2019年5月9至10日，全国第五届教育期刊改革与发展高峰论坛在江西南昌隆重召开，《教育科学论坛》从全国教育期刊中脱颖而出，喜获“2017-2018年人大复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源刊”称号。据悉,由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国人民大学书报资料中心在全国数百种原发教育期刊中评选出综合类23种、专业类40种“重要转载来源刊”。《教育科学论坛》是23种综合类期刊之一，这是自2009年开始连续10年获此殊荣，是西南地区同类期刊唯一一家。

期刊论文被中国人民大学书报资料中心转载成了全国学术期刊的办刊追求，转载论文综合评价数据也是衡量学术期刊质量水平的重要标准。10年来，《教育科学论坛》被转载论文237篇，其中2018年达到40篇，创历史最好成绩。据中国知网数据库统计分析，《教育科学论坛》年度下载量2005年4619次，2018年达到了175100次，年度平均被引用率和影响因子逐年攀升。

四川省教科院高度重视和大力支持史志期刊工作，2016年率先在《教育科学论坛》编辑部开展转型改革试点，通过机构整合、全员竞聘、目标管理、简政放权、人才强刊等多项措施破冰纸媒期刊发展之困。近年来，《教育科学论坛》与教育志鉴编辑部在改革中焕发生机与活力。一是，从月刊到旬刊，年度刊发文章数量从300篇左右提升到近1000篇，刊发四川省内作者文章数量从40%左右上升到70%以上，读者和作者的满意度超过98%，学术期刊的快速发展推动并印证了我省教育科研事业的蓬勃发展。二是，走办好学术期刊和做优学术活动融合发展道路，建有幼儿园、小学、中学、职业院校、STEM教育联盟成员基地学校500余所，2018年举办各类学术活动20次，参研参训教师数7000余人次，为基层学校搭建起广阔的学术研究平台。三是，期刊企业扭亏为盈，经营效益稳步攀升，2018年经营收入接近千万，利润达到百万。

全国第五届教育期刊改革与发展高峰论坛，旨在总结70年来教育期刊发展的经验，探索新时期教育期刊的发展思路。教育部和中国人民大学相关领导专家出席了会议，全国130多家知名教育期刊社长、主编、编辑部主任200余人参与了研讨。