讲评环节初探 一等奖
025 幸世强 成都市武侯区教育科学发展研究院 传承文化本真，体验育人价值——数学文化与数学文化题 一等奖
026 杨超 四川省资中第二中学 中学数学建模课堂教学设计 一等奖
027 杨金增 成都市金牛区教育科学研究院 探寻渗透“融合美育”策略研究的新路径——“数学微型日记” 一等奖
028 杨永清 四川省温江中学 让数学概念从感知走向悟化——以“充分条件和必要条件”教学为例 一等奖
029 张安涛 四川省射洪中学 实现数学有效“再创造”的途径 一等奖
030 张德荣 自贡市教科所 基于理性思维的椭圆几何性质教学策略 一等奖
031 张瑞 四川省广安第二中学校 波利亚解题思想在新课标高考数学解题教学中的应用 一等奖
032 赵雪刚 眉山冠城七中实验学校 试论递推数列特征方程——攻克递推数列通项公式 一等奖
033 郑凤渊、邹伦富 泸州市教育科学研究所 开展教师素养测试活动，助力学科核心素养培育落地 一等奖
034 朱顺军 四川省康定中学 注重思想方法 落实核心素养——以方程思想为例 一等奖
035 朱先华、刘成龙 四川省泸州高级中学校 人教A版高中数学教材例题的功能分析 一等奖

二等奖(68篇，按作者姓名发音排序)

序号 作者姓名 作者单位 论文名称 获奖 等级
001 陈红霞、左向阳 四川省南充市高坪中学 构造法求数列通项公式 二等奖
002 陈红秀 四川省罗江中学校 浅谈核心素养下高中数学课堂的问题引入 二等奖
003 陈娇 自贡市第一中学校 核心素养下情境导向的数学生态课堂教学模式的探究——以“椭圆及其标准方程”的教学为例 二等奖
004 陈怡 四川省江油中学 对函数最值问题的探讨 二等奖
005 邓天 成都市双流区教育科学研究院 高中数学作业设计的现状分析与改进建议 二等奖
006 邓旭、沈雁 四川省蓬安中学校 高中数学教学中怎样提高课堂效果 二等奖
007 范美俊 四川省叙州区二中 类比思想在圆与椭圆、双曲线中的应用 二等奖
008 高赤霞 四川省名山中学 信息技术在高中数学课堂中的有效应用 二等奖
009 古天坤 成都市天府第七中学 基于HPM和Excel视角下的数学教学设计——以《等差数列前n项和》为例 二等奖
010 郭丹 广安市广安区中小学教学研究室 核心素养下的高中数学教学改进策略 二等奖
011 郭晓慧 四川省科学城第一中学 导数在高中和大学衔接阶段的教学研究 二等奖
012 何鹏飞、黄建聪 四川省泸州高级中学校 把握高考评价导向 培养学生关键能力——以2020年高考数学全国卷为例 二等奖
013 胡林远 四川省古蔺县蔺阳中学 “以数量形，以形释数”——浅谈数形结合思想在高中数学学习中的应用 二等奖
014 胡艳 四川省安州中学 当“数学运算素养”遇上“圆锥曲线” 二等奖
015 黄东 四川省威远中学校 由“四基”“四能”到“三会”——构建高中生数学核心素养 二等奖
016 蒋敏 四川省南充龙门中学 大数据视域下的高中数学精准教学研究 二等奖
017 李发林 成都市新都香城中学 浅谈在高中数学教学中渗透辩证唯物主义思想 二等奖
018 李建军、岳琴 巴中市恩阳区玉山中学 高中数学高效课堂的实践意义及现状分析 二等奖
019 李俊宏 四川省泸县第二中学 关于辅助角公式课堂教学设计的思考 二等奖
020 李全勇、周霞 四川省峨眉第二中学校 基于核心素养之数据分析的三化教学模式 二等奖
021 李盛泽、曾萍 四川省汶川县七一映秀中学 高中数学核心素养下的教学方式变革 二等奖
022 李雪梅、刘明春 四川省资阳中学 基于问题驱动理论的“导数概念”教学设计 二等奖
023 李逸 四川省泸州市第一中学校 高一数学课堂教学“教、学、考”一体化实践研究 二等奖
024 刘洪 四川省屏山县中学校 体验式教学模式在高中艺体生数学教学中的实践反思 二等奖
025 罗伟 四川省绵阳南山中学 思维方法下的数学运算 二等奖
026 罗小兰 四川省理县中学校 高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析 二等奖
