各市(州)教科所(院)：

为了进一步加强和规范我省小学科学教师实验教学活动，培养和提高教师的实践能力和创新精神;同时，也为现行科学教材提供具有实用价值的实验改进方案，并达到以赛代培的目的，经研究决定举办四川省2015年小学科学实验技能暨创新实验大赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动准备

四川省教科所组织教研员、骨干教师，根据各市(州)教材使用情况，研制了《四川省小学科学实验技能大赛候选实验题目及评分要求》(要求分教科版和苏教版)，下发到各市(州)，请各市(州)根据使用的教材版本进行规范实验项目的选择。

二、活动方法：

无论规范性实验还是创新型实验，每个实验限时15分钟以内。

(一)规范性实验组：各市(州)推选一名科学教师参加。在“四川省小学科学实验技能大赛候选实验题目(对应的教材版本)”中采取抽签的形式选择一个实验进行现场规范操作实验。各市(州)比赛前15分钟抽签并作实验准备，评委根据“四川省小学科学实验技能大赛候选实验评分要求”打分。已经抽过的实验不再纳入再次抽签中，即每个候选实验只做一次。

(二)创新型实验组：各市(州)根据自身情况可选派1人参加，也可组队参加，每队不超过两人。比赛时可用PPT进行讲解。按“四川省小学科学创新实验申报模板”报送本市(州)实验创新方案给省教科所黎霞老师，报送文件名由“市州+实验题目”组成。四川省教科所将提前两天发给评委预审。

三、活动保障

(一)规范性实验所涉及的所有器材由承办学校准备。创新型实验竞赛的所有器材由参赛者自备。

(二)为方便所有参培教师更好的观看实验细节，所有实验进行全程摄像。

(三)由于场地容量有限，每个市(州)参加观摩的老师不超过10人(包括参赛老师)。

4.请各市(州)于2015年5月31日之前将参赛教师名单和创新实验方案等所有材料打包发自邮箱：552374393@qq.com

四、活动费用

参加活动人员食宿费及往返交通费回所在单位报销。活动其他费用由主办单位承担。

五、活动时间、地点

活动初步定于2015年10月中下旬进行，地点为成都市，具体时间、地点将另行通知。

附件：1.市(州)参赛教师名单

2.四川省小学科学创新实验申报模板

3.实验技能大赛实验目录及评分要求(教科版)

4.实验技能大赛实验目录及评分要求(苏教版)

四川省教育科学研究所

2015年3月2日

附件1

市(州)参赛教师名单

1.规范实验：

姓名	职称	单位	电话	备注

2.创新型实验：

姓名	职称	单位	电话	备注
推荐单位盖章：		填表时间：

附件2

四川省小学科学创新实验比赛申报书

实验题目：

市(州)县(区)、学校：教师：

教师简介:

实验创新(改进)意图

一、实验出处

二、原实验存在的问题

(可配图)

三、实验创新(改进)点

(可配图)

实验创新(改进)介绍

一、实验器材

(可配图)

二、实验步骤

(可配图)

三、实验效果或优势

附件3

四川省小学科学实验技能大赛实验目录(教科版)

编号	实验题目	实验出处
1	测量50ml热水6分钟水的温度变化	三下《测量水的温度》
2	过滤“面粉与水的混合物”实验	四上《水能溶解一些物质》
3	50ml水能溶解多少克食盐	四上《100ml水能溶解多少克食盐》
4	实验室“分离盐和水”	四上《分离盐和水的方法》
5	新鲜空气与呼出气体的氧气含量比较实验	四上《运动起来会怎样（一）》
6	检修电路的故障	四下《电路出故障了》
7	用弹簧测力计测量物体所受到的重力及水平拉力	五上《测量力的大小》
8	用线和钩码制作“30秒摆动xx次的钟摆”	五下《摆的研究》
9	研究“滑轮组的作用”实验	六上《滑轮组》
10	研究斜面作用实验	六上《斜面的作用》
11	研究“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验	六上《抵抗弯曲》
12	研究“线圈匝数对电磁铁磁力大小的影响”实验	六上《电磁铁的磁力（一）》
13	研究“小电动机转动的秘密”	六上《神奇的小电动机》
14	制作洋葱表皮玻片标本，用显微镜观察并画图记录	六下《用显微镜观察身边的生命世界》
15	小苏打和白醋混合后的变化	六下《小苏打和白醋变化》

