提升班会活动有效性  促进班主任专业化发展

——2016年四川省中小学校班会活动有效性研讨会在成都举行

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，进一步培育和弘扬社会主义核心价值观，提升班会活动有效性，促进班主任专业化发展，4月21日至22日，四川省教育科学研究所在双流棠湖中学外国语实验学校举办2016年四川省中小学校班会活动有效性讨会。来自全省21个市（州）的教科所（院）德育教研员、中小学校长和骨干教师，共210余人参加了会议。

本次会议包括以下两个方面内容：

一、典型经验介绍

成都市人民北路小学、双流棠湖中学外语实验学校、马尔康中学，分别给与会老师呈现了《守时》《放下手机，让生活更多彩》《专注》三节微班课，展示了班会课的三种不同形式，对如何提升班会活动有效性，促进班主任专业化发展提供了典型经验和做法。

二、专题讲座

四川双流棠湖中学外语实验学校孙晓晖，成都市教育科学研究院  杨霖，四川师大附中外国语学校刘浩，绵阳市教育科学研究所朱殿庆，分别做了题为《修身班会课创新实践》《品格班会课的实践》《细雨闲花 润物无声》《从“心”开始》的专题讲座。四位专家的讲座围绕如何提升班会活动有效性这一主题，结合自身的理论和实践认识，讲解了班会活动四种不同范式，让参会代表获益良多。

四川省学术和技术带头人、四川省教科所副所长曾宁波研究员强调，在当前背景下,讲授仍然是教师在教学活动中最常用的教学方法，探讨中小学班级活动有效性问题具有较强的现实意义。有效的班级活动应该是师生之间认知共振、思维同步和情感共鸣，是合规律、有效果和有效率的。如何探索适合推广的班级活动的有效方式，是我们需要积极思考的。

本次会议，是我省进一步深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务的具体行动。与会代表认为，此次会议内容丰富，形式多样，安排紧凑，务实高效，对提升班会活动有效性，促进班任专业化发展具有很强的启发借鉴价值。

会议现场

活动现场（微班课展示、专题讲座）