027 彭宽仁 凉山州会东县和文中学 辨析误区谙理念，践行教学育素养 二等奖
028 邱强生 攀枝花市第七高级中学校 在数学核心素养引领下培养学生多角度思考问题的能力 二等奖
029 邱毅 四川省峨眉第二中学校 整体联系 简约至美 二等奖
030 谭常玉 四川省仁寿二中 基于新课程标准的农村高中数学课堂提问策略的研究 二等奖
031 汤丽萍、马道茂 四川省南充高级中学 聚焦课堂教学 提高数学运算能力——以优化圆锥曲线中定点、定值、定线的运算为例 二等奖
032 唐和平 四川省仁寿一中南 对数学核心素养的深度解读 二等奖
033 田锟 四川省德阳中学校 关于高中数学建模教学基本方法及意义的探讨 二等奖
034 汪世敏、余洪 四川省广安友谊中学 文化视域下,高中生数学核心素养培育策略研究 二等奖
035 汪涛、王佳 巴中市教育科学研究所 素养导向下高中数学新情境问题教学策略研究 二等奖
036 汪洋、向丽丽 巴中市龙泉外国语学校 信息技术在高中数学教学中的应用——核心素养导向下的教学思考 二等奖
037 王大炜 自贡富顺县永年中学校 浅谈高中数学等差型裂项相消法在数列中的应用 二等奖
038 王海阔 成都市龙泉驿区教育科学研究院 数据分析核心素养学习的基本过程与教学设计——以“两个变量的线性相关”教学设计为例 二等奖
039 王婧 绵阳南山中学实验学校 基于元认知理论的“学生过失性丢分”之矫正策略 二等奖
040 王旺、刘守菊 达州宣汉县双河中学 高中数学课堂情境式引入——以“函数的单调性”为例 二等奖
041 王贤华 四川省成都市新都一中 2021年全国高考乙卷理科数学第9题的数学文化 二等奖
042 温吉川 四川省岳池县第一中学 谈核心素养下高三数学复习教学中的思维训练 二等奖
043 文家强 四川省绵阳南山中学 基于高考评价新体系的高考数学学科复习思考 二等奖
044 翁瑞 四川省江油外国语学校 挖掘数学文化，践行文化育人 二等奖
045 吴洪梅、罗世珍 四川省合江县中学校 GeoGebra在高中解析几何教学中的应用探究 二等奖
046 肖坤跃 四川省合江县马街中学校 新时期高中数学高效课堂教学模式构建策略研究 二等奖
047 肖永恒 攀枝花市第十五中学校 核心素养视角下高中数学作业设计的有效性研究 二等奖
048 谢维勇 四川省眉山中学校 例谈基于教学情境融入数学文化的途径 二等奖
049 谢玉平 成都市田家炳中学 《新冠疫情下高中数学核心概念》项目式学习策略研究 二等奖
050 谢远净 成都双流艺体中学 学科核心素养下培育中学生思维品质的教学策略 二等奖
051 胥吉玉 四川省三台中学 让数学文化走进高中课堂 二等奖
052 杨京 四川省德阳中学校 关于高中数学教学与信息技术融合的几点建议 二等奖
053 杨力 四川省广安恒升中学校 顺应时代发展，转变数学教育观 二等奖
054 杨莹莹 南充市南部县建兴中学 核心素养下高中数学教学中学生关键能力的培养策略 二等奖
055 张丹 成都石室中学 提升高中生数学思维的抽象性的途径 二等奖
056 张萍 四川省江安中学校 数学抽象的培养 二等奖
057 张涛 宜宾市第一中学校 培养探究习惯，提升核心素养 二等奖
058 张体富 富顺县教育体育局教研室 基于数学核心素养下的学历案探究 二等奖
059 张廷华 四川省西充中学 新课改下高中数学课堂教学中学生核心素养培养策略 二等奖
060 张小丹 四川省南充高级中学 对函数零点差问题的思考 二等奖
061 张勇辉 攀枝花市第十二中学校 例说数学实验在解题研究中的运用 二等奖
062 赵志明 四川省绵阳中学 例谈运用导学案推动数学教学方式改革发展核心素养 二等奖
063 郑达平 宜宾市第一中学校 研习教材，探究本质——《数列》教材编写浅析 二等奖
064 周婧 自贡市江姐中学 浅谈高中学生数学阅读能力的培养 二等奖
065 周乐川 四川省冕宁中学校 数学核心素养的育人价值 二等奖
066 周明、张光良 四川省纳溪中学校 “四自”体验式学习方式在数学试卷评讲课中的运用 二等奖
067 周瑞 四川省绵阳南山中学 培育直观想象核心素养的高一立体几何解题教学 二等奖
