2022年4月17日上午，四川省教育科学研究院以网络直播的形式，召开院立重点课题《基于深度学习的高中英语阅读教学改进研究》开题论证会。本次会议邀请到北京师范大学外国语言文学学院罗少茜教授、四川师范大学外国语学院郑鸿颖教授、四川师范大学外国语学院孔令翠教授、成都师范学院赖蓉莎教授、西华师范大学外国语学院陈文存教授、西华师范大学外国语学院副教授严萍、全国基础外语研究中心秘书长、外研社基础分社社长张黎新等专家线上指导。四川省教育科学研究院牵头负责人、教育部基础外语教学指导委员会副主任、董洪丹副院长参加会议并讲话。总课题组成员、83项子课题组成员和21个市(州)高中英语教研员共500余人参加会议。

课题负责人、四川省教科院高中英语教研员李兴勇代表课题组进行了开题陈述，他从研究背景与研究问题、概念界定与理论依据、研究综述与创新之处、研究意义、研究目标和研究方法、研究思路和研究方法、研究计划与预期成效、组织管理与保障条件等8个方面进行了汇报。

针对开题报告，孔令翠、陈文存、赖蓉莎、郑鸿颖、严萍、张黎新等6位专家依次点评。专家组对课题组在前期准备、课题选题、研究价值、精良设计等方面给予充分肯定，从问题聚焦、文献综述、核心概念、方法途径、过程设计、预期成果等方面给出了具体的改进建议，为开题论证作了高屋建瓴的指导。严萍教授就全省子课题评审情况进行了点评。她对全省教师的高参与度给予了充分肯定，对在评审中发现的关于子课题选题、研究目标、研究问题、研究步骤等普遍存在的问题以举例的方式说明，并针对问题提出相关建议。

罗少茜教授作了《运用文学圈促进英语短篇小说教学与教师发展——基于北京某中学教学改进课例研究》讲座。她以课例的形式向与会老师们详细阐述阅读教学改进的目的是什么、如何改进阅读教学、如何将改进的目标在教学中落实等，为与会教师提供借鉴经验和创新思路。

最后，董洪丹副院长对本次开题论证会议作了点评和总结，他首先感谢与会专家们颇具高度的助力和指导，为课题开展奠定了夯实的基础。同时要求课题组要根据专家组的意见进一步明确研究内容、厘清研究思路、做好研究方案，争取取得预期的成果。此外，董院长还提出三点建议：一是总课题的选题符合当下的热点和教学重点，但选题略大，应缩小切口；二是在对深度学习的研究内容中应加入对思想深度的研究；三是阅读教学改进的目标还应体现对中华文化的传播，让中华文化连接世界。

此次开题论证会既是一次学术交流，也是提升课题研究能力的培训会，为参与课题研究的高中英语教师搭建了研究、学习、提升的平台。