四川省小学科学实验技能大赛实验题目及评分要求

实验题目1：

测量50ml热水6分钟水的温度变化

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	用烧杯取50ml的热水	10
	测量起始温度并读数。（规范使用温度计）	15
	测量第2、3、4、5次温度。	15
	现象分析，作出解释。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
操作讲解	讲解实验步骤清晰、重难点突出。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目2：

过滤“面粉与水的混合物”实验

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	安放烧杯和漏斗。	10
	折滤纸。	5
	将滤纸放入漏斗。	10
	将面粉与水的混合物倒入漏斗中。	20
	在适当的时候取出滤纸进行观察。	5
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目3：

50ml水能溶解多少克食盐

评分要求

特别提示：参赛选手需在实验准备区自行称量每勺食盐大约多少克。

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	用量筒取50ml水	15
	加入食盐	25
	计数	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
操作讲解	讲解实验步骤清晰、重难点突出。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目4：

实验室“分离盐和水”

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。	10
实验操作	在勺子中加入适量的浓盐水	5
	正确规范使用酒精灯（尤其点燃、加热、熄灭等操作），出现一项不规范的操作，此项不得分。	30
	控制好加热程度，停止加热并观察。	15
实验记录	对结晶析出的物体进行观察记录	10
实验讲解	讲解内容：材料、步骤（安全）、现象、结论 讲解清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目5：

新鲜空气与呼出气体的氧气含量比较实验

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
	收集吸入的气体（新鲜空气）；	5
	用排水取气法收集呼出的气体。	10
	用对比实验的方法比较氧气含量	25
	现象分析，作出解释。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
操作讲解	讲解实验步骤清晰、重难点突出。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目6：

检修电路的故障

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。	10
实验操作	利用所给材料制作一个简单的电路检测器	10
	检测电路检测器工作是否正常	10
	检测故障	20
	排除故障，修复电路	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目7：

用弹簧测力计测量物体所受到的重力及水平拉力

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。	10
实验操作	手持测力计提环或刻度板边缘	5
	检查测力计指针是否归零	10
	平视测力计指针读数	10
	匀速拉动物体时读数	15
	不测量超过测力限度的力	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目8：

用线和钩码制作“30秒摆动xx次的钟摆”

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。	10
实验操作	制作钟摆，并测试	5
	操作标准、测试准确	5
	调整思路正确	15
	调整方法简便易行	10
	成品精确	15
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目9：

研究“滑轮组的作用”实验

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。	10
实验操作	组装一个既能省力又能改变用力方向的滑轮组	20
	直接提起重物，测出所用力的大小	10
	用滑轮组提起重物，进行测量	10
	重复测量	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目10：

研究斜面作用实验

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	测量小车的重力。	10
	组装一个斜面。	10
	沿斜面匀速拉动小车，读出拉力。	10
	改变2次斜面坡度，重复测量拉力的大小。	20
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
操作讲解	讲解实验步骤清晰、重难点突出。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目11：

研究“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。	10
实验操作	制作一倍厚、两倍厚、四倍厚的纸梁	10
	摆放木块位置，构建实验装置，放上一倍厚的纸梁	10
	在纸梁中心一个一个轻放垫圈，直到纸梁底部碰到桌面，确定承受的垫圈个数	10
	更换两倍厚的纸梁，	10
	更换四倍厚的纸梁	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目12：

研究“线圈匝数对电磁铁磁力大小的影响”实验

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。	10
实验操作	熟练制作电磁铁	10
	科学控制实验条件	10
	实验结果正确,，对比效果明显	10
	研究过程严谨	10
	操作规范熟练	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目13：

研究“小电动机转动的秘密”

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。	10
实验操作	安装支架和电路。	10
	安放转子。	10
	让小电动机转子转动起来	10
	改变小电动机转子的转动状态 A、用两种方法改变转速（10分） B、用两种方法改变转向（10分）	20
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目14：