068 朱伟、李刚 四川省资阳中学 数学学科核心素养背景下的教学情境创设研究 二等奖

三等奖(121篇，按作者姓名发音排序)

序号 作者姓名 作者单位 论文名称 获奖 等级
001 陈成、陈延龙 四川省乐至中学 试论高中数学研究性学习能力的培养 三等奖
002 陈海钊 四川省越西中学 如何通过高中数学核心素养的培养提高课堂效率 三等奖
003 戴文娟、郑达平 宜宾市第一中学校 练技能强方法 提升运算能力 三等奖
004 邓宏江 广元外国语学校 以数列为例反思高中数学核心概念的教学策略 三等奖
005 邓亮 甘孜州康南民族高级中学 高中数学学困生的成因与转化策略研究 三等奖
006 丁向东 通江市平昌县响滩中学 强化学生主体地位，促进学生主动发展 三等奖
007 丁艳 四川省富顺第二中学校 高中数学课堂培养学生数学核心素养的教学策略 三等奖
008 杜波才 巴中市第三中学 从“将军饮马”到最短路径的探究 三等奖
009 杜建平 四川省广元市实验中学 新课标下的核心概念认识与理解 三等奖
010 杜雪良 四川省广元市八二一中学 浅谈学科核心素养中数学抽象的形成 三等奖
011 樊景文 四川省苍溪县城郊中学校 新课改背景下高中数学课堂教学中立德树人的融入与渗透 三等奖
012 冯慧侠 泸州老窖天府中学 人文素养教育渗透在高中数学的实践探究 三等奖
013 伏梅 广元市川师大万达中学 基于核心素养背景下高中数学的多媒体教学手段应用研究 三等奖
014 高构 四川省天全中学 数学核心素养下高中数学导学式自主学习教学模式探究 三等奖
015 古强 四川省宜宾市南溪第一中学校 突出学科特色，重视数学本质——从2021年高考试题看数学概念在学科素养发展中的作用 三等奖
016 郭娟 德阳市中江县龙台中学 浅谈互联网技术与高中数学教学融合 三等奖
017 郝成勇 四川省名山中学 巧用专题教学，渗透核心素养 三等奖
018 何成龙 达州市大竹县第二中学 普通高中数学探究式教学研究 三等奖
019 何其孝 四川省南江县第四中学 基于核心素养背景下的艺术生数学教与学的策略初探 三等奖
020 胡凯 四川省岳池县第一中学 当前形势下对薄弱学校高中数学教学的几点看法——以岳池一中为例 三等奖
021 胡月 四川省罗江中学校 新课改背景下高中数学教学中学生活动的研究 三等奖
022 黄正兵、黄玲 资阳市外国语实验学校 浅谈高中数学启发式教学方法 三等奖
023 姬珂 攀枝花市第七高级中学校 基于云课堂的高中数学教学思考 三等奖
024 吉伙么日扎 四川省喜德县中学 浅谈高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略 三等奖
025 姜雨薇 攀枝花市大河中学校 探究图解高考数学题 三等奖
026 蒋娟 达州市渠县临巴中学 浅谈高中数学教学与信息技术的融合应用研究 三等奖
027 蒋孟宏 达州市第一中学校 发挥网络优势，创新数学教学 三等奖
028 康晓容 四川省宜宾市四中 基于高中数学核心素养的情景教学策略分析 三等奖
029 雷明东 凉山州会东县和文中学 浅谈民族地区高中数学高效课堂实施途径 三等奖
030 黎佳玮、古娟 四川省罗江中学校 互联网 +背景下高中数学课堂教学的改革实验研究 三等奖
031 李才成 巴中市恩阳区玉山中学 提升核心素养，形成理性思维——以《函数的单调性》为例 三等奖
032 李国平 绵阳中学实验学校 从教学实例出发——浅谈运算能力的培养 三等奖
033 李海燕 四川省宣汉中学 如何在高中数学教学中提升学生的综合素养 三等奖
034 李琴芳 四川省会理第一中学 加快推进育人方式改革 助力高中数学教育提质增效 三等奖
035 李盛锦 四川省绵阳南山中学 浅谈基于数学运算核心素养的课堂教学设计 三等奖
036 李英刚 四川省资中县第二中学 培养学生核心素养 构建高中数学高效课堂 三等奖
037 李致宇、郭丽萍 川师大万达中学 高中数学智慧课堂内涵分析 三等奖
038 廖莎 四川省中江中学 运用数学文化创设高中数学教学情境 三等奖
039 刘华 四川省南江中学 探究高中数学核心素养培养策略与实践 三等奖
