各市（州）教科所（院）：

为更好贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，探索家校社协同育人机制，深化中小学幼儿园（含中等职业学校）开展家庭教育指导服务的理论与实践研究，促进中小学幼儿园（含中等职业学校）家庭教育指导服务高质量发展。经研究，决定在我省各市(州)遴选部分区域、中小学幼儿园（含中等职业学校），组建2022年度四川省教育科研重大课题（牵头研究）《新时代学校家庭教育指导服务体系的构建与实施研究》(川教函〔2022〕601号，课题批准号：SCJG22A003，牵头主研单位：四川省教育科学研究院，原课题名称为《推进学校家庭教育指导服务的省域体系建构与实施研究》)子课题组，开展相关研究工作。现将子课题申报相关事项通知如下。 

一、子课题申报原则

子课题申报工作由各市（州）教科（所）院负责组织。申报本着自愿原则，从参研区域与参研单位研究兴趣及研究能力和需求出发，确定是否参与本课题的子课题研究。

子课题申报主体可以是多元的结构。可以区域、市（州）教科所（院）、县（市、区）教研部门、学校（中小学幼儿园，含中等职业学校）和各级名师工作室（工作坊）名义申报，从而实现申报主体多元、人员结构优化。总课题组每年定期对子课题研究单位的研究工作及实绩（主要为物化过程资料及成果）进行检查考核，对一年内不合格者进行问责通报，对连续两年不合格者予以劝退。

二、子课题申报程序

（一）参研单位填写子课题申请书，报送县（市、区）教研部门，县（市、区）教研部门汇总后，报送市（州）教科所（院）。

（二）市（州）教科所（院）将审核通过的子课题申报评审书汇总上报省教科院总课题组。

（三）省教科院总课题组组织专家审查各市（州）上报的子课题，并另行下文通知获得通过的子课题名单。

三、申报注意事项

（一）子课题研究方向可参考《子课题申报指南》（附件1）给出的参考研究方向，确定子课题题目，也可结合自身实际，围绕总课题自拟子课题题目申报。

（二）每个子课题的主要负责人及主研人员不得超过9人。各市(州)或县(市、区)可成立一个家庭教育指导服务研究工作坊，以加强相互学习和研讨。

（三）申报时限：请各市（州）教科所（院）在5月10日前，将审核通过的子课题《申请•评审书》（附件2）汇总，填写《子课题市（州）汇总表》（附件3）并进行报送。电子文档统一打包发至邮箱（1053588365@qq.com）；纸质材料（一式三份盖章）邮寄至四川省教育科学研究院。

四、其他

（一）总课题组联系人：马云飞，13541003150，028-85876148。

（二）材料邮寄地址：四川省成都市双流区西航港街道黄荆路11号，四川省教育科学研究院；邮编：610225。

附件：1. 2022年度四川省教育科研重大课题（牵头研究）《新时代学校家庭教育指导服务体系的构建与实施研究》子课题申报指南

          2. 2022年度四川省教育科研重大课题（牵头研究）《新时代学校家庭教育指导服务体系的构建与实施研究》子课题申请•评审书         

          3. 2022年度四川省教育科研重大课题（牵头研究）《新时代学校家庭教育指导服务体系的构建与实施研究》子课题市（州）汇总表

                                       四川省教育科学研究院办公室

                                        2023年4月11日

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