制作洋葱表皮玻片标本，用显微镜观察并画图记录

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。	10
实验操作	制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片： 用滴管在干净的载玻片中央滴一滴清水；(5分） 选取材料：用小刀和镊子取一小块洋葱内表皮；(5分） 展平：用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央展平；(5分） 加盖玻片：用镊子夹起盖玻片，一侧接触水滴，再轻轻盖上，无气泡；(5分） 把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液扩散到整个标本。(5分）	25
	用显微镜观察临时装片： 取镜和安放；(5分） 对光：能正确使用光圈和反光镜对光；（5分） 观察：放置玻片标本，先下降镜筒，再上升镜筒，调节焦距直至找到物像并使物像清晰，移动玻片标本，使物像移到视野正中央。（15分）	25
实验记录	边观察边绘制洋葱表皮细胞结构简图，并标注各部分名称。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目15：

小苏打和白醋混合后的变化

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。	10
实验操作	取适量小苏打与白醋，并分别观察	10
	用正确的方法将二者混合，并盖上玻璃片	10
	观察	10
	检验混合后产生的气体： A、是否支持燃烧 B、是否比空气重	20
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

附件4

四川省小学科学实验技能大赛实验目录(苏教版)

编号	实验题目	实验出处
1	研究液体混合前后重量和体积的变化	三下《认识液体》
2	研究空气中有什么	四上《空气中有什么》
3	研究不同物质的吸热性能	四上《吸热和散热》
4	造雨和造霜实验	四上《水在加热和冷却后》
5	研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系	四下《物体形状改变以后》
6	研究电磁铁磁极方向与什么有关？	五上《电磁铁》
7	用平衡尺探究杠杆省力的秘密	五下《怎样移动重物》
8	研究花生米的能量转换	六下《能量的转换》

实验题目1：

研究液体混合前后重量和体积的变化(三下38页)

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	用天平分别称出酒精和有颜色的水的重量。	10
	预测混合后重量的变化并实际测量。	15
	用量筒分别量出酒精和有颜色的水的体积。	15
	预测混合后体积的变化并实际测量。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5

评委签字：实验时间：

实验题目2：

研究空气中有什么(四上P9)

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	将蜡烛固定在盛水水槽中。	10
	点燃蜡烛，用塑料瓶罩上蜡烛，盖上瓶盖。	10
	蜡烛熄灭后，在水槽里加入适量的水。	10
	用燃烧的火柴检验瓶中气体，现象明显。	10
	解释现象	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目3：

研究不同物质的吸热性能(四上P24)

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	在烧杯中分别加入等重量的水和油。（可使用天平）	10
	用酒精灯同时加热两种液体5分钟。	10
	每隔1分钟测量液体的温度。	20
	停止加热	5
	整理分析数据，解释现象	5
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目4：

造雨和造霜实验(四上P27)

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	组装造雨实验装置。	10
	点燃酒精灯，观察并解释雨的形成。	10
	组装造霜实验装置。	10
	观察并解释霜的形成。	10
	实验效果明显。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目5：

研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系(四下P44)

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	固定弹簧。	5
	测量弹簧的长度。	5
	分别测量在弹簧上挂1、2、3、5个钩码时的长度，	15
	分别计算出弹簧拉伸长度	15
	分别推测挂4个和6个钩码时弹簧的拉伸长度。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目6：

研究电磁铁磁极方向与什么有关?(五上P42)

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	制作电磁铁。	10
	确定电磁铁的南北极。	10
	用两种方法改变电磁铁的南北极。	20
	科学控制实验条件	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目7：

用平衡尺探究杠杆省力的秘密(五下P5)

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	组装并调节平衡尺。	10
	在平衡尺一端挂上一定数量的钩码。	5
	在平衡尺另一端挂上一定数量的钩码，使平衡尺平衡。	10
	读出两侧钩码距支点的位置或距离。	10
	改变平衡尺一端所挂钩码的位置（距离）和数量，重复测量。	15
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字：实验时间：

实验题目8：

研究花生米的能量转换(六下p55页)

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	组装实验装置并测烧杯中水的温度	15
	用酒精灯点燃花生米并给水加热	15
	测加热后烧杯中水的温度	10
	实验效果	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论 要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5