040 刘婷 四川省什邡市七一中学 对高中数学教学中情境教学的研究 三等奖
041 刘炜 眉山市仁寿龙正中学 浅谈数学文化与高中课堂教学 三等奖
042 刘雪莲 眉山市车城中学 论小组合作学习在高三数学复习中的运用 三等奖
043 刘艳平 眉山市仁寿铧强中学 数学素质教育摭谈 三等奖
044 刘影 自贡市第二十二中学校 谈农村中学高中数学学困生的成因及转换路径 三等奖
045 刘自波、杨俊青 四川省乐至中学 浅谈平板教学与高三数学复习课的深度融合策略 三等奖
046 罗毕壬 四川省自贡市蜀光中学 基于数学核心素养的高三复习策略研究 三等奖
047 罗昌云 眉山市清水中学 探究式高中数学课堂教学研究 三等奖
048 罗俊 自贡市第十四中学校 新课改背景下高中数学课堂有效教学的探究 三等奖
049 罗淋、王雪冰 四川省广元市元坝中学 高中数学探究式教学模式的研究 三等奖
050 罗世珍、范忠兵 四川省合江县中学校 提高高中数学运算能力的策略探讨 三等奖
051 罗霞 四川省珙县中学 核心素养指导下的高中数学教学 三等奖
052 罗贤 四川省名山中学 高中数学教师提升学生课堂学习效率的方法 三等奖
053 高赤霞、罗贤 四川省名山中学 数列函数互牵手，例题见证真朋友 三等奖
054 罗永胜 四川省石棉县中学 如何提升民族地区高中学生的数学运算和解题能力 三等奖
055 吕德军 四川省丹巴高级中学 浅谈民族地区高中数学学科核心素养的培养途径 三等奖
056 马杰、何建花 四川省九寨沟县中学 民族地区高中数学集体备课活动研究 三等奖
057 马静、李章武 四川省泸定中学 新课改背景下如何在高中数学教学中合理渗透STEM教育思想 三等奖
058 马铃琳、孟建佳 四川省苍溪实验中学校 高中数学课堂中创新思维的培养 三等奖
059 毛刚强 四川省越西中学 数学如何提升学生的自信心 三等奖
060 毛梅 四川省兴文第二中学校 函数含参问题的题型归纳——以分段函数为例 三等奖
061 倪海军 太白中学 基于教材资源提升高中数学课堂生命力 三等奖
062 倪淑雯 攀枝花市第三高级中学校 对过圆上一点的圆的切线方程的引申——一道例题引发的探究性学习 三等奖
063 彭爱民、肖小兰 四川省南充市嘉陵第一中学 高中数学概念教学策略探析 三等奖
064 蒲旭彬、李朝明 四川省南充龙门中学 基于新高考背景的高中数学教学方法微探 三等奖
065 邱龙凤 泸定中学 数学教学生活化对学生核心素养的提升研究 三等奖
066 屈春林、张芳 四川省岳池县第一中学 基于高中数学核心素养培养的层级互动教学策略与研究 三等奖
067 全明 四川省若尔盖县中学 初探牧区二类模式高中数学教学美育 三等奖
068 沈仕明 四川省小金中学 互动式教学在高中数学教学中的应用探究 三等奖
069 双梦红 四川省石棉中学 平板电脑在高中数学教学中的实践与探究 三等奖
070 孙彩花 四川省茂县中学 高中数学教学中提高学困生学习效率的对策 三等奖
071 索争科 攀枝花第七高级中学校 探究高中数学形成学困生的因素和转化 三等奖
072 汤静、韩继华 四川省岳池县第一中学 基于立德树人的高中数学学生核心素养培养策略探究 三等奖
073 唐智 遂宁中学外国语实验学校 课程改革和数学核心素养在高中数学教学中的落实 三等奖
074 王超、唐刚 四川省威远中学校 信息化课堂培育高中生数学核心素养的实践方案 三等奖
075 王凤莲 四川省资阳中学 不断的创新与评价总结照亮高三数学课堂 三等奖
076 王恒斌、庄云川 四川省屏山中学 关于一道立体几何题的思考 三等奖
077 王洁、陈菡 四川省自贡蜀光中学 浅谈线上教学中数学作业的设计和批改方式 三等奖
078 王瑞 四川省仁寿第一中学校南校区 让学生成为“演员” 三等奖
079 王世明、陈兰 四川省安岳中学 挖掘教材习题 提高学习效率 三等奖
080 魏娜琼 自贡市旭川中学 重视数学学科素养下的高中数学教学的几点感悟 三等奖
081 文贵生 四川省剑阁中学校 关于体验式教学在高中数学教学中的实践 三等奖
