2019年12月13日，四川省STEM教育推进大会暨第二届STEM教育教学改革研究共同体学术研讨会在乐山市外国语小学顺利召开。来自全省的500余位校长、教师和相关研究者参加了此次会议，省内外十余位专家到会指导。

开幕式上，四川省教育科学研究院院长刘涛、乐山市教育科学研究所所长许泽能以及乐山立事达科技教育投资有限公司总经理张必友先后为大会致辞，对会议的研讨表达了热切的期待。刘涛院长指出，STEM教育理念较新，我们的探索还面临课程形态、教学方式、师资力量等方面的问题，希望学校不做“看客”，不凑“热闹”，不打“招牌”，真抓实干，深研规律，科学推进STEM教育。

乐山市外国语小学滟澜洲校区副校长李文超通过题为《以STEM为起点和支点》的报告，介绍了学校在STEM教育方面的积极探索。在教学展示环节，两位老师还通过展示课具体呈现了学校STEM教育的课堂样态，中国教科院STEM教育研究中心主任助理刘志刚、四川省教科院信息技术中心主任郭斌分别作了分析点评。

中国教育科学研究院国际与比较教育研究所所长、STEM教育研究中心主任王素以《智能时代的STEM教育》为题作了专题报告，从挑战、赋能、应对三个方面介绍了人工智能技术发展对STEM教育的影响，重点解读了STEM教育理念下的学科课程、跨学科学习、深度学习、高阶思维、创造性思维、设计思维等重要议题。

清华大学航天航空学院教授高云峰、四川省数字经济研究院执行院长曹晟还就“STEM教育与创客教育的融合”“人工智能对STEM教育的影响”等重要话题作主题报告，奉献了深度的思考、鲜明的观点、宝贵的经验和生动的案例。成都师范银都小学校长文莉从“未来学习方式变革”的角度分享了STEM教育的思考，介绍了学校的探索。

主题交流环节，棠湖外国语学校附属小学校长苏萍、青龙湖小学校长廖小强、威州师范附属小学科学教师吴逢高、玉林中学副校长谢发超交流了STEM视野下学校教学方式变革的思考和实践，给与会代表带来很多借鉴和启发。

本届会议是四川省STEM教育教学改革研究共同体第二次开展集中学术研讨，“共同体”聚集了省内30余所名优学校，跨区域、跨学段展开协同研究与实践探索，围绕落实STEM教育理念，创新课程整合与教学方式寻求解决方案。在专家的理念引领和同行的经验交流下，四川STEM教育必将脚踏实地，走出一条科学合理，富有特色的发展之路。