为深入推进全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题“发达国家特殊教育转型经验对我国特殊教育资源中心建设策略的启示研究”(课题批准号:DHA160303)工作,根据课题研究总体规划，

日前,“资源中心建立区域特殊学生评估-安置体系实践研究”子课题开题活动暨课题研讨会在成都顺利举办。

“资源中心建立区域特殊学生评估-安置体系实践研究”子课题研究任务由锦江区特殊教育中心承担。课题组负责同志就子课题研究方案作了陈述。课题组针对当前融合教育全面推行过程中，特殊学生评估、安置的热点、难点问题，在学习、借鉴发达国家和地区特殊学生评估流程、办法基础上，依托特殊教育中心，组建区域特殊学生评估-安置专家委员会，拟重点研究区域特殊学生科学、全面评估-安置工作的操作办法、机制建设等相关问题。

课题指导专家、总课题组主研人员、其他子课题单位研究成员围绕该课程研究计划进行了热烈的讨论。与会人员参与了锦江区残疾人教育专家委员会建立工作的专题研讨；锦江区特殊教育中心负责同志还就办学经验作了交流发言。

锦江区教育局、锦江区残联有关负责同志，成都市第二人民医院相关专家，课题组指导专家，总课题组全体主研人员，锦江区特殊教育中心、成都市特殊教育学校、武侯区特殊教育学校、青羊区特殊教育学校等子课题单位主研人员，省部分特殊教育学校骨干教师参加了此次活动。