082 吴德贤 甘孜州康南民族高级中学 新时代背景下教师基本功与能力的要求 三等奖
083 吴旭东 四川省仁寿中学 高中数学学科核心素养初探 三等奖
084 鲜继生 四川省青川中学校 基于核心素养下体验式教学方法在高中数学教学中的 应用策略 三等奖
085 向丽丽、汪洋 巴中棠湖外语实验学校 从数学痛苦中重生 三等奖
086 向明国 广元市八二一中学 关于核心素养在高中数学常态课教学中的培养 三等奖
087 肖太、郭林 平昌县中小学教学研究室 在高中数学教学中渗透数学文化的教学策略 三等奖
088 谢彬 遂宁一中 核心素养视域下——谈数学眼光及其教学策略 三等奖
089 谢波、张利 四川省泸州市第一中学校 “五育融合”下的高一下期数学教学设想 三等奖
090 谢小红 四川省马尔康中学校 以知启智 以史怡情——浅谈在高中数学教学中渗透数学史的策略 三等奖
091 熊浩翔 攀枝花市第十五中学校 反例在初高中数学中的作用 三等奖
092 徐梦 四川省峨眉第二中学校 智慧学习——高效融合“CBC” 三等奖
093 许利娟 广元中学 学科核心素养背景下的数学教学方式变革 三等奖
094 颜燕 渠县成实外高级中学 聚焦深度学习，发展核心素养 三等奖
095 阳洁 四川省攀枝花市大河中学校 互联网教学软件与高中数学教学融合实践 三等奖
096 杨斌 四川省岳池县第一中学 新高考情景下高中数学核心素养培养的教学策略 三等奖
097 杨国强、李晓蓉 四川省茂县中学 基于高中数学核心素养的课堂教学中的设问技巧 三等奖
098 杨红霞 四川省青神中学 高中数学核心素养的培养之数学运算能力 三等奖
099 杨洪杰 四川省广汉中学 关于高中数学核心问题驱动学生深度学习的探索 三等奖
100 杨佳英 四川省泸定中学 浅议高中数学学科育人价值的发挥 三等奖
101 杨力 四川省绵阳南山中学 浅谈基于数学运算核心素养的课堂教学设计 三等奖
102 杨婷 自贡市富顺第一中学校 将超级画板有效融合到数学日常教学——研究函数的图象及变化规律 三等奖
103 杨雄 四川省马尔康中学校 智慧课堂教学模式在高中数学教学中的应用研究 三等奖
104 姚智铭 四川省苍溪中学校 高中数学教学中学生主体参与意识的培养策略研究 三等奖
105 易平 四川省罗江中学校 高中数学课堂小组活动中对学生核心素养的培养 三等奖
106 尹华明 四川省东汽八一中学 学校教学活动中多维度培养学生的数学建模能力 三等奖
107 余定银 巴中市恩阳区恩阳中学 高中数学情境教学的应用 三等奖
108 余仁宏 眉山市仁寿铧强中学 新高考与高中数学教学适应性研究 三等奖
109 岳宏 四川省丹巴高级中学 浅谈如何从课堂教学中提升学生的数学运算能力 三等奖
110 张波 四川省马尔康中学校 培养藏区学生良好的高中数学“智慧课堂”学习习惯策略 三等奖
111 张琴 四川省九龙高级中学 浅谈民族地区高中数学学生核心素养的培养 三等奖
112 张述芬、勾艺茹 四川省茂县中学 数据分析素养融入高中统计课堂教学路径研究 ——以必修三统计全章感受课为例 三等奖
113 张望 四川省富顺第二中学校 基于探究式学习的课堂教学方式变革 三等奖
114 张扬、周祝光 成都市四川大学附属中学 问题驱动下的高中数学课堂设计 三等奖
115 赵天荣 四川省资中县第三中学 如何高效发挥高中数学的育人价值 三等奖
116 赵伟 四川省金川县中学校 高中数学课堂教学中学生创新能力的培养 三等奖
117 郑长清 乐山外国语学校 知识理解 把握学科本质——2021届高考复习备考的思考 三等奖
118 钟波、罗琳琳 攀枝花市大河中学校 探究高考数学复习中思维导图的运用策略 三等奖
119 周雪莲 绵阳中学资阳育才学校 新课程背景下高中数学有效教学方法的研究 三等奖
120 朱凤 四川省泸定中学 高中数学重构学生学习基础的有效策略 三等奖
121 朱露露 广安市罗渡中学 思维导图在高中数学教学中的应用对策探析 三等奖

四川省教育科学研究院

2021年11月8日

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